父母焦虑的原因

育儿焦虑与社会“必需品”的短缺和“副产品”的过剩密切相关。

生产，喂养，上幼儿园，上小学...看似正常的育儿链，却由于公共服务供给不足，阻力重重，竞争极大。同时，各种早教市场也让初为人父母的人从怀孕开始就很难选择。

70、80年代出生的父母大多经历了父母的高远志向和激烈的考试竞争。他们不希望孩子再受应试教育的压迫，他们非常强调孩子基本素质和能力的培养，但这些基本素质包括绘画、音乐、体育等十八般武艺。这是另一种梦。

高学历的父母更容易焦虑。

有博士学位、有房有车的于航(化名)工作很忙，周末也不停歇。周六上午，她会带着4岁的孩子去上雅马哈音乐课，中午在车上午睡一个半小时，下午继续在mygym上体育课和美术课，或者去凡阳画室上绘画课。周日上午在太极传学习一个小时，下午全家去郊区租的农场种地。于航认为，给孩子安排如此繁忙的行程，并不是盲目的，而是基于“自身经济和孩子接受程度的综合判断”。

即使这些培训课程是有针对性的，正如余杭所说，纽约大学教授凯蒂·洛菲在《现代育儿心经》一文中仍然认为，这种高标准的专注、引导和分析是家庭生活过于偏向孩子的表现。

育儿焦虑的来源是父母和孩子之间的爱。随着家庭经济能力的增强和市场专业化的细化，针对孩子能力开发的各种市场产品呈现多样化，这给亲子爱增加了新的内容:培养理想完美的孩子。

研究表明，过度控制的父母大多出现在受过高等教育的精英阶层。他们有足够的资源购买高质量的教育，可以支付各种课外活动。中国一项社会调查的数据显示，热衷于为开发孩子潜能付费的人群中，60%是大学本科以上学历、家庭月收入过万的城市白领，年龄在25-35岁之间。