民间游戏“丢手帕”幼儿园小班优秀教案
设计意图:“丢手绢”的游戏规则简单有趣，符合儿童好奇心强、模仿性强、好动的特点。容易被孩子接受，可以随时随地自由组合。只用手帕当道具，很适合小孩子玩。于是我设计了一个运动游戏“丢手帕”。
活动目标:
1.在活动中，孩子们听音乐，大胆地玩游戏。
2.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备:手帕
活动流程:
一、游戏导入
老师:孩子们，你们喜欢玩游戏吗？生:对。
老师:你最喜欢什么游戏？你能告诉老师吗？
生:(大声说话，打着手势)
老师:孩子们，今天老师教你们玩一个新游戏，你们开心吗？
生:(回答)
第二，游戏开始
老师:然而，为了玩这个游戏，我们必须能够表演。
1，老师:描述一些小动物，比如:“小花猫的喵(喵)，小黄狗的喵(汪)，小青蛙是怎么跳的(双手抱头蹲着)，小白兔是怎么跳的(双手抱头蹲着做兔耳朵跳)，蜗牛是怎么爬的(慢慢爬)，大猩猩是怎么走的(大步向前走)等等。”
2.教几个舞蹈如“花”、“兔子舞”等。
3、教几首歌，比如；“上学的歌，哈巴狗，数鸭子，小兔子乖乖，数蛤蟆等等。
4.老师教小朋友唱《丢手帕》这首歌。
5.试试这个游戏
(1)说出游戏规则，老师先演示游戏。
(2)开着火车围成一个圈，然后蹲下，随着音乐轻轻拍打自己的小手，边拍边随着音乐轻轻唱《丢失的手帕》这首歌，但玩游戏时，孩子一定要遵守游戏规则，不要告诉丢失的人，这主要是训练学生的反应能力和奔跑能力。在孩子没有发现或者追不上的时候，在圈里表演一个小节目。
(3)活动过程中，有小朋友不停地叫:“加油！加油！”
6.老师和孩子们快乐地游泳。
第三，游戏结束了
老师:小朋友，比赛怎么样？生:(回答)
老师:游戏太好玩了，课间休息的时候五八个孩子都可以玩，回到家也可以和爸爸妈妈哥哥姐姐等等一起玩。当然，如果以后有更多好玩的游戏，也可以来学校和老师朋友一起玩。
活动提示
1.游戏开始时，老师扮演丢失手帕的人。坐在地上的孩子不能随意往身后看，也不能告诉其他孩子手帕丢在哪里了。
2.丢了手帕的人，一遍又一遍绕着圈走不动，依然不丢给别人。
3.当丢手帕的人刚好走在你后面的时候，你不能偷看你后面有没有手帕。