如何让家长在小主持的升学班续报
单词:
第一，让父母用爱信任你
人们可以无视华福，人们可以无视贫穷，人们可以无视别人的赞许，人们可以无视别人的嘲笑，人们可以无视所有这些，但是没有人可以完全无视爱情，这就是为什么爱情会成为世界上永恒的主题。老师会用爱打开父母的心门，父母会无限信任你，为你的教育教学工作打下坚实的基础。我的一个学生，润儿父母的信任，就是从几张信纸开始的。润儿的父亲在广州做生意，母亲是民政局领导。他们两人工作都很忙。有一段时间，我发现润儿学习很努力，家里的作业也没有很好的完成。周末的时候，我给她写下作业，回家练习批改一切。孩子感受到了老师的关怀，和我说话也多了。孩子告诉我，她妈妈病了，病到难以忍受的时候，就抱着她哭，说还不如去死。孩子说话的时候，胆小的样子让人心疼。一天晚上我打开信纸，给润儿的妈妈写了一封信。在信中，我介绍了孩子在学校的学习生活，告诉她孩子的进步，让她放心，并真诚地说，孩子需要母爱，因为母亲是一座巍峨的山，可以让女儿依靠，母亲是坚如磐石，可以让女儿止步。母亲是温暖的港湾，可以让女儿停靠。一封写着我对学生和家长深深关怀的信，带回了家长保姆的抱怨:“老师在信里写了什么，把姐姐弄哭了？”原来病床上的父母被我对她眼中不太好的女儿的照顾，被我对母亲的话和她的自传散文惊人的相似，被我才二十多岁就有了那种真实的感受和理解而感动，以至于她抱着我。看完再哭。后来，她回信给我，说了她的病情。几页信纸上的字里行间充满了信任感。家长会结束的时候，她已经是骨癌晚期了。在保姆的帮助下，她戴着假发来到我的教室，见了我最后一面。她握着我的手说，“你有孩子了。我不担心。不管孩子会不会在你旁边学习，我们都会永远记得你。”
第二，用事实让父母理解你。
理解是解决矛盾的催化剂。在教育学生的过程中，难免会出现一些家长难以理解或者冷静理性接受的事情。要得到家长的理解，最好是学生喜欢你，爱你。用学生的肯定打开家长的心扉，家长自然会被软化，给你更多的理解，让你的教育教学工作少一些阻力。晚上睡觉前，我们班小南和同学玩不小心摔倒在床上，稚嫩的小脸变成了铁青，肿得很高。这种意外是谁都没有预料到的，但是孩子爱玩的天性让它变得如此不可避免。孩子第二天回家。当时我们的夜校老师刘老师坐校车送小南回家。他一下车，孩子父亲原本是面带微笑欢迎孩子的脸，一看到孩子就瞬间变了。我很不高兴地问刘先生这是怎么回事。我们都可以理解父亲心疼女儿。这时，小南看出父亲要生气了，轻轻拉了拉父亲的衣角，让他不要再和老师说话。于是小南爸爸心疼女儿，但也没说什么。第二个星期六，我和刘老师买了食物和水果，从大连赶到开发区去看望小楠。在她家，她爸爸跟我说了一句肺腑之言:“老师，你这么远来我家看孩子，我们很开心。放假才三天，孩子们就在小黑板上写下了‘焦红平’几个字。为什么？你对孩子好，所以孩子喜欢你。说真的，如果有孩子说你不好，这次我肯定没完没了！”我在庆幸一个矛盾被成功化解的同时，也觉得爱我们工作的孩子，爱我们的孩子，应该爱自己，因为这样孩子才会对老师有更多的爱和爱护，家长自然也会对你有更多的理解。孩子的一言一行胜过父母头脑中成千上万的理由和解释，所以学生是老师和家长谈话中最有力的事实。
第三，用才华让父母佩服你。
老师的才华是家长的定心丸，学生的才华是家长的开心丸。在和家长沟通的时候，用才华打开他们的心扉，让他们佩服你，你的教育教学工作就会像春风一样顺利。我们班小童的父母文化程度都很高。他们参观了大连所有的私立学校后来到我们学校。他们在我不知情的情况下坐在校长办公室看了我一节课，决定把孩子交给我。我优秀的父母在他们再次小心谨慎的时候看中了培根，却在不经意间暂时信任了我。在这个层面和家长沟通压力很大，但也很有动力。因为《哈佛女孩刘亦婷》这本书时间满满的，我们讨论过很多次。我们讨论了孩子学习习惯的培养，我们讨论了孩子个性的发展。她还仔细记下了我给她儿子的性格分析，带回家给全家人看。所以我觉得和这样的家长交流，没必要说太多，展现自己的才华就是最好的交流素材。小桐加入我们班后，从一个普通同学变成了班长，两人之间的进步很大。他的父母对此非常高兴，他们对我的感激之情溢于言表。但是到了初三，肖童想转学，转学的原因可能有很多，也可能只有一个。我跟小桐谈过两次转学的事，但我心里很清楚，在这个家里，孩子的意见可以不考虑。那学期期末的家长会，总是小童，他妈妈来开家长会。爸爸妈妈一起坐在教室里看孩子们的表演，听我演讲。在家长会上，我谈得最多的是教育理念。我讲过“蹲下来和孩子说话”“四个儿子一起上哈佛”。我说“教育不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育”。我讲过对我看的一部电视剧《哪里必有小马》的点评，以及我个人对在软件园看到的“大连国际双语学校，让您的孩子赢在起跑线上”广告的看法。家长会结束后，小童妈妈拿着我给小童写的鉴定找到了我们的红校长，说话间忍不住哭了。然后她找到我说:“焦老师，你的教育理念很新啊。”那天我们聊了很多。放假没几天，洪校长和小彤妈妈几乎同时打电话给我，告诉我同一个好消息——小彤不走了。当时接到两个电话后，我不禁感叹，一个老师在社会其他领域可以不专业，但你在教育领域一定要有专业才能吸引家长和学生！
第四，让父母真诚的看着你。
过于相信权威会导致盲目，轻视权威会导致虚荣。家长重视或低估老师在学生成长中的作用都是不科学的。所以，用真诚打开父母的心扉，让父母直视你，可以帮助你顺利解决教育教学工作中的突发事件，而不影响大局。上学期，一位新同学戈尔被转到我们班二年级。她的父母非常小心。他们去孩子们的宿舍看被褥，去教室看并和我交谈。当时他们说我太温柔了，不太会说话，在交谈中能不能控制住她儿子的担心。她儿子小，按照他的个头只能坐前面，但是家长跟我说，坐前面坐后面不好。父母看重的这些大问题我都解决了。于是有一天，她向我吐露了另一个问题。她说她儿子太调皮了，班里学生少，老师可以多看着他，所以想把孩子转到学生少的4班，但是又怕学校对我有意见，影响我的工作，所以想问问我的意见。我当时很诚恳地跟父母说:“一个老师教二十个学生，三十个学生，他分到每个学生。”而且四班班主任夏老师人很好，教学能力也很强，尤其是数学教学非常优秀。戈尔的数学学习是弱项，所以去四班也是好的，只要对孩子有好处。你不用担心我。当然，我非常喜欢戈尔。他能继续在我们班，我会很开心。我不能保证他的教育，但我会尽力而为。“其实我说这话的时候心里是担心的，但是我觉得应该站在父母的角度来看待这个问题，理解他们的感受。我觉得这就是诚意。我的真诚也换来了父母对我工作的信任和关心。后来，戈尔没有换班。我想说，面对父母，你不必抬高自己，也不必贬低自己。你真的把现状展示给父母看，让他们看着你，让他们自由选择。当他选择你的时候，会是一个心甘情愿的选择。这个时候，你的教导会因为父母对你的评价高而少一些失望，父母因为看不起你而不开心的时候，你的教导也会少一些挑剔！
5.请你的父母帮助你赞美。
老师都明白一个道理，不要吝啬表扬，表扬的作用远大于批评，它能调动人的一切积极因素，激发人发自内心的责任感。我们在与家长沟通时，也要善于赞美家长，用赞美打开家长的心扉，这样会让家长乐于与你结盟，形成强大的教育合力，协助你的教育教学工作。我的表扬工作经常安排在期末的家长会上，因为家长会影响广，带动性强，表扬所有家长结合个人家长，表扬家长素质高，表扬家长理解教育，表扬家长爱孩子但不护短，表扬家长不仅爱自己的孩子，也关心班里的孩子，为班里的孩子做了很多事情。这样的表扬往往会让更多的家长更加关注班级。和老师学生比，再和老师学生家长比，实力悬殊，所以对于家长来说，不要吝啬你的赞美。你的教学工作得到了家长的协助，这是最完美的教育组合，也是获得最佳教育效果的根本保证。
意味着:
1.要给老同学优惠促销续招生，体现老同学对新生的优越感，比如打折、礼包、赠课等。
2.在此阶段课程结束时，会结合第一次推广给续会一种紧迫感，比如三天的推广，名额有限；
关于系统，当前的类栈互连给出了三个功能:
1，续费提醒:根据学生的课程进度和课程购买情况，当课程栈还剩1/5(可配置)时，系统会提醒相关人员(老师/销售人员)跟进学生续费情况；
2.自动筛选未续招生的人员名单，未续招生的学生自动贴标签识别；
综上所述，除了提高教学质量，续费还是有一些技巧和工具的。