宝宝6岁前的语言启蒙是什么？有哪些事情是孩子可以做好来表达心情起伏的？

宝宝6岁前的语言启蒙是什么？有哪些事情是孩子可以做好来表达心情起伏的？一、阶段性复发期，孩子一出生就开始进入潜意识学习过程。第一阶段:孩子必须在1岁之前学会给物体命名。比如他拿到一个匹配的物体，告诉他正确的名称，比如一个玻璃瓶。告诉他这也是玻璃瓶，饿了可以用来喂奶。比如一个小球，告诉他这也是一个小球，可以拖着玩。目的是让孩子知道各种物体的名称，为中后期开口做铺垫。在这个阶段，专有名词、形容词、量词的积累，也可以让孩子在童谣、绘本中掌握。

1岁半以后，他应该会逐渐掌握物体和名字的对应关系。比如哪个物体高？哪个物体是短的。在孩子1岁半以后，要逐渐让他掌握物体和名字的对应关系。比如哪个物体高？哪个物体是短的。

第三阶段:教孩子发音标。1岁以后，孩子会说出物体的名称或定义。比如这是什么？例如尺寸、厚度、长度等。，每天带孩子读儿歌，讲睡前故事，让孩子在实际情境中体验词语的变化，最重要的是重复，日复一日的追求。

第二，英语词汇应该丰富多彩。很多家长说，他每天和孩子聊天，孩子却说不清有多少有趣的句子。平时父母的日常聊天内容都是那么的雷同，缺少这些专业的英语词汇，聊天内容过分的让人垂涎三尺。家长可以使用更专业的育儿软件或者更专业的儿童绘本。比如我们家孩子从她6个月大就开始和她一起看各种儿童绘本，讲睡前故事。孩子从小会说话，语言能力特别好。

三、听完睡前故事后爱说话的孩子，一般思维能力都很强，能准确表达脑海中想象的企业管理。经常带孩子听睡前故事并鼓励孩子讲的孩子，口语表达能力非常优秀。

著名心理学家戴尔·卡耐基说:“一个人的成功大约是15%在技术和知识技能上，85%在语言表达能力上。”很多孩子口语表达能力弱，就是父母爱抢话，父母可以多点耐心。当孩子想做一件事或者父母有要求时，一定要安慰她表达出来。比如我经常带孩子读睡前故事，读完后会让孩子讲。哪怕一开始她只讲一两句话，在不断的提示下，孩子的讲述水平也会越来越强。