教学工作计划
教学工作计划1教学目标:
1.教师教学方法的规范性、科学性和统筹性进一步提高。
2.创新教师素质竞赛形式，使课例研究有主题、有成果；教学与评课融为一体。
3.创新、补充、完善xx中学的教研模式，使教师的专业内涵最大化。
4.农村中学海洋文化课堂建设策略研究初见成效。
5.各科期中成绩都在丰南前列。
6.上学期整体开展学科活动，特别是语文阅读活动在全校范围内制度化，教研组一体化，教师行为与进化相结合。
管理流程:
一，教学常规，明确科室管理
(一)秉承上学期常规管理:有序、严谨、有序推进。
1.教案检查、错题集检查、博文检查由教研组公开透明进行，最终纳入年终教师绩效考核，促进了教师教学和学生良好习惯的养成。
本学期的变化点:对教案的考查变成了对电子备课素材库的考查，重点是对集体备课的考查。
2.教学质量竞赛作为教学的主线，贯穿于整个学期的教学生活。本学期教学质量竞赛的主要变化:
(1)教研组都有自己的突破难点作为质量大赛的教研主题，讨论了教师教学的难点领域；
(2)教师素质大赛分为研讨会和成果汇报两个阶段。研讨会在教研组内部进行，成果报告由全体教师参加，成为大学教学研究的一部分。
3.教研以单、双周方式进行，一周集中于班级集体备课，两周集中于主题教研，注重集体备课质量，以常规检查为抓手，缩小教师专业内涵差距。
4.学校项目“农村中学海洋文化课堂建设策略研究”研究按开题稳步推进:本学期已收集形成成果结题材料。
5.教师论坛为教师的阅读展示搭建了平台。上学期在11举行。无论从内容上，都选了三个板块:书籍推荐、名言推荐、案例随笔，都是老师原创，在质量内涵上有所提升，在主持风格上幽默风趣、沉稳有内涵并存。
本学期改分:
(1)系统指导教师的教育教学行为；
(2)提升教师专业内涵，强化专业素养:指向明确的专业活动，会对教育教学起到功利化的导向作用；设计有针对性的专题研究和培训内容，梯次推进各级教师的专业素质。
(3)不纳入教师评价，最终目的是解决实际问题。
(4)论坛的形式和内容见附表。
6.主题活动以校庆和上学期的活动为基础。各教研组为语文组举办了汉语成语、汉字写作大赛，为英语组举办了阅读大赛，为物理化学组举办了实验活动探究大赛，为文综组举办了优秀影视作品评审会。每个教研组在组织活动的过程中都要有一个计划，一个过程，一个评价。丰富了校园生活，提高了师生素质。
二、重点工作和科学统筹
1.对明星学校的评价。档案资料编制清晰，编制科学，在教学板块展示，赢得了良好的评价。为学校获得十星级学校称号铺平道路。
2.全国文化建设现场会教学服务跟进:
(1)特色课堂文化管理后续:科技楼、心理咨询师、图书馆、信息技术教室、听涛阁。
(2)教育教学:准备课堂教学课，准备教研组活动思路，准备教材，复印教学报告。
三，校本教研创新(突破瓶颈)
1.校本教研的指导思想:服务教学，提升师生内涵。
2.校本教学原则:服务教学创新跟进。
3.校本教研内容:农村中学海洋文化课堂的构建策略。
(1)教研组确定主题支持的课例；
(2)教学研究中的课例反思(教师素质竞赛)；
(3)开展学生的学科素养活动；
(4)学科组成果展示与汇编。
4.校本教研形式:
1.每周一次小教研(集体备课)；专题教研(每两周一次)；报告教师论坛的结果(每月一次)。
5.校本教研的显性成果:课例反思集的编写；学科活动亮点；题目说完了。
第四，问题分析和战略规划
(一)教师的专业素质
1.教学理念:课堂只是为了知识教学，不是为了学生素质的提高。课堂过于功利，知识的传授和灌输，忽视了学生学习方式的达成。
2.有些老师无法把握老师教学目标的准确性。
3.过时的教案，直接套用旧教案，避重就轻，懒于思考的现象普遍存在。工作没有创新和动力。
4.多媒体多用于控制教学节奏，或作为小黑板。多媒体资源整合教学尚处于空白。
5.调动教师的思维和学生的学习兴趣，任重而道远。不是50%的学生都有一门发自内心喜欢的课。
6.文科课堂自读课文的环节是培养学生的书虫从文字中寻找答案，而不是培养学生的整体感知能力。
7.粗略的学习计划不能成为学生预习的前奏，而是教师整个课堂节奏的标志。
(二)教学管理
1.学习习惯的培养也是“弱视”
2.分层教学还停留在口头上，整个八年级的教学关怀还没有提上日程。
教学工作计划第二部分一、情况分析
这个班有30个孩子，其中男生10，女生20。通过在中班的学习生活和家长的积极配合，基本上每个孩子都在原来的基础上得到了提高。比如日常规范方面，可以坚持来公园，遵守公园里的常规。自理可以做自己的事。这学期，我们制定了各种措施来进一步培养幼儿。充分发挥我园的特色，对孩子进行全方位的教育，会让我们班的孩子有更大的进步。
二、指导思想
认真学习贯彻学前教育纲要，进一步落实二期课改内容。根据本学期院务计划，结合本班实际情况，参照本年龄段儿童身心发展特点，经常进行比较，了解和掌握本班儿童的发展水平，积极引导。把握教育时机，制定积极、生动、有趣的教案，为孩子营造良好的学习氛围。
三、本学期的主要任务和实施措施
合理安排日常教育教学活动，具体措施如下:
1，制定适合本班孩子年龄特点和发展水平的教案和班务计划。
2、营造和谐宽松的教学环境，促进儿童认知能力的发展
3、根据幼儿对游戏的兴趣，充分利用游戏作为幼儿活动的基本形式，在幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作、手眼协调能力，同时帮助幼儿理解一些基本的图形，并尝试对图形进行搭配。
4、教师在活动实施前做好充分的教学准备(教具、活动材料、经验和知识准备)。
锻炼孩子的身体，促进孩子全面健康的身心发展。具体措施如下:
1，在组织活动上，保证孩子每天有两个小时的户外活动时间。
2、每天坚持做操，能跟上音乐
3、注意平时的观察，让孩子在走路、跳跃、平衡方面得到发展和提高。
加强班级常规管理，形成良好的常规。具体措施如下:
1，根据班级情况，制定合理科学的班级工作计划，并逐步落实到日常工作中，帮助孩子养成良好的行为习惯。
2、利用马克笔、故事等形式让孩子明确当天的要求，并不断养成良好的套路。
3、积极配合幼儿园开展各项工作。
做好父母的工作，取得他们的信任。具体措施如下:
1，开学后利用接送孩子的机会与家长沟通，了解家里孩子的情况，与家长交流教育方法，配合家里促进孩子的发展。
2、每周发放亲子手册，家长更了解孩子在园情况。
3，每周更换《家之窗》的内容，内容丰富，有教育意义，实用。
为培养孩子对英语的兴趣，发展本班特色，具体措施如下:
1，利用班级环境营造英语氛围。
2，每周说英语，说英语，培养孩子的兴趣。
3、区域角展示各种英语卡片，小朋友一边复习巩固。
以上是我们班新学期的版本计划，我们会在工作过程中根据实际情况进行调整和完善。工作安排如下:
九月
1，做好家访工作。
2、完成课堂环境的创设
3、定期训练
4、《秋天真美》亲子同游
十月
1，少儿艺术体操测评
2、区域环境主题墙评比
3、开展“爱国主义教育”主题活动
十一月
1自制玩具大赛
2、全园开展半天家长开放活动
3、全园开展室内“运动会”
十二月
1，全园推出“过年”系列活动。
2、教师自制课件的评价
3、教师读书笔记、读书心得展示评比
20xx年1月
1，做好本学期孩子发展的测试评估。
2.教师工作评估
3.好好结束这学期
4、老师做年终总结。
教学工作计划3一、知识背景介绍
1，体能训练的起源是什么？
体能训练起源于芭蕾、舞蹈和体操的基础训练。
2.什么是体能训练？
健身是一项优美高雅的艺术健身项目。通过拉伸优美的基本舞蹈练习(以芭蕾为基础)，结合古典、体韵、民间、民族舞蹈，综合训练可以塑造人的优美形体，培养优雅气质，纠正生活中不正确的姿势。可以说是一切运动的基础。
可见，形体训练不仅利用芭蕾、舞蹈、体操来训练人体的优美姿态，而且传播它们高雅的艺术精髓，培养人的内涵素养，有助于提高练习者的现代气质和风采。
3.体育锻炼的基本内容有哪些？
培训的基本内容包括:
基本站姿、手位和脚位练习、步动和舞蹈组合练习，以及一系列在杆垫上的基本功练习。主要练习人的基本姿势，即训练站、坐、卧、走、跑、头面部的正确姿势和表现。基本姿势是否正确，直接影响着人们各种运动行为的美观。主要练习站、坐、躺、走、跑、头面部的正确姿势和表现。使你的外在表现和内在修养，身体美和精神美和谐统一。在日常生活中，很多孩子往往会忽略身体的美，经常会出现身体歪扭、背驼着胸、颈在末端和肩膀处变窄、腿弯曲等不健康的姿势。通过体能训练，从实际出发练习一段时间。
突然，你会养成一个健美的姿势。此外，人的头面部姿势是表达丰富的人类情感的重要方式。通过形体训练，可以有正确的姿势和表现，从而丰富头面部姿势和表情的美。人的形象美需要其外在表现和内在修养的和谐统一。有效的形体训练，不仅是利用芭蕾、舞蹈、体操的拉伸动作来训练人体优美的体态，更是传播其高雅的艺术精髓，培养人的内涵修养，使人的精神美和形体美相统一，有助于提高练习者的现代气质和优雅风度。
4.体育锻炼的作用有哪些？
体育锻炼是外界环境对身体的一种刺激。这种刺激具有连续性、协调性、速度性和强度性的特点，使身体处于运动状态。在这种状态下，中枢神经系统会随时调动所有器官和系统来协调和配合机体的工作。有规律的体育锻炼可以相应地改善神经活动。此外，体能训练也要求动作快速准确；而快速准确的动作要在大脑的指挥下完成。大脑是中枢神经系统的高级部分。在体能训练中，大脑、脊髓和周围神经要建立快速准确的反应，大脑要随时纠正错误的动作，储存精细动作的信息。经过不断反复的刺激，人的理解能力、思维能力、记忆能力都得到提高，从而使大脑变得更聪明。因此，定期的体育锻炼可以加强神经系统的功能和大脑的工作能力，使其更加健康和聪明。
体育课程的教学理念与设计
一、指导思想:
在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情趣为切入点，通过规范的形体训练课，训练孩子外在优雅的体态，同时通过这种特殊的教学模式传播其高雅的艺术精髓，培养孩子的内涵修养，使其精神美和形体美相统一，有助于提高学习者的良好气质和优雅风度。
二、教学情境分析:
我们学校的体育教学工作一直走在全区的前面。多年来，在全体体育教师和全校师生的共同努力下，体育教学工作取得了丰硕的教学成果。当前教育形势进入新时代后，针对学校教学规模和学生的教育形势，校长毅然将“特色发展”作为学校教学室展的方向，将体育学科_体能训练课程纳入我校校本课程。
结合我校实际情况，坚决把艺术教育——体育课的教学作为我校教学的出发点，把体育课纳入我校校本课程的教学体系，提前决定在一年级开展体育课的教学实验。
第三，制度建设
1.完善艺术教育各环节管理制度——校本形体训练课程，并进一步落实。
2.树立大局意识，转变观念，使校本体育课程的教育教学特色更加鲜明。
四、教学思路设计、教学具体措施和教学工作安排一览表:
1，* * *打造和谐家园，建设特色校园。
营造优美整洁的教学园环境，营造积极向上的文化氛围，体现学校特色，一直是所有美术教师的共同心愿。
本学期将结合学校教育教学的主导思想、校长新学期的工作部署、我校艺术教育的基本特点。艺术教研组全体教师将以体现书香文化为背景，以营造一流教学环境为目标，以坚持教育持续健康发展为主题，提出建议，设计体现本学科特色的教育教学和活动方案。本着“艺术在环境中，环境在艺术中”的理念，全面更新，努力构建集教育性和艺术性于一体的教学文化环境，真正体现学校的三大特色和艺术教育的隐性价值，从而提升学生。
精神品味，陶冶情操，培养学生创新能力，促进学生人格和谐发展。
2.规范教学常规，提高教学效果。
组织全体美术教师认真学习美术课程改革标准，搞好美术教育课堂教学常规，定期开展教研活动，制定切实可行的美术体育教研活动计划。平时要加强对艺术体育教师的考核、监督和培训指导，认真深入了解艺术教师的思想和工作，充分发挥艺术体育教研组长的核心作用，努力提高艺术体育教师的工作积极性。艺术教育的有效性是严格按照五个因素来衡量的:与学校特色相结合、与校本课程的研究课题——形体训练课相结合、与现代教育手段相结合、与新课程标准相结合、与学生实际相结合。
3、抓紧培训工作，力争取得好成绩。
根据新学期上级提出的一些要求，重新制定艺术教育的培养计划，全面落实，责任到人，以提高全体学生的艺术素养，培养一批有特长的学生为目标，扎扎实实地开展艺术体育活动的培养。艺术和体育组的老师应该更加重视它
检查，精挑细选优秀苗子，坚持平时积累，积极组织部分特长生积极参加各级各类比赛，让我们舞蹈队有针对性地展示，争取在新学期的校本课程教研中创造优异成绩。
4.开展多种活动提高学生素质。
活动可以培养人，也可以造就人。我们学校非常重视各种活动的组织和最终结果。本学期组织艺体教师精心制定艺体活动计划，开展各种丰富多彩、有意义的艺体活动，做到活动有目的、有计划、有过程、有记录、有实效；活动过程被记录，数据被积累。
根据上级要求，结合学校特点和新学期重大节日，以校本课程——形体训练课的开发为抓手，开展了“艺术节”庆典、校园文化艺术节等一系列艺术活动，使学生养成良好的习惯，受到深刻的教育，全面提高实践能力和艺术素养。
5、积极策划和准备，完成创建工作。
积极组织全体美术教师配合学校做好校本课程原始素材的创作准备，齐心协力，团结一心，认真做好素材的积累和整理工作。同时，在教学方面，要努力在教学上取得扎实的进步。
做好体育训练课程的教材选择和教案编写工作，使其充分服务于课堂教学，成为完成课堂教学的主渠道。并组织两名参与教师积极整合教材。使教材能有效地为教学服务。