儿童全脑开发课程教案

很多家长都很关心孩子整个大脑的发育。哪里可以找到全脑开发的玩具或者教具？其实在我们的生活中到处都有开发孩子大脑的教具。我们不用买任何教具。关键是父母需要做一个有良心的人。以下是我整理的儿童全脑开发课程教案，供大家阅读！

儿童全脑开发课程教案

1.训练类别能力我们每次吃一种食物，都要告诉孩子这是什么，比如蔬菜、水果、甜食、零食等。，并告诉他们各种食物的特点。然后你可以把几种食物混合起来，让孩子根据物品的种类、颜色、味道、用途、形状进行分类。也可以分类多问孩子:？还有哪些食物？有什么食物可以替代？什么食物和它有同样的用途？它们除了吃还有什么其他用途？这样做是为了训练孩子的发散思维。儿童玩具也可以根据用途、颜色、形状进行分类。然后让孩子说:你见过什么车？孩子可能会说:消防车、救护车、工程救险车、吊车。我们的玩具里有汽车吗？让孩子背诵，练习记忆力。也可以让孩子蒙上眼睛，用手去摸，通过孩子手的感觉。这样可以锻炼孩子特定的图像认知能力，激活右脑。

2.训练空间意识当孩子早上起床时，你可以问孩子，你的左手在哪里？你的右脚在哪里？左脚应该穿左脚鞋还是右脚鞋？帮我找到我的左脚鞋子！毛衣背心穿里面还是外面？衬衫应该穿在背心里面还是外面？让宝宝帮妈妈把杯子放在桌子上！把它放在橱柜里！等一下。

排队买东西，可以问3岁左右的孩子:妈妈前面有几个人？从前面看，妈妈站在哪里？从后面到前面的母亲是谁？这样孩子就知道了妈妈空间的位置，也学会了计数和排序的概念。也可以让孩子说说排队的有几个奶奶、爷爷、叔叔、阿姨、姐姐、哥哥。通过区分不同年龄的人，让孩子学习类别识别的能力。同时，让孩子学会等待，懂得遵守社会公德。平时用的小塑料瓶:不要扔掉，清洗干净，可以当孩子的玩具:1以下的孩子可以练习把小瓶子放在大瓶子里，或者把糖和米花放在小瓶子里，练习孩子手的精细动作和手、眼、脑结合的能力。1~2岁可以让孩子根据大小把小瓶子建成宝塔。看看你的孩子能建多少个瓶子。不妨借此机会教孩子认字？数数？。洗澡的时候，把它们放在水里，把石头放在瓶子里，让它们沉入水中。让孩子通过漂流瓶把浮力信息提前储存在右脑里。这样，孩子一定玩得开心，学到知识。但是，玩完后一定要告诉孩子，奶瓶要一起回家休息，宝宝要帮忙。让孩子养成用后清理玩具的习惯。(一定要注意小瓶盖，不要让孩子吞下去。)猜猜你喜欢什么:

儿童全脑开发知识

科学家预测，21世纪，脑科学将在自然科学中占据特别重要的地位。随着学前教育的实施，我们意识到开发右脑潜能的重要性和实施全脑教育的必要性。因此，集团将全脑教育作为整个课程实施的目的，渗透十大课程，颠覆传统教育理念，在2015年集团教育教学中实施全新理念改变人生的教育模式，换句话说就是要开展一场全脑教育风暴。

说到全脑教育，先从了解大脑说起。人类都是灵长类动物，人脑是世界上最精密、最灵敏的器官，潜力无限。它的巨大容量可以和地球上的海洋相比。虽然人类的大脑有很大的潜力和容量，但遗憾的是，世界上最有成就的人只用了一小部分。大脑皮层由654.38+04亿个神经元组成，每个神经元由2万多个突触连接在一起，形成错综复杂的网络。有了这样的超级通道，人就可以进行思维、感知、记忆等心理活动。通过美国心理生理学家斯佩里博士？大脑解剖实验？大脑不对称的更多证据？左右脑分工理论？指出右脑的存储容量是左脑的654.38+0万倍，因此人脑可分为:具有语言功能和思维、推理、逻辑分析、思维判断能力的左脑，具有形象功能、想象力、创造力、洞察力、超强记忆力和高速大规模计算能力的右脑。日本教育家崎田诚先生等人经过研究，提出了全新的全脑开发理论，主张同时开发利用人脑的左右半球。著名的诺贝尔奖获得者李政道说过:科学和艺术是一个硬币的两面，谁也离不开谁。身材极好，左右脑平衡。

6岁以前，儿童生活在动作直觉思维和形象思维的世界里，几乎都是以右脑为中心，这是右脑发展的关键期。大脑的功能和组成因其发育程度不同而不同。有些功能长期不用会逐渐消失，所以大脑的发育和刺激是分不开的。在0 ~ 6岁开发右脑，可以拓展孩子的信息能量，发展形象思维，通过发挥想象力使记忆更广更深，记忆更长久更牢固。婴儿聪明与否很大程度上取决于右半球的功能，所以必须从小培养。

全脑课程以全脑教育的理念，将开发全脑潜能的方法融入到十门课程中。这十门课程分别是:语言发展与口才、情商培养、全脑思维、艺术创意(音乐艺术)、全脑英语、探索之旅(科学实验)、沙盘游戏、积木、形体美育。其中，语言发展与口才、情商训练、全脑思维是核心课程。通过三年的全脑课程学习，以其丰富的教具和轻松微妙的教学方式，不断对大脑进行正向刺激，使儿童的脑细胞得到生长和丰富，以达到儿童身心功能的全面发展，最终激发全脑潜能，使儿童实现海量记忆，促进儿童左右脑的和谐发展。