幼儿园班级日常工作计划
快乐的暑假转眼就结束了，我们班所有可爱的宝宝都升入了大班。这学期，我们班有三个学生。我们班孩子39人，女生18，男生21。其中，新来的男生，如、俞钰源、罗，一开始表现出奇怪、胆怯的反应，但在老师耐心的帮助下，他们很快融入了新的群体。
一、班级情况分析:
经过一年的沟通交流，和父母的默契越来越深。老师和家长的关系像朋友一样亲切，都是为了孩子的健康成长一起努力。上个学年，大部分孩子都勇于表达自己，愿意把好的东西分享给伙伴和老师，积极参加集体活动，感受参与活动的乐趣。他们也热爱自然，对周围的事物充满兴趣，有一定的感受美的能力。同时，孩子的口语表达能力也有一定程度的提高。孩子们可以适应幼儿园的生活，遵守集体规则，了解中国的一些传统节日，如中秋节、国庆节和春节。他们能做好自己的事情，愿意为集体和同龄人服务。大多数孩子都能和同龄人相处融洽，与人分享。
第二，教育工作。
(1)搞好保护是开展各项活动的基础。
1.注重日常作息的培养，增强孩子的独立性，有自理能力和良好的生活卫生习惯；自我保护的简单和行为；有初恋的感情，道德行为良好。愿意与人交往，有一定能力；能运用感官感知周围的事物和现象，增强对环境的认识，逐渐形成正确的态度。具备初步的观察、注意、记忆、思考和操作能力。
2.有一个有益的过去和求知欲。喜欢说普通话，有倾听和表达能力，有初步的非语言阅读能力。对儿童文学感兴趣。热爱艺术活动，有初步感受和表达生活、自然、艺术之美的兴趣。
3.强化值日生的自觉性和责任感，让他们遵守集体生活中的各种行为规则，督促其他孩子，让孩子懂得轻拿轻放玩具、桌椅板凳等行为规则，不干涉他人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极认真地参与集体教育活动。
4.注重情感教育，培养孩子热爱父母、老师、幼儿园和对他人的礼貌行为，学会问候、再见等礼貌用语；有独立活动的意识，在大家面前大方一点。
5.根据上学期中班体育活动目标，积极组织幼儿锻炼身体，玩各种体育游戏，充分发挥幼儿园空间，保证幼儿户外活动时间。并且每个月举办一次运动技能大赛。
6.加强环保和节俭意识，回收废旧物品，教育孩子节约水、电等资源，保持身边的环境。
环境整洁美观，养成良好的清洁习惯。
7.结合教师节、中秋节、重阳节、春节等节日开展一系列相关活动。在日常生活中渗透感恩教育，让孩子学会感恩，懂得感恩，感受感恩的快乐。
(二)关注课程改革，开展好主题活动。
1.我们三位老师会在各种活动中真正体现孩子的主体地位，培养孩子的主体意识。营造轻松、快乐、自由的师生关系和活动氛围，为每一个孩子提供活动和自我表现的机会。在课堂活动中，我们应该鼓励孩子们积极探索，相互操作，相互交流自己的想法和生活经验。有计划、灵活地安排一天的活动，给孩子留下更多自主选择的空间和时间，鼓励孩子多提问:为什么？引导孩子多说:你想知道什么？你想学什么技能？
2.在主题活动中，我们会根据孩子的兴趣点，选择适合本班孩子年龄特点和实际水平的内容。本学期我们计划根据读者“一寸昆虫”延伸“有趣的昆虫”系列主题活动。尽量在和谐中贯穿动手操作和创作、参观、讨论、交流等一系列活动。
3.提高孩子的合作意识和沟通能力。通过交换玩具、分享食物、游戏合作、共同完成一件事、建立朋友吧等方式促进孩子的交流。注意引导孩子自律，尊重游戏规则。在与人相处时，我能表现出礼貌，和大人打招呼，主动和大人或小孩聊天，开始懂得轮流和分享。
4.根据季节和节日的变化和主题，创造和改变环境布置，让孩子在环境中学习。并根据课程，不断丰富边角素材。在布置的过程中，让孩子和老师一起充分参与规划布置环境，让孩子随着主题活动的进度逐步布置自己的学习成果和艺术作品，让每个孩子都有机会展示自己的作品，做环境的主人。
(3)开展好的课题研究。
我们这学期研究的题目是:幼儿园阅读课程的设置。儿童阅读的过程就是开发儿童智慧潜能的过程。儿童阅读是一项综合性、高质量的智力活动，要求儿童全面参与，调动其注意、观察、想象、分析、推理和预测能力，充分调动其学习语言和文字的积极性，在反复的视觉和听觉刺激中促进儿童语言能力的发展，培养儿童良好的学习习惯，形成积极、主动、自信的优秀品质和健康人格。同时，通过阅读课程的设置，充分发挥各领域的有效结合，让孩子通过阅读书籍拓展多领域的学习。
(四)密切家庭联系，充分挖掘家庭教育资源，促进家庭互动。
秉承“一切为了孩子”的教育理念，只有家园合作才能取得更好的教育效果。我
我们会永远微笑着面对每一位家长，用真诚、真心、责任去对待每一位家长，赢得家长的信任，与家长建立良好的关系。
(1)及时将孩子在幼儿园的情况反馈给家长，让家长更好地了解幼儿园的教育和孩子的发展，促进家庭教育。
(2)利用家长探视时间，与家长沟通孩子的表现，让家长在最初的生活、卫生习惯、自理能力训练等方面积极配合。
(3)符合一切，孩子和父母最重要；把孩子和父母放在首位的原则。班主任每天都用笑脸迎接每一个孩子和家长。让孩子和家长每天都开开心心的来幼儿园，开开心心的离开幼儿园。
(4)定期更换家里的围栏，让它真正成为家里联系和沟通的桥梁。
(5)根据每个孩子家庭的特殊性和每个孩子的差异，注重个别教育。
(6)每周定期进行家庭双向反馈，及时了解和调整教育保障计划。
(7)尊重、信任、理解每一位家长，充分调动他们的积极性和主动性，挖掘家庭教育资源，通过家长会为家长搭建交流教学经验的平台。同时，我们也会努力把父母的工作做得更加细致周到，让父母理解我们，满意我们，支持我们。
(8)加强本班教师与家长的沟通协调，充分发挥家长委员会的作用，为班级教育建言献策。
三。具体月份的工作安排:
九月:
1.热情接待每一个孩子，安顿好孩子的情绪，请家长做好孩子的思想工作，鼓励孩子快乐地来幼儿园。
2.对孩子进行礼貌教育，重点是提醒孩子来园时要主动和园里的每一位老师打招呼。
3.做好个别新生的安置工作。在学习活动和生活活动中，老师要对三个新来的孩子进行指导，两位老师根据孩子感兴趣的内容协商制定第一阶段主题网络。并根据主题创造和布置环境。
4.激发孩子学习早操的兴趣，在体育活动中抽出时间，指导孩子学习早操、队列变化和节奏。
6.拜访孩子的家，完成新生家访。
7.创造自然的角落。
8.学“导”系列活动——0-3岁早教讲座。
9 .开展“教师节”和“中秋节”系列主题教育活动。
65438+10月:
1.组织秋游活动
2.提高班级自然角度，参加园区评比。
3.对孩子进行爱国主义教育。
4.交流研究信息。
5.开展以“重阳节”和“爱国爱乡”为主题的教育活动。
6.为0-3岁孩子的家长举办早教讲座。
165438+10月:
1.交换类的特点和发展。
2.讨论项目的进展和下一阶段的研究内容。
3.请家长开家长会。
4.丰富班级角资料，参与园内评优，强化孩子入园规则。
5.婴儿健康知识讲座。
65438+二月:
1.开展0-3早教亲子活动。
2.开展一系列活动迎接新年。
3.家长开放日。
4.丰富主题环境，参与评比活动。
5.召开家长委员会。
6 .参加全市多元智能教学观摩和讨论活动。
7.为“迎接新年”活动做准备。一月:
1.配合园林部门做好班级财产清查工作。
2.封闭式花园风格。