区慕洁的《婴儿智力开发集》怎么样？

现为国家计生委培训交流中心早教项目顾问、中国关心下一代网早教项目顾问、教育部“科学教育”课题组专家顾问、中国优生科学协会理事。对婴幼儿智力开发有深入研究，有《婴幼儿智力开发宝典》等书籍，敬请关注！

区穆杰老师回答道:

第一，算术不要强。填充故事来提高孩子的兴趣

很多家长经常会问这个问题。为什么我的孩子不会数数？怎样才能让我的孩子对数数感兴趣？我不建议家长给孩子灌输“数”的概念。孩子的算术能力其实是一种思维能力，是一种抽象思维能力，而孩子的思维是以直觉思维为主的，所以大多数情况下，孩子是很难学好数学的。如果孩子失去了这种信心，就会永远对算术失去兴趣，甚至听到这两个字会产生莫名的恐惧。

实际上，算术能力是建立在形象的具体思维基础上的，也就是儿童在一开始是借助物体来学习算术能力的。孩子算加减法，家长编故事。比如秋天来了，兔子拔胡萝卜，拔了五根。第一天，他吃了一个。他有几个？让孩子数数，说出答案，然后继续讲故事。第二天，他给了邻居一个白色的小盒子。还有多少人？……

这种直观的形式，首先让孩子对对数的概念产生兴趣，让孩子以后可以自己数数，自己计算。孩子5、6岁的时候，就会学会计算，这是很自然的。

其次，学习英语的环境是最重要的。

在任何语言学习中，环境的影响是最重要的。汉语已经成为我们的母语，我们每天都在说，每天都在学。所以，很多家长会很惊讶。在宝宝度过了“单字”的静默期后，他们的口语发展呈现出一种快速发展的态势。

而学英语也是一样，宝宝要处在一个英语的环境中，在这个环境中，宝宝每天都能听到，最重要的是，听到之后，他还可以自己使用，这样效果就会像“母语”环境一样对宝宝产生一定的影响。因此，家长应该播放一些英语儿歌和英语单词，将说英语的单词融入到日常对话中，让宝宝学习英语不仅扎实，而且有效。

区老师推荐:适合各年龄段宝宝的智力开发游戏

欧老师推荐:1岁7个月的宝宝可以学习代表五官的英语单词。

爸爸说鼻子(鼻子)和眼睛(眼睛)。同时用手指鼻子眼睛让宝宝跟着，让他连续练习几次。从现在开始，爸爸不会自己点，只说单词，看宝宝能不能点对。如果没听错，可以让宝宝跟你读单词。如果宝宝读对了，两个人可以轮流读单词，让另一个人指向。学了两个字，下次再学ear(耳朵)和mouth(嘴巴)。

第三，宝宝认植物和动物比较快，要自己去看，自己去感受。

宝宝一定记得印象深刻的事情。让宝宝加深对动植物的认识，最好是让他亲自看到这些东西，触摸它们，通过多感官刺激加深印象。

比如你认识老虎，如果可以，可以带孩子去动物园看看。如果不能，那就放一段老虎的视频，让孩子看看它们的颜色，听听它们的叫声。许多孩子从老虎的叫声中认出了它。

四、1岁以上儿童“有计划地玩=学”

对于1岁7个多月的孩子来说，“学习”不是我们大人理解的“学习”，是一种玩耍，是一种轻松愉快的玩耍。

但这种玩法不是盲目的游戏，而是有计划、有针对性、有步骤的游戏形式。比如教孩子认识形状，一开始，从一开始，孩子就“吃苹果”，告诉他们“好圆的苹果！”后来慢慢告诉孩子，“这是一个圆苹果”。然后把苹果切开，问孩子:“这个苹果是圆的吗？”孩子必须摇头。以后遇到圆的东西，可以让孩子知道，最终让孩子确定圆的最初概念。认知之后就是判断，给一系列东西让孩子去找，“圆的有哪些？”，然后从圆开始，把圆分成半圆和扇形...这就是孩子的学习过程。充其量只是一个玩的过程。

木洁老师推荐:适合1岁7个月宝宝玩的游戏。

用手掌和手背锻炼宝宝的集体意识。

爸爸，妈妈和宝宝可以一起玩家庭游戏。爸爸下命令:“手掌。”所有人都把手举起来。如果宝宝不会，可以看着妈妈，模仿翻起手掌。爸爸又下了命令:“手背。”每个人都把手举起来。先练几次，谁做错了就给谁下命令。如果宝宝说不出来，可以用手来表示命令，这样宝宝就有了驱动游戏的积极性。这个游戏可以训练宝宝服从命令的能力。

学会服从命令，行动一致，是宝宝遵守纪律的基础，这是非常重要的集体意识。

有进一步的语言应用能力，说“我的”

如果婴儿抱着一个漂亮的玩具或穿着一件新衣服，母亲会故意问:“这是毛毛的吗？”有些宝宝会说“我的。”有的宝宝会说自己的小名，不会说话的宝宝会把矛头指向自己。如果宝宝能马上说出“我的”，说明宝宝有了进一步的语言应用能力，会用代词来表达自己和他的事物。

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