托班早早下达了白帝城教案。

1.认识7个新单词，运用多种单词识别方法写出本课10个新单词。

2.理解诗歌，体会作者被原谅后坐船回东方的快乐心情。

3.带着感情大声朗读，背诵古诗。

教学建议:

759年，李白被流放到夜郎(今贵州省)。在白帝城被赦免后，乘船返回江陵。独木舟以极快的速度顺流而下；诗人的心情是无忧无虑的，快乐的。这首诗用简单大胆的语言表达了诗人丰富的情感和情景。在教学中，可以组织学生对照地图，收集和查阅三峡的资料，看插图，反复背诵课文，感受诗人的意境。

“超”、“还”、“冲”这几个词是复音词，可以通过词的组合来区分。

扩展练习:

1.比较并构成单词。

荆()雍()周()包()

场景()游泳()划船()跑步()

根据课文填空。

早期美白()城市

() ()白()彩云，千里江陵一日()。

二()猿()止不住哭，()已过万()山。

相关信息:

白帝城:位于四川省奉节县(今重庆)东部的白帝山上，原名资阳市。东汉末年，公孙述曾占据此地。因为城里的一口井一直是白色的，设防的卫兵说井里跳出了一条白龙，所以他们就是“白蒂”，这座山就是白蒂山，这座城就是白蒂城。白帝城山高如天。

江陵:指湖北省江陵县，距白帝城约1200里(水路)，穿越三峡，地势险要。

优秀教案:

“白帝城的早期发展”教学设计(1)

教学准备:

单词卡、地图或课件

教学过程:

一、对话有趣，引出话题。

同学们，你们喜欢唐代诗人李白的诗吗？谁能背一个？今天我们就来学习唐代诗人李白的另一首诗，名为《早制白帝城》。

在黑板上写字。

老师介绍了这首诗的写作背景:公元759年，李白被贬夜郎。夜郎在现在的贵州省，当时是个偏僻的地方。李白在去夜郎的路上，到了一个叫白帝城的地方。这时候，皇帝有了赦免他的命令。当时李白欣喜若狂，立即动身前往江陵。这首诗是他在出白帝城的路上写的。

引导学生谈论他们对话题的理解。

二、读诗读词。

1，自由读诗，画不认识的字，用自己喜欢的方式解决。

2.点名读诗，检查识字效果。

第三，了解感情。

1，在群里交流自己不懂的单词和短语。

2.提出不懂的问题，和全班同学交流。

3、结合图片，理解全诗意思。

谁想告诉你？

4.创设情境，配合音乐大声朗读，引导学生边听边想象:你好像看到了什么？你听到了什么？

5.学生交流。

6.带着感情朗读指南。

7.老师和学生评价朗读。

8.指导背诵。