什么时候去早教？

在学习了很多早教资料，询问了一些幼儿园老师和家长后，我认为孩子从4岁到5岁左右开始上一些系统的早教课程是最合适的。

为什么选择4-5岁？是因为在这个阶段，孩子基本上已经有了独立思考的能力，孩子有了一定的自我管理能力，能够认真听讲。

参加早教班的孩子必须具备以下能力:

集中

大部分孩子刚开始接触早教班最难适应的就是近30分钟的集中注意力，同时安静的坐在椅子上听课(活动早教班除外)。

从这一点来说，幼儿是不可能完成的。他们没有养成在幼儿园上课的这个习惯。如果突然把孩子送到早教班，孩子会不适应，同时也容易被排斥上课。

语言能力

早教课不仅需要孩子认真听讲，更需要孩子给予反馈。很多家长在孩子连话都不会说清楚的情况下，就盲目的把孩子送到早教班，这本身就很不合理。

尤其是一些早期语言班，如果只是想陶冶孩子的语言能力，可以多让孩子接触一些原版文献或者漫画，比直接送去早期语言班要好。

社交技巧

人是群居动物。家长担心孩子在幼儿园不能和小朋友更好的相处，所以为了锻炼孩子的社交能力，就把孩子送到早教班。

在这里，我想强调一点，在4岁之前，孩子的主要社交活动应该以父母和家庭为中心，过早地与同龄人交往其实没有太大的作用。

举个简单的例子，大部分成年人都会和高中初中的同学联系。基本上小学之前的同学都很少，更别说幼儿园的了。

这也说明孩子在幼儿园的社交需求并不是很高。

推理能力

不仅如此，现在很多早教课更多的是培养逻辑思维，问一个开放性的问题，给孩子讨论和思考。儿童思维的黄金时期是从3岁到6岁。

太小，他们不能很快理解老师说的话，跟不上其他孩子的进度。时间长了，会伤害孩子的自信心。

没必要急着给孩子早教。关键是父母要有一颗平和的心。