儿童美术扎染手帕课件

儿童艺术反映了儿童对周围现实生活的理解和体验。主要分为绘画、手工、欣赏三大类。以下是我为您整理的《少儿美术扎染手帕课件》，仅供您参考，欢迎您阅读。

设计意图

根据这个班级的项目计划，最近正在进行一系列扎染活动。孩子们对扎染活动非常感兴趣，他们尝试自己制作手帕。在本次活动中，我结合之前所学的扎染方法，根据孩子的实际需求和能力差异，将操作材料分为四组，通过本次活动达到本次活动的目的。在活动中培养孩子的想象力和扎染技能，体验成功的乐趣。

活动目标

1.尝试自己设计艺术品，选择材料扎染手帕。

2.通过欣赏激发孩子对扎染的兴趣。

3.积极参与活动，体验成功的乐趣。

要准备的活动

1、橡皮筋、白布、剪刀、染料、弹球、大小不一的珠子、细铜丝等。

2.老师和孩子们设计的四幅图画和扎染手帕。(圆形、方形、斜形、弧形)

活动过程

1，以谜语形式导入。(手帕)

2.展示四块用不同扎染方法制成的手帕，引导孩子观察和欣赏。

这是什么？

和普通手帕一样吗？

有什么不同？

你喜欢那块手帕吗？为什么？

3.引导孩子观察和讨论扎染的方法。

像海浪一样的弯曲图案是通过将手帕对折，然后系上橡皮筋制成的。

圆形图案是用珠子包裹而成的。

对角线图案是将手帕对角折叠，然后绑上橡皮筋。

四角图案是在四个角上绑上橡皮筋而成。

4.展示图纸和作品，激发孩子有设计和扎染手帕的欲望。

(1)，显示草稿。

昨天，我们一起设计了一块手帕。看一看。上面有什么图案？

这些图案是怎么出现的？(在不同的地方系上皮肌腱)

(2)展示扎染作品，引导孩子比较异同。

这是我们的扎染手帕。和设计一样吗？怎么修改？

5、儿童操作，老师巡回指导。

今天我们要做小设计师，自己设计扎染一条漂亮的手帕。

6.放轻音乐，欣赏作品，体会成功的喜悦。

活动反思

这个活动是我根据孩子们的特点和扎染的技巧设计的。一开始，我有目的地选择了四种具有代表性的扎染方法的手帕，引导孩子们进行欣赏，启发他们过渡到自己设计图纸和扎染，让孩子们在活动中相互交流、相互学习，共同体验成功的乐趣。活动中，有些孩子一开始对设计图、扎染方法、染色都不知所措，但通过反复操作，每一次扎染都有意想不到的变化，让孩子们感受到了扎染活动的无穷魅力。

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