2021幼儿园大班环境教育计划
2021幼儿园大班环境教育计划(1)
一、指导思想
儿童是人类的未来和希望，是未来环境的主人。逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐相处的绿色文明意识，不仅是现代儿童必须具备的基本素质，也是历史和社会赋予他们的义务和责任。环保教育必须从娃娃抓起。因此，应以儿童的游戏活动为主，积极引导他们观察日常生活中的环境因素和问题。环保教育要按照由近及远、由小到大、由浅入深、从我做起、从身边小事做起的原则来组织，实现人与环境的协调发展。围绕培养孩子的拥抱意识，注意以下几个方面:
第一，创造优美的环境，萌出孩子的美。美好的环境造就美好的心灵，恶劣的环境造就不健康的心理。这已经成为教育工作者的知识。老师都知道，孩子对事物的认识，大多是通过环境潜移默化的作用和影响获得的。如果一个幼儿园到处都是果皮、脏水、垃圾，没有绿化，老师随便践踏草地，老师对地上的垃圾视而不见，孩子们听而不见。为了让孩子在优美的环境中健康成长，就要优化环境。把环境教育渗透到自己的日常生活中孩子环境行为的形成不是一天建成的，也不是一日之功。
我们在对孩子进行环保教育的时候，更多的是关注日常生活的方方面面，而在对孩子进行环保行为教育的时候，更多的是关注日常生活的方方面面来强化孩子的环保行为，孩子会从无意识变成有意识的行为。根据幼儿日常生活的内容，提出了“五学五不”的要求，即既要学会正确饮食，又不能丢米粒；学会垃圾回收和分类，不要随地乱扔垃圾；学会主动上厕所。不要随便排便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不要大声说话；学会烧水、节水、关水龙头、不浪费水的好习惯。
平时我们教育孩子养成随手关灯、节电、节水、节纸、节食的好习惯。在一天的活动中，我们会带孩子去花园外捡纸屑，看到地上的纸屑就扔进贝壳箱里。即使我们奖励他们，我们的孩子的环保意识也会不断增强。比如一次秋游，以前孩子吃东西。我们也和小朋友一起收集废纸和易拉罐，不要当垃圾扔掉。比如，我们把每天早上吃的奶瓶收集起来卖掉，用这些钱买一些花、植物和书，让孩子们知道垃圾回收可以节约能源，减少污染。时间长了，老师坚持推行，孩子逐渐转化为自觉的行为，从而从小培养孩子文明健康的生活习惯。
2.丰富的环保知识是环保教育的基础。丰富的儿童环保知识，要把环保教育渗透到各科教学中。在国内外一些与环保日相关的重大纪念日，我们会开展一些主要与环保相关的活动。我们还根据孩子的年龄特点，选择合适的环保内容，如:全球更清洁、垃圾处理、禁止按喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气和水污染等，这些内容会渗透到孩子的日常生活和各个科目中。
二、活动目标:
萌动孩子的美感美好的环境造就美好的心灵，恶劣的环境造就不健康的心理，激发孩子大胆探索周围的环境。在参观、记录、操作、实践等活动中，我们知道人离不开水，离不开动物，所以要爱护周围的环境，产生热爱动物、热爱自然的美好情感。
三、具体措施:
1，自觉将环保教育理念渗透到自己的校本课程和一日活动中；
2.收集有关保护环境、空气、动物和植物的信息(父母花园中的“绿色世界”信息)；
3.亲子活动——画亲子环保画，利用废旧材料进行小制作等。
4.参与园区种植园的管理，收集生态环境教育信息(图片、视听资料)；
5.主要方式:课堂活动、参观活动、亲子活动、社会实践活动。
四、具体内容的安排:
九月
1，制定各年龄段的环境教育计划；
2.组织教室和活动区；
3.观看相关环保系列影片，了解植物与空气的关系；
4.玩“空气”的游戏，了解空气的重要性。
十月
1，出去秋游，感受秋天的美好环境；
2.丰富自然角的内容；
3、开展“废旧物资收集”活动
十一月
1.走进社区，分发环保。
2、开展“环保卫士”捡树叶活动。
3.开展秋季亲子运动会。
4.大班阅读活动(分享书籍)
十二月
1，开展义卖活动；
2、开展“绿色、健康”环保主题画展。
3.亲子活动:社会调查“你对环境污染了解多少”；
一月
1，儿童环保知识竞赛。
2、评选环境保护昕薇。
2021幼儿园大班环境教育计划(二)
一、指导思想:
我园开展环境教育多年，取得了相当的成绩。为了使我园的环境教育更加生动，我们班根据本年级孩子的年龄特点和教学实际，制定了本学期的环境工作计划。
二、本班环境教育的主要工作和措施:
1.环保教育渗透在日常生活教育中。
为了让孩子们在环境教育与环境保护相结合的教育教学活动中有机地将教育渗透到日常生活中，我们应该从身边的小事做起，增强孩子们的环保意识，争做环保卫士，争创园内先进班，争创园内先进成绩。
2、结合环境教育主题。
根据结合环境目的的主题教学活动，针对中学生的年龄特点进行环境教育，在教学中体现环保内容，使孩子们在“学会做人、学会生活、学会学习”三个生存目标上取得了一定的进步。
3.开展环保活动，加强环境教育。
通过开展环保行动、走进社区、开展环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲大赛”等一系列活动，让孩子们感受到教育他人环保的成就感和喜悦感，对环保行为产生更强烈的兴趣和自觉性。
通过本学期的一系列环境主题活动，发现环境教育重在孩子自身习惯和内心意识的形成，但外界环境的影响也不容忽视。对于幼儿来说，这些影响主要来自周围的人，尤其是老师、家长和同龄人。因此，我们都有责任和义务在他们面前树立良好的环保意识和行为准则。
三。主要活动的安排
9月:用电高峰期，根据我园用电量大的特点，面向儿童开展“节约用电”主题活动。通过:1、“如果没有电”的讨论活动；2.参观电厂；3.讨论“日常生活中如何省电”；4.观看有关安全用电的多媒体环保教育活动。
10月:根据“世界动物日”主题和环保日开展活动，引导孩子了解:1，动物的作用；2、了解爱护动物的常识，激发孩子爱护动物的感情；3.了解很多动物受伤的原因；4.找到保护动物的方法。
11月:幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传和组织环保活动。活动通过:1，社区举办环保宣传图片展；2.组织孩子清扫小区主要街道；3.组织孩子当“环境记者”，采访社区居民；4.开展“环境知识问答”活动。
12月:“只有一个地球”主题活动启动，活动内容包括:1、环保故事、儿歌大赛；2.环保实验《地球的吸引力》；3.家是手工做的，比如“大树逃走了”“小手变干净了”。
1月:根据本年级第一学期开展的环境教育和环境保护活动，进行评选和总结。入选:1，环保先进班；2.环保卫士；3.环保家庭；4.手工环保优秀奖。
总之，环保教育要从小开始。通过持续、持久的环保教育和相应的环保活动，让孩子们树立环保意识，形成环保观念，提高环保意识，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！
2021幼儿园大班环境教育计划(三)
简介:
1.把环境教育渗透到孩子日常生活的方方面面，让环保处处受重视。
2、组织幼儿收集有关环保的信息，了解环保的重要性和必要性。
3.幼儿是环境的一部分，所以从小让他们明白保护环境的重要性，培养他们的环保意识是非常重要的。为了培养未来具有环境意识和可持续发展的年轻一代，环境教育必须从小开始。教师要善于把握儿童日常生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历中理解爱护环境、珍惜资源的真谛，使他们不仅能充分体验、感受和发现自然之美、人与自然的相互依存关系，还能践行善待生物、保护力所能及的环境的行动。因此，基于幼儿园的绿色环保计划和大班的实际情况，我们制定了大班绿色环保计划:“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿理解自然、环境和人类生活的关系。从身边的小事做起，培养初步的环保意识和行为。”
一、指导思想:
1，认真领会市环保局关于创建绿色幼儿园的指示精神，组织大班教师按照绿色幼儿园标准逐一明确要求。
2、根据大班额的实际情况，加强环境教育，从孩子能感受到的环境问题入手。
3.让孩子从力所能及的地方做起。
4.将环境教育渗透到孩子日常生活的方方面面，做到无处不在。
5.统一思想，分工合作，努力通过我们的教育，让一个孩子影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都成为新世纪的环保主义者。
二、具体措施:
1，做绿色环保计划。
2、组织幼儿收集有关环保的信息，了解环保的重要性和必要性。
3.组织儿童积极参与社区环境教育活动。
4.从量力而行做起，开展“环保专家”环保教育活动。
5.带领孩子们在各班的植物园里种菜，在自然的角落里放各种种子，种各种花。
6.组织孩子“秋游”，增强环保意识。
7.环保教育计划渗透在孩子们的日常生活中，开展“从我做起，关爱幼儿园环境，关爱班级环境，关爱周边环境”系列活动。
8、设置环保箱，开展废物利用生产活动。
9.从小事做起，省钱；从老师做起，以身作则。组织幼儿家长开展无毒无害废旧物品分类收集活动，节约和回收资源，利用废旧物品制作各种学习用具、玩具和游戏用品。比如这节课的主题活动:“转身”“英语主题”鼓励家长和孩子一起使用废纸盒、塑料袋、鞋盒、旧月历纸等等。做各种房子，给美食街做各种民间小吃等等。
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