玩具对孩子有什么好处？玩具对儿童的意义
玩具对孩子的意义玩具就像孩子的伙伴。很多家庭只有一个孩子，对孩子还是很宠爱的，但是很多家长认为给孩子买太多玩具意义不大。其实这是一个非常错误的想法。玩具在孩子的成长中起着不可或缺的作用。很多家长为了忙自己的事业，陪孩子的时间少了，所以玩具是孩子的亲密伙伴。
随着科技的发展，玩具的质量和用途越来越多样化。现在很多玩具厂商都意识到了益智玩具的市场，所以加大了这方面的研发力度。
玩具不仅是孩子的好伙伴，也是孩子学习的好工具。好的玩具可以提高孩子的动手能力、思维能力，发展孩子的各种认知能力。同时也要注意将玩具的功能最大化，以免不适合的孩子造成浪费。
在我看来，玩具对孩子的成长起着非常重要的作用，尤其是在婴儿期。玩具通过自身的魅力吸引孩子。所以，玩具的作用非同一般。
有哪几种玩具？在游戏中，孩子不断经历成功与失败、自由与规则、过程与结果，在满足游戏乐趣的同时，丰富自己的人格内涵。但是，玩具的种类和功能很多。不同类型的玩具对孩子的影响和作用是不同的。对于一个不上学的孩子来说，玩具就是他们的教材。孩子们通过玩具了解世界。
所以，为了让孩子在游戏中健康成长，家长要合理选择玩具。最好的玩具往往是最简单、最普通、最便宜的，比如拼图、积木、球、娃娃、长毛熊、白纸、蜡笔。
(1)益智玩具，如塔、叠杯、钟、拼图等。，对宝宝的空间方位、顺序、整体部分、形状、时间概念的认知都是有指导意义的。
(2)语言玩具，如早教机、绘本、儿歌等都属于这类玩具，能促进宝宝的听觉、语言表达、理解和认知。
(3)动作玩具，也是80后父母所熟悉的，有小拖车、工具箱、各种手推车、自行车等。，也受到很多孩子的欢迎。动作玩具可以锻炼宝宝的肌肉，促进身体各部分的协调。
(4)许多蒙特梭利教具中包含的珠子、黏土、积木等操作性玩具，可以促进儿童眼手的协调，使手指更加灵活。
(5)社会性模仿玩具很多孩子喜欢玩偶、超市、厨房、工程师的过家家玩具，通过模仿可以帮助孩子了解家庭生活和社会规则，巩固和扩大知识面。
(6)科学玩具可以引导孩子观察、比较、收集、分析，让孩子养成自己动手、实事求是的习惯。
其实，给孩子的玩具并不局限于商场里那些昂贵精致的商品。一块石头，一片树叶，甚至一盆水，简单的杯子和沙子，只要能引起孩子的兴趣和无限的幻想，都是很好的玩具。
玩具在儿童成长中的作用1、儿童玩具能调动儿童活动的积极性。儿童的身心发展是在活动中实现的。玩具可以随意供孩子玩耍、操纵和自由使用，符合孩子的心理爱好和能力水平。可以满足他们的活动需求，提高他们的积极性。比如，孩子会很自然地骑上“摇马”玩具，来回摇摆，既满足了他们活动的要求，又让他们感到积极快乐，长时间玩也不会腻。另一个例子是“洋娃娃”玩具，它可以使孩子们做各种各样的活动。各个年龄段的孩子都可以根据自己的生活经验，用玩偶做游戏，游戏可以从简单到复杂，多种多样。
2.儿童玩具可以增强感性认识。
玩具具有形象直观的特点，孩子可以摸、拿、听、吹、看，有利于各种感官的训练。如五彩塔、吹塑玩具、各种玩偶、玩具动物等，有利于视觉训练；八音熊、小钢琴、铃鼓、小鱼叉等。可以训练听力；积木、塑料片和结构模型可以发展空间感知；各种拼图、镶嵌玩具、软塑玩具等。可以锻炼触觉；拉鸭车、手推车、三轮车、双轮车也有助于运动感的发展。玩具不仅能丰富孩子的感性认识，还有助于巩固他们在生活中的印象。当孩子没有广泛接触现实生活时，他们是通过玩具认识世界的。
3.儿童玩具能唤起儿童的联想活动。如医院玩具，娃娃的玩具能唤起孩子对医院和家庭的联想，能鼓励孩子进行创造性的角色游戏；一些劳动工具的玩具可以让孩子做植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些玩具是专门用于思维训练的，如各种棋类、智力玩具等，可以提高孩子的分析、综合、比较、判断、推理能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性。
4、积极地进行思维、想象等活动，并通过手或身体的其他活动。如果玩“塑料玩具”，孩子要构思、想象、选料，以达到既定的目的；手工组装时，要双手并用，脑并用。孩子在使用玩具时会遇到一些困难。这些困难需要他们靠自己的力量去克服，坚持完成任务，从而培养出克服困难、奋发向上的优秀品质。
5、有助于培养集体观念和合作精神。有些玩具需要孩子们一起使用。如“电话”玩具，电话上应该有双方，甚至有传呼机，可以帮助孩子了解学习和生活经验，练习与同伴的合作。再比如“长绳”玩具，这种玩具本身就需要很多孩子集体使用。在长绳跳跃游戏中，孩子们互相协调动作，增强集体观念。
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