早期恐龙教育3-6岁智力早教动画

同龄的女生通常表现很好，而男生大多看起来很聪明，但表现很差。他们在课堂上滑数字，忘东西，写作业不看正...

但为什么看起来聪明伶俐的男生通常“开窍晚”？

美国心理生物学家斯佩里博士提出了一个“左右脑分工”的理论。在此基础上，研究人员通过实验发现，男孩大脑中的胼胝体通常比同龄女孩小。

胼胝体位于左右脑的交界处，其大小决定了左右脑的使用效率。

换句话说，同龄的男生在处理信息方面比女生弱，所以女生往往更敏锐，而男生则更“专一”，开始理解得晚。

同时研究发现，这种情况通常会在男孩进入青春期(10-14岁)后消失，也就是说男孩要到青春期才会明白。

但是，“起步晚”并不意味着10之前的时间可以浪费。

其实男孩教育的关键时期是0-6岁。

男生开始理解晚是因为大脑处理信息能力弱，但不代表不接受信息。俗话说“积少成多”，在0-6岁的关键时期，养成良好的习惯，积累足够的知识，孩子开始懂事后，才能爆发出应有的能量。

0-3岁是大脑启蒙时期。

0-3岁的孩子大脑会高速发育，此时孩子需要接受多样化的刺激，如视觉、触觉、听觉、味觉等。

很多早教游戏就起到了这样的作用，帮助孩子尽可能的开发大脑，打好基础。

3-6岁是大脑强化期。

3-6岁的孩子大脑发育进入稳定期，大脑重量基本固定，孩子开始迅速提高智力和能力。

家长要抓住机会，帮助孩子培养良好的习惯，培养专注力，激发思维能力。

习惯更细致，比如卫生习惯、安全习惯、学习习惯、阅读习惯等等。

专注力和思维能力的培养，是为了孩子启蒙后取得好成绩。家长可以用自己喜欢的东西，通过阅读和思考来培养。

比如男生小的时候都喜欢恐龙、自然等元素，所以这套教育启蒙《情境洞洞书》就很不错。

这套4本书，以恐龙世界、神秘海洋、神奇太空、地球家园为主题，特别适合0-6岁儿童阅读。

这本书充满了翻页。通过翻页、挖掘的互动方式，让孩子在阅读、探索、思考的同时，主动寻找表面之下的内容。

不仅了解了科普知识，还激发了我的探索欲望，在非常轻松的氛围中得到了思考和集中注意力的机会。

而且这套“情境翻孔书”的材质牢不可破，里面的书页和翻页都是圆角设计，不用担心会把书撕破或者刮伤孩子的手。