苏斯博士苏苏幼儿园
Sus Q国际幼儿园位于昆明市北京路延长线，毗邻龙江雅苑。
苏茜Q国际幼儿园是继2010苏茜婴幼儿生活中心成立两周年之后，在早教领域的又一颗新星。除了班级，幼儿园还配备了9个功能齐全的现代化教室和22个模拟城市主题场景的教室，仅容纳240多名儿童。幼儿园教学方式融合苏斯教育、加德纳多元智能理论教育体系、NAEYC认证课程，为2.5~6岁婴幼儿提供完善的国际化教育。此外，苏斯以儿童为本，努力为孩子们打造一个绿色、舒适、安全的小城市天堂。在这里，宝宝们还可以在苏斯农场喂养自己喜欢的动物，观看温室里蝴蝶的生长和蜕变，甚至可以尝试做一名面包师或小“巴布工程师”，体验更多乐趣。春城晚报幼儿园环境:
幼儿园建成绿色游戏城的动感主题公园，注重整体布局和色彩搭配的变化。环境创造包括水池、石子路、草地、砖地、沙地、树木、木山、木架等。，并通过高低、凹凸、软硬、直道、丘陵地的专业设计，将多层次的自然地貌进行微缩再现。功能创造包括消防局、银行、电视台、天文中心、热带亚热带温室等。，并力求给孩子多种感官刺激，遵循孩子好奇、流动、镜像的学习天性，给孩子留下联想空间。从根本上从几个方面营造幼儿园硬件设施环境:
大气放大器:
大气的绿色环境，巨大的立面建筑，培养出胸怀宽广，成绩斐然的孩子。开阔宽广的草地，让孩子想跑多少就跑多少，身体的奔跑带动心灵的奔跑，促进了孩子敢想敢做的蓬勃镜像教学；
以身心和谐发展为总体目标的环境教学课程体系。
孩子学习的关键是给他们有效的环境刺激，也就是镜像神经元教学——注重视觉启蒙训练。孩子最初的学习方式主要是运动学习方式。所以，专业的儿童动态教育，就是利用儿童对动态事物和动态环境感兴趣的特点，让儿童在新奇的环境中不断吸收信息刺激，主动模仿有趣的事物和动作，以达到学习目的。重视孩子固有的简单自然的学习风格(所见即所得)。根据儿童身心发展的阶段特点，使周围环境合理刺激，充分满足他们对自然依恋的情感需求。从而提高孩子的学习兴趣，使孩子得到各方面的发展。
美德教育:
以人文关怀为核心的德性课程。
每个父母都希望自己的孩子生活幸福，将来有所成就，而真正的成就属于那些把自己的知识建立在健全的性格之上的人。他们不断表现出责任心、自律性、诚实性、快乐性等优秀品质。而一个人良好品格的真正内涵是德性。人的这些美德，是孩子家庭获得幸福，学业和未来事业成功的必要元素。幼儿期是人生发展的重要阶段。在这期间，孩子的社会交往、道德行为等都会影响到他们以后的学习和生活，起着决定性的作用。
双语教学:
英语母语双语教学
母语英语课程:母语英语教学符合孩子不同阶段的性格和年龄特点，融知识性、趣味性和生活性于一体。与传统单一的双语教学模式不同，传统的双语教学只是幼儿园教育的补充课程，提供的双语环境更多体现在课堂教学中。母语英语教学把英语和汉语放在同样重要的位置。将孩子的日常活动和课程学习沉浸在双语教育环境中。最大限度的让孩子学会两种母语。
象限分类教学:
我们把孩子的性格分为四个象限:含蓄、现实、坚强、付出。所有人格象限的孩子都有明显的人格特征。比如:含蓄的孩子。内隐人格是有矛盾的。事情发生时他们会优柔寡断，犹豫不决，也会努力争取，坚持不懈。现实的孩子。现实型人格自我意识很强，常常沉浸在自己的小世界里，忽略了周围人的想法。苏斯教育家充分考虑孩子的个体差异，在日常生活和学习中科学地给予孩子正确有效的指导，让孩子从小学会扬长避短，从而更好地适应社会和人际交往的需要。
恢复性教学:
孩子是一张白纸——我们用什么颜色在这张纸上画什么，就会是什么样子。这是事实！人生是什么？生活是真实的。我们提倡还原真实的生活，用客观、真实、美好的生活在孩子们纯白的心灵上作画。所以我们引入还原教学，就是通过引导日常生活中出现的简单、真实、客观、美好的事物和情境来教育孩子。在教学过程中，精心设计和模拟场景，最大程度地再现生活的真实，教会孩子从生活中获得最真实的学习体验。恢复性教学大大增强了孩子的好奇心，从而产生主动学习和探索的兴趣，增强了孩子思维的广度和宽度，提高了孩子对事物宏观和微观感受的认知。烹饪:
烹饪、食品教育
课程内容充分抓住了孩子好奇、好动的特点。从营养学、烹饪学、食物分类学等角度，让孩子了解东西方文化的差异，了解食物营养对自身成长的重要性，形成正确的饮食观念和习惯。孩子们在烹饪的过程中自己动手制作食物，通过五感体验生活的趣味和烹饪的乐趣。在体验生活、学会生活的同时，让孩子对生命充满感恩，感受生命的价值。
中国研究:
国学与武术，国粹教育
国学，又称汉学或中国研究，指中国传统的科学、文化和学术。国学可以开发孩子的智力潜能，培养孩子的记忆能力和语言学习能力，教会孩子做人做事的道理，培养孩子养成良好的思想品德。圣贤著作中的经典大多也能帮助孩子养成良好的行为习惯，幼儿时期的国学学习会让孩子终身受益。
武术:
中医，戏曲，书法，太极
书法可以帮助孩子明白修身养性、韬光养晦的道理，对孩子性格的形成起到积极的促进作用。中医可以帮助孩子掌握医学常识和修身养性的原则，让宝宝健康快乐的成长。戏曲是中国的国粹。学习戏曲不仅可以传承中国文化，还可以使孩子获得精神上的满足，提高各方面的能力，促进其完美人格的形成。太极学习可以培养孩子的耐心，培养修养，增强体质。
创意艺术:
绿色的丛林，潺潺的小溪，不远处的草地上，有一个小男孩拿着画板静静地画画。一双小手沾满了蓝色和红色的泡泡，有的飘在天上，有的飘在草地上……让孩子学会一种独立观察、感受、组合、表达世界的方式！
世界舞蹈:
舞蹈课程包括:康佳舞、拉丁舞、现代舞、芭蕾、民族舞、街舞等。
学习舞蹈可以让孩子的身体变得美丽，动作变得更加协调，四肢变得更加灵活和柔韧，还可以磨练毅力，提高身体素质。多人跳舞可以提高他们的合作能力和集体荣誉感。优美的舞曲和老师对孩子舞蹈动作的纠正也能培养孩子的美感。舞蹈还可以培养他们的自信心，促进孩子的智力发展。
并拢脚跟，伸展脚趾，站立，旋转和跳跃。这些动作极大地塑造了孩子优美的身材和优雅的体态，增强了孩子四肢的灵活性，让孩子学会用肢体语言表达对音乐的理解和对生活的感受。
玩具探索:
玩玩具可以让孩子有机会用语言表达自己的意思，丰富他们的用词和表达能力，加强他们掌握语言运用的能力。玩具可以鼓励孩子用感官去接触世界，孩子会根据各种感官的反应去接触和认识外界一切新奇的事物。一些会发出声音的玩具足以引起孩子对周围环境的反应，是有效训练孩子灵敏听觉的好工具。还有的设计色彩鲜艳，线条诱人，能直接给孩子带来视觉刺激。不同的益智玩具是帮助孩子了解世界的有效工具。孩子们沉浸在我们的多功能玩具房里，发现玩具不仅是他们的朋友，也是他们的老师。爱玩具，爱生活。
绘本世界:
绘本:英文的绘本，顾名思义就是“画出来的书”。一本图画书就像一部儿童电影。它不仅展示了广阔的视野，还突出了细节。它有着极其有趣的故事情节和隐藏的节奏设计。画面极大地引起了孩子的兴趣，为他们提供了足够的想象力和逻辑思路，以及对美好事物的色彩体验和感受。儿童击剑:
击剑不仅能增强孩子的体质，还能给孩子的大脑很多好的刺激。运动过程不仅仅是骨骼肌的收缩，更是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于开发儿童的空间转换、身体感知等右脑功能，提高其形象思维和创造力。击剑需要通过改变方向来明确方位，从而发展孩子的空间感知能力；孩子在实践中积极尝试克服困难，锻炼意志和思维能力。而且击剑尊重“礼仪、公平、和平”的贵族精神，可以让孩子明白“礼”的含义，知道怎么做。
儿童瑜伽:
孩子们在轻柔优美的音乐中，在轻松愉快的氛围中练习瑜伽，使孩子们体验和挖掘他们潜在的能力。帮助孩子提高自控能力和自我心理调节能力。提高儿童身体的协调性、准确性和灵活性，促进身心健康发展，培养坚强的意志和合作精神，增强体质，在练习瑜伽的过程中培养儿童良好的品质、习惯和性格。