如何锻炼宝宝的专注力？
看手机iPad动画片不是主动集中。
有些学龄前的家长认为宝宝从电子产品上学到了知识，视力没有受到影响，认为看电子产品没什么问题。
想必很多家长都不知道，专注可以分为主动专注和被动专注。玩积木、看书、学习都是主动集中，需要全神贯注才能完成；玩手机看iPad动画片是被动集中，孩子是被动吸收电子产品的内容。
台湾著名心理学家、早教专家柏丞刚老师说:被动的专注不是真正的专注。家长不要以为孩子看一两个小时的电子产品就专注力好，这是很大的误区。
电子产品可以玩，但是要控制时间。
但是现在家庭环境里都是电子产品，孩子根本不可能不接触。孩子应该如何使用电子产品？
1.适度观看电子产品有助于开发创造力。
柏丞刚老师指出:科学实验表明，适度观看电子产品的孩子，将来会有更好的创造能力。电子产品不是完全不能用，但是家长要掌握适度的原则，控制孩子使用的时间。
2、但是看多了会降低孩子的学习能力。
尽管有积极的肯定，但孩子还是不能长时间看电子产品。因为过多的被动集中会降低主动集中的能力。
虽然，上学前没有问题。但是，孩子上学后，在课堂上要调动积极的专注力集中学习。如果过早开启被动专注力，会降低主动专注力，影响他以后的学习。
可以看手机iPad动画片，但是要有合理的时间，一般每次20-30分钟。家长要及时提醒宝宝，一定要放下电子产品，去做别的事情。
都是大人的错，破坏了孩子的专注力。
宝宝的专注力不是培养出来的，是保护出来的。如果想让宝宝有良好的专注力，提供一个安静专注的环境是关键。
1，父母的关心是罪魁祸首。
孩子们专心学习或玩耍。一会儿大人会过来喂口吃的，一会儿让他喝水，一会儿提醒他上厕所。这孩子的注意力被扰乱了。
2.儿童房太花哨了。
有些家长喜欢把孩子的房间装饰得花里胡哨，塞满玩具，贴满贴纸。有些孩子是视觉型的，容易被视觉花哨的环境影响、吸引、分散注意力。
3.玩具太多会分散注意力。
如果玩具太多，孩子就不容易集中注意力。往往几分钟之内就换了一个玩具，根本没有集中注意力的机会。所以父母会发现自己刚买了很久的玩具，就不爱买新的了。
用游戏锻炼宝宝的专注力。
抓住培养宝宝专注力的关键期，从感官注意力训练入手，用游戏培养宝宝的专注力。一般来说，2-3岁的宝宝可以集中注意力5-10分钟；4-5岁宝宝为10-15分钟；6岁以上20-30分钟。
2-3岁的宝宝适合玩积木和拼图。
积木:建造房子
玩法:用各种形状的积木盖房子。通过用积木搭建房子，孩子们可以理解简单建筑的原理。
比如左右结构对称才好看；在建成的房子上放一个小三角形，因为屋顶不会塌下来，但如果放一个大三角形，它可能会倒塌。
构建块:构建桥梁
教孩子把方块按一定间隔排列成桥墩，中间留的距离代表桥洞，再把长方块放在上面当桥。
桥也要有一定的坡度，以便人或车在上面行走，孩子可能会用三角积木搭两个缓坡。
4-5岁宝宝，适合玩不同的卡片。
玩扑克
玩法:取三张不同的牌(不包括花牌)，在桌上随意排列，如梅花2，黑桃3，方块5，从左到右。选择一张要记住的牌，比如梅花2，让孩子盯着这张牌，然后把三张牌倒扣在桌子上。
家长随意变换三张牌的位置，然后让孩子报出俱乐部2在哪里。猜对了就赢，两人轮流做游戏。
5岁以上，适合逆向游戏，字画。
反向游戏
怎么玩:父母给一些指示，孩子反着做。比如妈妈说向左，孩子指向右。妈妈说上，孩子指下。
随着孩子词汇量的丰富，还可以和孩子一起玩反义词。既锻炼了孩子的专注力和反应能力，又丰富了孩子的词汇量。(文章来源于网络)
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