幼儿园中班果歌语言教案
《果歌》幼儿园中班语文教案1活动目标:
1，初步熟悉儿歌，能分辨红黄绿三种颜色。
2.借助图片一一对应的方式记忆儿歌内容。
3.通过活动，简单创作儿歌，体验创作儿歌的乐趣。
活动准备:
苹果，香蕉，葡萄，西瓜，各种常见的水果图片，三种颜色的圆牌，VCD碟片和一个魔盒。
活动流程:
首先，激动人心的介绍:
这是一个魔术盒。这个魔盒太神奇了。它能变出许多东西。孩子们想看看这个魔术盒能变出什么东西吗？
1.老师把苹果、葡萄、香蕉等水果一个个从魔术盒里拿出来，引导小朋友说出是哪种水果。
请仔细看，这些水果是什么颜色的？
过渡和总结:孩子们的回答非常准确。这些水果宝宝听说4班的小朋友特别聪明，所以特意带了几个问题来考考你们。孩子们，你们敢接受他们的挑战吗？
第二，编儿歌
1，给苹果编儿歌
其中有一个水果问题是这样的:什么水果是红色的？(出示红色圆牌，贴在黑板上)请小朋友回答。苹果是红色的。(老师贴红苹果对应红圈的图片。)孩子真能干，不知不觉就编了一首很好听的童谣。我们一起来读吧！我们再读一遍:什么水果是红色的？苹果，苹果是红色的。
2.给香蕉做儿歌
就在这时，另一个水果说话了:我也是一个营养极其丰富的水果。你能帮我编一首童谣吗？大家一起帮忙吧！什么水果是黄色的(出示黄色圆牌，贴在黑板上)？叫孩子来回答。香蕉是黄色的(老师对应黄色圆形图片，粘贴黄香蕉的图片)。老师再念一遍苹果的童谣，提示孩子完全按照那句话说出关于香蕉的童谣。老师带领小朋友结合黑板上的图片朗读前两首童谣。请小朋友一起读童谣:什么水果是红色的？苹果，苹果是红色的。什么水果是黄色的？香蕉。香蕉是黄色的。
第三，游戏:喧闹和安静的游戏
老师只说一次。请认真听讲，记住老师的要求。我大声提问，你小声回答。让我们再玩一次这个游戏。我低声提问，你大声回答。
第四，给西瓜编儿歌
孩子们，你们知道吗，一颗果实因为还没有自己的儿歌，已经伤心地哭了。看(展示一张绿色西瓜的图片，贴在黑板上)。西瓜说，小朋友，你来帮我编一首像苹果和香蕉一样好听的儿歌好吗？什么水果是绿色的(出示绿色圆牌，贴在黑板上)？叫孩子来回答。西瓜西瓜是绿色的。
总结:在孩子们的共同努力下，学会了一首优美的儿歌。这首童谣的名字叫《果歌》(老师贴童谣的题目)。我们再大声背一遍！(老师先借助黑板图片朗读，然后孩子们看着卡片背诵一遍。)
五、游戏:触摸
展示课前准备的魔盒，包装本节三种水果(苹果、香蕉、西瓜)引导个别小朋友触摸水果，并背诵关于这种水果的童谣。
六、引导幼儿创作儿歌《水果歌》
生活中有很多好吃的水果，它们也想和你成为好朋友。看，他们来了:(老师展示梨、草莓、菠萝和葡萄)
你认识他们吗？它们是什么颜色的？孩子们。
原来小孩子都懂这么多水果，你真棒！
七、游戏:打电话
为了奖励孩子，老师决定给宝宝们买一些水果，但是我不知道很多水果。我得问问4班的孩子。打个电话:你好，XX，什么水果是红色的？让随叫随到的孩子在黑板上的水果图片中找到相应的水果，并做出反应。
“果歌”幼儿园中班语文教案二活动目标:
1，初步熟悉儿歌，能分辨红黄绿三种颜色。
2.借助图片一一对应的方式记忆儿歌内容。3.简单通过活动创作儿歌，体验创作儿歌的乐趣。
活动准备:
苹果，香蕉，葡萄，西瓜，各种常见的水果图片，三种颜色的圆牌，VCD碟片和一个魔盒。
活动流程:
首先，激动人心的介绍:
这是一个魔术盒。这个魔盒太神奇了。它能变出许多东西。孩子们想看看这个魔术盒能变出什么东西吗？
1.老师把苹果、葡萄、香蕉等水果一个个从魔术盒里拿出来，引导小朋友说出是哪种水果。
请仔细看，这些水果是什么颜色的？
过渡和总结:孩子们的回答非常准确。这些水果宝宝听说4班的小朋友特别聪明，所以特意带了几个问题来考考你们。孩子们，你们敢接受他们的挑战吗？
第二，编儿歌
1.给苹果编儿歌。其中有一个水果问题是这样的:什么水果是红色的？(出示红色圆牌，贴在黑板上)请小朋友回答。苹果是红色的。(老师贴红苹果对应红圈的图片。)孩子们真能干，不知不觉就编了一首很好听的童谣。我们一起来读吧！我们再读一遍:什么水果是红色的？苹果，苹果是红色的。
2.为香蕉做一首童谣。就在这时，另一个水果说话了:我也是一个营养极其丰富的水果。你也能帮我做一首童谣吗？大家一起帮忙吧！什么水果是黄色的(出示黄色圆牌，贴在黑板上)？叫孩子来回答。香蕉是黄色的(老师对应黄色圆形图片，粘贴黄香蕉的图片)。老师再念一遍苹果的童谣，提示孩子完全按照那句话说出关于香蕉的童谣。老师带领小朋友结合黑板上的图片朗读前两首童谣。请小朋友一起读童谣:什么水果是红色的？苹果，苹果是红色的。什么水果是黄色的？香蕉。香蕉是黄色的。
第三，游戏
老师只大声小声说了一遍游戏。请认真听讲，记住老师的要求。我大声提问，你小声回答。让我们再玩一次这个游戏。我低声提问，你大声回答。
小朋友们，你们知道吗，一个水果因为还没有自己的童谣，已经伤心地哭了。看(展示一张绿色西瓜的图片，贴在黑板上)。西瓜说，小朋友，你来帮我编一首像苹果香蕉一样好听的童谣好吗？什么水果是绿色的(出示绿色圆牌，贴在黑板上)？叫孩子来回答。西瓜西瓜是绿色的。
总结:在孩子们的共同努力下，学会了一首优美的儿歌。这首童谣的名字叫《果歌》(老师贴童谣的题目)。我们再大声背一遍！(老师先借助黑板图片朗读，然后孩子们看着卡片背诵一遍。游戏:触摸课前准备的魔盒，装上本节三种水果(苹果、香蕉、西瓜)引导个别小朋友触摸水果，并背诵关于这种水果的儿歌。
第四，指导幼儿创作儿歌《水果歌》
生活中有很多好吃的水果，它们也想和你成为好朋友。看，他们来了:(老师展示梨、草莓、菠萝和葡萄)你认识他们吗？它们是什么颜色的？孩子们。
原来小孩子都懂这么多水果，你真棒！