感恩课堂亲子活动策划方案
感恩班亲子活动策划方案1感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，是一种境界。“感恩，爱才会永恒”，“感恩，知足，珍惜幸福”，一个永远感恩的人，一个懂得感恩的人，一定是一个人格健全的人，一定具有非凡的人格魅力。围绕“点亮亲情，感恩父母”这一主题，我开展了育儿教育活动，尝试了“情感教育”，构建了“感恩文化”。通过活动，帮助学生明白自己的成长离不开父母的努力，引导学生珍惜现有的良好生活环境和学习环境，增强对家庭、学校和社会的责任感。十一月的第四个星期四是感恩节。当康乃馨的香味流通时，也提醒人们不要忘记父母的辛苦和爱。为了让孩子认识父母，感受父母的亲情，从小学会关爱父母，学会感恩，引导学生尊重和孝敬父母，我们班将于11月开展“感恩父母，学会分享”亲子活动。
一.活动的目的
1.通过这个活动，可以增进亲子之间的感情，促进亲子之间的沟通，营造更加和谐的家庭氛围。
2.教育孩子学会感恩，学会分享，感恩父母老师，与亲人朋友同伴分享快乐。
二、参与者
所有学生和家长
第三，活动地点
Xx国际酒店
四、活动时间
20xx 165438+10月26日中午12: 00开始。
动词 （verb的缩写）活动内容
1，同学们一起唱(感恩的心)
2.给父母一张小卡片，给他们一个真诚的拥抱和最温暖的吻，献上他们真诚的祝福。
3.孩子们与亲戚和同伴分享食物。
六、温馨提示:
1.请家长和孩子于10月23日周五165438+报名。
2、165438+10月25日中午11: 45，准时在xx国际大酒店门口集合，自备交通工具。如有不便，敬请谅解，谢谢合作！
感恩课堂亲子活动策划方案二(1)主题:
谢谢你在那里。
(2)目的描述
“节目只是一种形式，让孩子感受到‘关心、感恩、分享’才是我们的目的。
这行小字就是告诉家长，这个活动是以教育为基础，以关爱、感恩、分享为宗旨。我们希望消除家长的防御心理，不要让家长认为我们是在做普通的事情，或者只是迎合节日。
(三)活动内容
我写这个是想说明我们是外教的亲子活动课，也抓住了一部分家长的需求。
(4)活动提示
借助家长的语气和眼神，可以帮助我们宣传品牌，扩大活动的影响力。
(5)海报制作技巧:
做海报的时候要把营销活动的目的放在最后，字数不要太大。以后可以让我们的促销员用嘴宣传。另外，海报中不需要透露关于活动内容的细节，既能给家长很高的期望，又能保证足够的神秘感和想象力。
活动内容:
第一部分:
老师用表演的方式介绍了感恩节的起源。
让孩子从教学中学到东西，同时让家长了解我们学校老师的整体实力。
第二部分:
老师带领孩子和家长互动。
让家长和孩子同时学习，亲身体验，这样教学效果会很好。
第三部分:
让孩子学会感恩父母，让父母感恩孩子。
这实际上是感恩节活动的一个关键。感恩不是一个单一的项目。并不意味着独生子女需要感谢父母。同时要让父母知道，孩子给这个家庭带来了巨大的快乐，这也是需要感恩的。
具体形式:
不同年龄段的孩子认知和兴趣不同，需要分别开展活动，这样不仅可以解决孩子的年龄问题，还可以解决场地问题。
对于幼儿园的儿童:
与父母一起手工制作家庭相框
这种方式不仅这个阶段的孩子喜欢，家长也喜欢。既能锻炼孩子的创造力和动手能力，又能增进亲子关系。
另外，对于学校来说，手工会成为学校非常漂亮的装饰，让很多第一次来的家长看到学校温暖的一面和学校的实力，增加对学校品牌的认同。
学校只提供一些非常基础的材料，比如吸管、装饰纸等，其余的都是孩子和家长自己做的。
(2)小学儿童:
小学的孩子不允许做手工，家长会觉得只能做一些手工，不专业，这就是幼儿园的水平。
小学阶段，孩子和家长都可以站在台前，互相表达感谢。因为时间关系，只有部分家长可以上台，他们主动上台。这个时候我们会发现，台下很多家长都会悄悄抹眼泪。
之后我们会回归英语教学，让孩子学习真实事物的含义，比如土耳其的英语表达，也学习西方刀叉的使用，因为这些内容会纳入我们自己的教学体系。
最后，让孩子分享，不仅是为了自己，也是为了父母。活动将在热烈的气氛中结束。感恩活动一定不能以眼泪结束，父母要微笑着离开，所以环节的设计和衔接很重要。
在一些显眼的地方放一些校徽名称，对我们的市场推广会有更好的效果。家长写朋友圈或微博，不一定会写“我们孩子今天参加了什么学校？”而是可能会写“今天孩子学英语的地方举行了一个活动，挺有意思的”，或者干脆不写就发图。这时候如果图中有学校的logo会很有效果。
活动的收获:
(1)儿童教学；
(2)市场宣传推广招生；
(3)家人相互理解和欣赏，感受到一种温暖；
(四)矿业院校的优秀教师。
通过活动，你会发现我们老师里有手艺人，有优秀的主持人，有表演天赋很强的人等等。每个员工都有自己的优势和长处。我们一定要在实践中给这些老师机会，充分观察和了解他们的长处，根据他们的长处和长处用好他们。
这种活动也会让我们的老师玩得很开心。没有压力，他们会觉得很有趣。对于青年教师来说，如果能很好地调动他们的积极性，确实能增加他们的自信心。
感恩节亲子活动节目二知恩图报是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，是一种境界。“感恩，爱才会永恒”，“感恩，知足，珍惜幸福”，一个永远感恩的人，一个懂得感恩的人，一定是一个人格健全的人，一定具有非凡的人格魅力。围绕“点亮亲情，感恩父母”这一主题，我开展了育儿教育活动，尝试了“情感教育”，构建了“感恩文化”。通过活动，帮助学生明白自己的成长离不开父母的努力，引导学生珍惜现有的良好生活环境和学习环境，增强对家庭、学校和社会的责任感。十一月的第四个星期四是感恩节。当康乃馨的香味流通时，也提醒人们不要忘记父母的辛苦和爱。为了让孩子认识父母，感受父母的亲情，从小学会关爱父母，学会感恩，引导学生尊重和孝敬父母，我们班将于11月开展“感恩父母，学会分享”亲子活动。
感恩班亲子活动策划方案三活动时间:165438+10月28日(周日)
活动主题:感恩亲子活动报名
宣传渠道:网络、邮件、短信、微信-邀请新老会员。
活动对象:参加活动必须以家庭为单位(父母一方带一个孩子)。
活动描述:本次活动以培养孩子的感恩意识，提高孩子的学习兴趣，增强孩子的自信心，培养孩子的勇气为出发点，给孩子一个展示自己的舞台，同时展示尖子生的特点和优势，提高知名度和美誉度。
方案策略:
场地布置:气球、彩带、彩灯、彩纸、鲜花、蜡烛、小吃、瓜果等。
一、宣传方式:通过彩页、传单、评价卡、短信、电话、口头交流等方式告知学生和家长本次活动。(家长收藏已提供宣传资料源文件)。
礼物:推荐家长个性化评价卡。与其他宣传方式相比，评价卡更有价值，没有营销感，价值不具有攻击性。也适用于“凭此卡可在校园内免费参加学习和诊断”等活动。
公示时间:提前一周
活动时间:视机构具体情况而定。
具体措施:提前一周约定学生，家长一方以一个孩子为单位。
二、活动内容:
1，安排一个主持人做开场白。
2、学生诗歌朗诵(以感恩为主题，每个学生读完后，拥抱父母说，爸爸(妈妈)你们辛苦了，女儿(儿子)爱你们！)
3.孩子们用团体手语表演《感恩的心》(回去给爸爸妈妈洗一次脚，大声对爸爸妈妈说我爱你，由主唱作为倡议的发起者，进行宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个倡议)
4、热身活动(例如)——寻找宝宝
规则:每队站成一排，家长蒙住眼睛摸孩子！前三名送礼物。(准备蒙眼布)
5.学生才艺展示(预先安排的出场顺序)
6.家庭对抗
a、游戏的参与者是家庭，每个家庭需要一个家长和一个孩子。
b、家长和孩子并排站立，每条腿(踝关节以上，膝关节以下)用布带绑住，绑带经裁判核对无误后方可进行比赛。
比赛的距离是50米。裁判下令后，时间开始。当双方球员都越过终点线时，时间结束，这就是该队的得分。
d、获奖的是时间最短的三组家庭，可发放奖品。
7.主持人发表了总结讲话。
8.赠送学生礼物:4张个性化评估卡(可在家或在学校评估。主持人讲解用法及其价值【重要的是衬托价值】，可以多派家长让孩子送给同学)，课程说明和代金券，下次亲子活动门票3张。
9.拍一张合影留念
10.活动结束后的第二天，机构老师与家长电话沟通，讲解评价卡的使用方法，根据意向推荐课程。
11.和准父母保持联系。
感恩课堂亲子活动策划方案4活动时间:
20xx 165438+10月xx
地点:
每个班级
活动流程:
一，欣赏感恩剧的由来
了解感恩的由来和习俗，理解它的含义，懂得感谢和尊重他人。
第二，感恩
进入班级，向今天帮助过你的老师和孩子表达你的感激之情。
三、“感恩节”特别活动——护蛋、感恩。
让孩子知道父母养育孩子的艰辛和父母爱的无私。
四、欣赏《感恩的心》的故事
五、手语“感恩的心”感恩的话语
第六，孩子做“爱心树”
七、感恩宴会
竞赛游戏:搓玉米
11月xx日幼儿园
以下需要家长的配合:
1，165438+10月xx日，早上送孩子去幼儿园前，请家长带一个煮熟的鸡蛋，并在上面写上宝宝的名字。
2.请在10月xx日的晚宴上为宝宝准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橙子、葡萄)，165438。我们会制作具有传统特色的水果沙拉和感恩节食物，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜派(熟)切片面包、火腿、花生等。，还有父母做的“特色菜”。
注意事项:
1.为了宝宝的健康，请家长给孩子准备规律的食物。
2.为保证活动顺利开展，请家长准时送宝宝入园，并携带活动所需物品。
感恩课堂亲子活动策划方案5活动目的:
通过组织家长和孩子一起参加活动，可以为家长打开一扇认识孩子的大门，让孩子认识自己的父母，增进彼此的理解和关爱。
辅导的重点和难点:组织快乐活泼的游戏活动，促进亲子沟通。活动形式:游戏，交流经验。
活动时间:
大约80分钟。
辅导班:
低质量的
场地安排:
教室和椅子形成两个同心圆。父母坐在外圈椅子上，孩子坐在相应的内圈椅子上。
咨询过程
首先，开场介绍
一起唱《萤火虫》，挥舞着手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍:各位家长朋友小朋友晚上好。今天邀请大家来学校参加这个班级活动，希望能在家长和孩子之间搭建一座桥梁，让家长跳出家庭去理解孩子，也让孩子学会去体会父母的恩情和爱。谢谢你的到来。我希望你玩得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己和父母。
二、游戏:
寻找父母(10分钟)
游戏规则:选择5对父母和孩子，孩子戴上眼睛对焦，父母坐在椅子上，孩子可以通过触摸他们的脸和手臂来识别他们的父母。找到合适的奖励，小红花。
沟通:孩子如何识别父母？你在寻找什么特征？
第三，谈话活动
我家孩子真聪明(10分钟)
父母在表扬孩子优点的时候，可以举个例子来展示自己的才华。针对孩子的缺点和不足，给孩子一个鼓励。
第四，交谈交流
爸爸妈妈真好。
(1)向孩子提问
(1)，你最喜欢的人是谁？
(2)你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？
(3)你考得好或者考了100，父母是怎么表扬你的？
(二)游戏——默契测试
1，爸爸妈妈猜(5分钟)
游戏规则:展示孩子画的全家福，让家长猜哪些是自己孩子画的。请告诉你的父母你是怎么猜到的。
2.看谁回答的多(10分钟)
游戏规则:选出5对家长和孩子，发球10乒乓球。家长站在5米开外接孩子扔的球，看哪组接的球最多。授予第一名。
五、学会感恩(10分钟)
父母拿出悄悄给孩子准备的新年礼物，孩子打开礼物，谈论得到了什么礼物，猜猜父母给了他们什么愿望。
对爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”，集体拥抱。
不及物动词活动结束(2分钟)
总结发言
感恩班亲子活动策划方案6一、主题描述:
中华民族自古以来就乐于助人，以德报恩。“被别人滴下的恩情，要用一个春天来偿还”曾经是一句名言。
在文明社会，要懂得感恩。这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会所有成员、群体、阶层和群体之间的相互尊重、信任、帮助和关怀。值此感恩节之际，特举办以“爱在我心”为主题的亲子艺术展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子学会设身处地，珍惜朋友。让孩子们瞄准身边的城市，瞄准更好的生活。通过充满童真、智慧和创意的抓拍来表达我们的爱。
二、活动的目的:
1:通过这幅主题画，让孩子懂得感恩，理解父母，真诚体贴关心他人，拥有一颗感恩的心。
2.本次亲子画展可以让孩子和家长在绘画的过程中有更多的语言交流，促进亲子关系的和谐协调。
三、工作要求:
1:活动以亲子方式进行，以儿童制作为主，家长引导为辅。
2.表现形式不限(例如线描、油画棒、刮刮画、拼贴画、撕画、手印、泥塑等。)
3.作品应附有文字说明。
四、奖项设置:
在征集到的作品中，我们将邀请家长和孩子参观作品，本着公平公正的原则共同投票，从而颁发最佳创意奖、最佳温情奖、最佳制作奖等各种奖项。
动词 （verb的缩写）作品展览阶段:
1:通过家园联系栏、家校互动等方式展示获奖作品。
2.鼓励家长在观察后互相谈论自己的感受(以活动反馈的形式)。
不及物动词活动时间:
20xx 165438+10月xx-20xx 165438+10月xx
七。活动流程
(一)宣传阶段:
1.各班通过家联专栏、海报、家校互动、个别家长访谈等方式向家长宣传活动内容和要求。
2.每个班的老师起草活动通知，分发给每个孩子的家长。
(2)作品征集阶段:
儿童作品以班级为单位。先由班主任选出优秀作品，再交由专业组美术室进行二次评选。
(3)作品展示阶段:
1.邀请家长和孩子参观作品，为评选投票。
2.通过家园联系栏、家校互动等方式展示和交流获奖作品。
3.鼓励家长看完后说说自己的感受(以活动反馈的形式)。
感恩课堂亲子活动策划方案7活动目标:
1，通过小游戏，增进孩子与家人的感情，激发孩子的感恩之心。
2.通过游戏，让孩子和家长熟悉感恩节各活动室的活动，为感恩节活动的顺利开展做准备。
前期准备:游戏内容的初稿。
活动流程:
一、游戏创作
通过集体讨论，将孩子在生活中对家人的关爱，变成家长在家陪孩子玩游戏的“亲子游戏稿”。
(1)游戏名称:猜。
游戏目标:
1，幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，让幼儿体验聋人的生活状态。
2.通过亲子游戏增进孩子和家长的情感。
材料准备:各种动作卡，比如洗脸，刷牙，穿衣等等。
如何玩:
1.爸爸给宝宝看图片，孩子模仿图片。
2、妈妈根据宝宝的动作猜测，猜对了就抱抱奖励。
3.爸爸妈妈互换游戏角色，重新玩游戏。
注:本次游戏至少有2名成人和1名儿童参与。游戏之外，家长可以在家里给孩子讲一些聋哑人的故事，让孩子了解聋哑人的生活状况，激发孩子关爱聋哑人的感情。
(2)游戏名称:为盲人引路。
游戏目标:通过体验盲人行走不便，激发孩子帮助和关爱残疾人的意愿。
材料准备:蒙眼布和一些障碍物(椅子、矿泉水瓶、绳子)。
活动流程:用布蒙住孩子的眼睛，家长会在终点用语言提示孩子避开障碍，走向终点，成功就是胜利。
(3)活动名称:伟大的穿衣技巧
游戏目标:在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能够正确穿自己的衣服。增加自我服务能力。
材料准备:幼儿时期孩子会读儿歌。
活动过程:爸爸和宝宝数一件衣服。妈妈说，开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣服，先穿好的赢！
附:《穿衣歌》一件衣服有四个洞。婴儿放入大洞，头从中洞钻出，小手伸出小洞。
《穿裤子》宝宝自己穿裤子，像火车钻进山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车从山洞里出来。
【小纽扣】小纽扣，圆形，欢迎朋友来找眼睛，小孔，忙着招手，欢迎纽扣来钻孔。
(4)游戏名称:然而我感受到了神圣独角兽(一个孩子，两个父母)和谐的心跳
游戏目标:通过问答让孩子更多的了解家人，明白关爱家人的重要性。
材料准备:答题卡两张。
玩法:妈妈和宝宝背靠背做，爸爸展示各种问题卡(比如:妈妈最喜欢的水果是什么？)并读出问题，要求孩子以图片的形式展示答案，妈妈以文字的形式回答；然后，当父亲提示出示答案时，母亲和孩子* * *一起举着标语牌。如果答案相同，说明有心(获得勋章)。如果回答不一样，就进行下一轮问答。