早教应该从什么时候开始？

早期教育应该从出生开始。比如让孩子接触妈妈的身体，以尽快发展触觉；和不懂事的孩子说话唱歌，让孩子的听力和语言能力尽快得到发展；让孩子看周围的颜色和事物，以尽快开发他的视力；让孩子接触各种玩具，训练他的协调动作和思维，等等。

美国著名心理学家布鲁纳跟踪调查了1000多名儿童。他后来认为，如果把17岁时达到的智力看作100，那么从出生到4岁已经获得了50%；从4岁到8岁，我得到了其中的30%；事实上，从8岁到17岁，只获得了20%的智力。虽然这是他的看法，但有一点已经得到了国内外心理学家的肯定，那就是:早期教育很重要！

有“神童”，相对来说，也有“傻子”。“傻孩子”就是低能儿，医学上称为智障。低能的原因很多，一些治疗低能的方法也取得了效果。低能不是“无用”的代名词。

你要知道，很多“傻孩子”并不“傻”。一些所谓的“笨孩子”大脑生理正常，但由于教育不当或其他原因，在某些方面智力发育较慢。这样的孩子，有了良好的教育，才能健康成长，甚至成为对社会有突出贡献的人才。