幼儿园公开课点评

公开课是针对特定人群的正式开放的课程教学形式。除了学生，平时还有领导等老师参与上课，这是老师展示教学水平、交流教学经验的好机会。以下是我对幼儿园公开课的点评，欢迎参考！

3月10那天，我怀着无比激动的心情来到位于广电中心的广电艺术幼儿园，观摩前段时间刚刚结束的获奖学生？园丁杯？出色的课堂演示。这是非常难得的学习机会，非常感谢领导安排我学习。

上午听了四节课，包括两节体育活动课，(第一节课因为堵车到场地就结束了)《勇敢的跳跃》和两节语言课《淘气的小兔子》《在家真好》。

印象最深的是前两节体育课。身体活动是幼儿生活中不可缺少的活动，因为身体活动不仅可以锻炼幼儿的钻、爬、走、跑等动作，还可以让幼儿在活动的过程中初步建立起套路，这比老师教的要深刻得多，实施起来也更有效，所以身体活动是幼儿生活中不可缺少的教育。

第一堂课引人注目的是一位年轻的男老师。在此之前，我还以为是主持人邀请来主持这个优质课的。他上课的方式和我们不同。整节课下来，孩子们一直玩得很开心，这让我们真切地感受到孩子们是在通过游戏来学习，也能看到孩子们玩得很开心，老师的教学目标达到了。教室里的气氛也很愉快，直到最后。

教师在两个体育课的课堂上采用了不同的教学方法。前者是用一个东西玩的多，用一面旗帜贯穿一个班级的各种游戏。后者是探索，让孩子自由探索如何穿越小树林，让孩子自由探索坐在椅子上双脚不离地可以用什么方法移动自己。老师主动的语气，到位的指导，让孩子身临其境。面对孩子的玩耍，给予适当的鼓励可以更好的调动孩子的参与性。

在他们的教育教学中，我能看到他们尊重每个班级孩子的年龄特点，设计相应的教案。同时可以充分调动孩子的积极性，发挥孩子的想象力和创造力，通过创设情节培养孩子的平衡、行走、爬行、钻孔等动作。太棒了！在实施过程中，教师语言简练，要求明确，示范到位，各个环节过于自然，教师适当的引导和干预，充分发挥了幼儿的主导作用，调动了幼儿在活动中的主动性、参与性和积极性。通过这三位老师的课，我深刻认识到自己的语言组织能力有待加强，活动要求一定要简单明了。

虽然已经工作第二年了，但还是有很多不懂的地方和不足。所以我希望通过这次活动，能够不断成长，学习其他老师的优点，发现自己的不足。看了四节老师的课，我深深体会到了老师们对工作的责任心，也看到了老师们精心设计的教案和制作的精美操作资料。教训不一样，值得借鉴。

我相信，多读书，多学习，多观察，多分析，多总结，多反思，拥有一颗爱孩子的心，一颗爱事业的心，我们就会不断进步，不断进步。嗯，我会好好学习，努力做一个反思型的老师。

4月20日上午，阳光明媚，幼儿园音乐课非常热闹。今天幼儿园推出了公开课。作为孩子的家长，大家都很重视，都想看看孩子在幼儿园的表现。我也准备以同样认真的心态参加这次活动。

第一堂公开课开始了。随着刘老师用手打着节奏，孩子们慢慢加入进来，安静下来。老师开始讲“10以内的邻数”，刘老师让路。孩子找邻居？带班的方式，然后进入正题，让孩子找word宝贝的邻居，给他们？邻号？这种进口的概念让孩子容易接受？邻号？这是比较难的知识。上课的时候，老师还给孩子们发了一张数字卡，和他们一起玩了一个寻找相邻数字的游戏，结合孩子的特点做了两个数字？接吻？这种玩法极大地调动了孩子们的积极性。看着孩子在游戏中认真学习，是很好的老师方法！第一节课后，孩子们下楼做广播体操。虽然做的不利索，但是每个孩子都那么认真，那么有活力。

喝水的时间到了，孩子感觉在排队，说明平时的习惯养成教育已经在孩子心里生根发芽了。喝完水，老师的第二节课“肚子里的家”开始了。一、通过提问？我来自哪里？视频资料，让孩子知道？生命的起源？。之前女儿也问过同样的问题，我只是敷衍了一下。段老师站在孩子的角度让孩子明白了？你从哪里来的？并且理解妈妈这么辛苦！从现在开始学会感恩！下一个老师是什么？如果妈妈的肚子是一片蓝色的海，我就是一条在海里快乐游动的小鱼。？要提醒孩子去想象，培养孩子的想象力和表达能力，看到孩子争先恐后的举手回答问题，我也被这种生动有趣的课堂气氛所感染。我很想参与其中，举手回答问题。女儿下课后还意犹未尽吗？疑似？段老师只给她打过一次电话！

上午最后一节课是音乐欣赏。孩子们在音乐中快乐地移动。每个孩子都是那么自信和活泼！转眼间，这节课就要结束了。最后，段老师还总结了这个班孩子的表现，表扬了做得好的同学，也对一些做得不好的地方提出了一些意见。

半天的公开课结束了。在这次公开课上，我收获了很多，不仅看到了女儿的进步，也看到了她的不足。还有一个感受就是老师的辛苦。在课程设计下，结合幼儿的特点，调动幼儿的学习积极性，鼓励其大胆发言，寓教于乐，独具匠心。在教学过程中，老师和蔼可亲，富有感染力，让孩子自由发挥想象力，让孩子在轻松愉快中学习。以后我会积极配合老师，多和老师沟通，让孩子健康快乐的成长。在此，也要感谢段老师和刘老师的辛苦！！

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