早期教育的危害
那么，给孩子超前教育是对是错呢？家长一定要知道利弊。
关于升学这件事，一位宝妈分享了她的亲身经历。
在孩子上小学之前，马宝小雨坚信“超前教育”对宝宝不好，所以她没有提前教育宝宝。
后来，孩子开始上小学一年级，小宇直言自己“快要崩溃了”:别的孩子一个多小时就能写完作业；我家宝宝做作业要三四个小时。
每次做作业，都是在老母亲的怒吼和孩子的“忘记”和“不知道”中度过的。
小宇了解到，孩子班上那些写作业快，考试成绩好的学生，都是提倡幼儿园超前教育的。这时，她不禁疑惑:拒绝高级教育有错吗？
一位资深小学教师指出，在一年级，接受超前教育的孩子通常比其他孩子表现更好，但这并不意味着超前教育有利有弊。
她观察到，没有接受过超前教育的孩子，往往能在老师和家长的监督下，形成良好的听讲习惯，一般在二年级就能赶上；但是，接受过超前教育的孩子，有很多“后遗症”。
超前教育的危害最迟会在二年级和三年级爆发。
高等教育的好处
超前教育通常是指超越孩子的正常发展，提前教给孩子未来要学的东西。有的孩子一岁开始上早教班，很早就开始读书、背诗、背英语。
提前教育孩子的好处显而易见:孩子比其他孩子懂得多。
当他们在小学时，他们可以更容易地理解课程内容，更快地完成作业，并经常在考试中取得好成绩。而且老师上课的时候会更省心。
此外，孩子取得好成绩后，自信心也可能增强，有助于提高学习积极性。但高等教育有更大的弊端:一旦一步走错，很容易走弯路。
高等教育的弊端更大。
首先，接受过超前教育的孩子很可能有一个问题，就是上课不认真。
在提前教育孩子的时候，大多数家长只注意让孩子尽可能多的学习知识，而忽略了倾听习惯的培养。
到了小学，这些孩子会发现，老师说的基本都学会了。这样他们自制力差，没有听课的习惯，很容易做其他事情，不认真听课。
但是因为这个阶段的内容已经提前学完了，所以即使不认真听讲，他们还是可以拿高分，快速做作业。
这时候父母通常会很欣慰，甚至庆幸自己让宝宝接受了高级教育。殊不知，到了初二初三，情况会大不一样。
因为当教学进度进入一个新的阶段，这些孩子会发现自己跟不上老师讲的内容，也不知道是从什么时候开始的。
一年级，没有接触过超前教育的孩子肯定会遇到很多问题，但是家长和老师也会花更多的精力去引导和督促他。
这样有助于孩子养成上课的好习惯。以后上课学习都能很好的参与，学习效率也会慢慢提高。
而另一些孩子，则会因为知识面和难度的增加，同时听力习惯的缺失，成绩一天天下滑，学习的积极性也可能受到打击。
既然超前教育的隐患这么大，是不是应该在孩子上小学之前就教给他们知识？其实拒绝超前教育就是不要给宝宝灌输知识，适当开导是没问题的。
在上小学之前，家长可以注意以下几个方面，这将有助于孩子更好地开始小学的学习和生活。
一，知识教学应把握分寸
在上小学之前，家长可以让孩子学习一些拼音、识字等内容，让孩子认识一些常用的字，这就足够了。这样孩子上小学就能更好的理解题目，不耽误老师的教学。
数学方面，可以参考教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》。指南指出，学龄前儿童只能通过物理运算或其他方法进行10以内的加减运算。
第二，阅读习惯更重要。
如上所述，有老师指出，很多教育先进的孩子没有养成良好的听讲习惯，上课做其他事情，错过了很多教学内容。
其实这就说明了习惯的重要性。在幼儿园，我们可以给孩子读绘本，给他们看一些简单的单词。我们不需要让他学会写字，关键是培养阅读兴趣。
这有助于培养孩子对书籍的亲和力，提高学习兴趣。后来他上课学习的时候，更容易养成听课的好习惯。
第三，生活能力不容忽视
孩子上小学，家长很担心孩子的成绩，但往往会忽略孩子的校园生活。
很多孩子不适应小学，不仅仅是因为不了解课堂内容，还因为缺乏自理能力和沟通能力。
在父母的呵护下，很多孩子到了小学的年纪什么都不会，沟通能力也很欠缺。这样，他们在陌生的环境中会感到不知所措，甚至害怕。
所以对于学龄前的孩子，要循序渐进地培养他们的自理能力和沟通能力，帮助他们顺利进入新的阶段。
过度超前教育对孩子是有害的，其实是家长的焦虑。
看着别的孩子拿了奖，一上学就考第一，动不动就说新单词，我们容易产生焦虑，甚至后悔自己没有强迫孩子接受学前教育。
其实如果真的想把孩子教育好，最应该做的就是静下心来，根据孩子的具体情况进行教育，不必急着把所有的知识提前塞进他的脑袋里。
培养良好的习惯比让孩子提前背课文和公式更有效，让孩子稳步前进。