幼儿园家长工作计划

时间过得太快，让人措手不及，又迎来了新的起点。是时候为接下来的学习制定计划了。你接触过的计划有哪些？以下是我精心整理的6份幼儿园家长工作计划，仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园家长工作计划1一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育技能。“家庭教育指导的本质是提高家长意识的过程，根本目标是促进幼儿的发展。将家庭教育纳入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办学水平的提高；增强家长对幼儿园的信任；提高父母对幼儿的关心；强化家长的教育动机；提高家庭教育的质量和质量。

第二，情景分析

上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，如:家长开放日、家长问卷调查等。，取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子冷漠、不关心的观念有了很大的改变，家长主动向老师询问孩子在园的生活和学习情况。对当前的主题活动和活动区域的活动有必要的了解。同时也给了我们很多配合。对于一些不了解的事情可以电话联系，请假制度也很发达。但我了解到，班里的孩子有很大一部分家长工作忙，都是爷爷奶奶在照顾。他们有一系列的坏习惯，如依赖性强，自理能力差，节假日不午睡。这影响了教学活动的开展。各方面的技能还有待培养。鉴于以上情况，加强家庭合作是非常重要的，所以经过分析，我们认为本学期我班亲子工作中的亲子活动并不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，增加了亲子活动的创新开发，使家长工作取得更大的成效。

三。目标:

1.对不同层次的家长进行不同的接触和联系，力争让每一位家长时刻了解孩子在园的场景，让家长满意，放心。

2、根据教学活动的需要，请家长一定要关心家园栏目，关心教学主题，做好家园合作，让教学活动顺利进行。

3.请家长建言献策，共商教育良方。

4.根据家长需求提供便捷服务。

第四，措施:

1.开学前电话联系每个孩子的家长，了解他们的假期生活和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子的学习情况和生活习惯。

3.利用接送时间和家长简单反映孩子在公园的场景，了解孩子在家的表现，和家长探讨教育孩子的有效方法。

4.每月做好孩子在园评价记录，请家长配合填写相关栏目。

5.学期末，给每个在园孩子写一份报告单，报给家长。

6.做好期末家访工作，期待家长合理安排孩子的假期生活。

幼儿园家长工作计划二一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极相互理解，相互支持，相互配合，促进孩子身心发展。我们的老师将本着温暖家长，善待婴儿的宗旨，综合利用各种教育资源，为孩子的发展创造有利条件，努力提高办园口碑，办好家长满意的孩子教育。

二、工作目标:

1.坚持父母的作息规律，与家里保持密切联系。早上家长可以和老师交流孩子的情况。我们教室门口的家长花园里会有孩子一天的教学活动，育儿教育经验，温馨提示等等！家长下午来接孩子的时候可以注意一下。

2.本学期有家长半天活动和亲子活动，6月5438+2月举办健康节，主题是“我运动，我快乐”。结合本班家长的实际情况，丰富活动内容和参与方式，找准切入点，调动家长资源，让家长和老师一起制作一些活动设备，提高家长对孩子活动的参与度。

3.注重教师的自我提升，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。

第三，继续做好家长接待日活动。

做好家长的接待工作，是与家里沟通的桥梁。主动热情接待家长，虚心听取意见，广泛吸纳，共同努力办好幼儿园。

第四，对父母的要求

1.按时参加学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学校的规章制度。

2.听课时，认真听讲，畅所欲言，做好学习记录。

3.关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，为孩子创造良好的教育环境。

4.要及时与老师沟通孩子的情况，充分发挥家庭教育的作用。

幼儿园家长工作计划3一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。“家庭教育指导的本质是提高家长意识的过程，根本目标是促进幼儿的发展。将家庭教育纳入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办学水平的提高；增强家长对幼儿园的信任；提高父母对幼儿的关心；强化家长的教育动机；提高家庭教育的质量和质量。

二、形势分析

上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，如:家长开放日、家长问卷调查等。，取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子冷漠、不关心的观念有了很大的改变，家长主动向老师询问孩子在园的生活和学习情况。对当前的主题活动和活动区的活动有一定的了解。同时也给了我们很多配合。对于一些不了解的事情可以电话联系，请假制度也很发达。但我了解到，班里的孩子有很大一部分家长工作忙，都是爷爷奶奶带大的，存在依赖性强、自理能力差、节假日不午睡等一系列不良习惯。这影响了教学活动的开展。

各方面的能力还有待培养。鉴于以上情况，加强主场合作非常重要。所以经过分析，我们认为我所在班级在学期中的家长工作中，亲子活动并不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，增加了亲子活动的创新开发，使家长工作取得更大的成效。

三。目标

1.对不同层次的家长进行不同的联系和接触，力争让每一位家长时刻了解孩子在园的情况，让家长满意，放心。

2、根据教学活动的需要，请家长一定要关心家园栏目，关心教学主题，做好家园合作，让教学活动顺利进行。

3.请家长建言献策，共商教育良方。

4.根据家长需求提供便捷服务。

四。措施

1.开学前电话联系每个孩子的家长，了解他们的假期生活和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子的学习和生活习惯。

3.利用接送时间和家长简单反映孩子在园情况，了解孩子在家表现，和家长探讨教育孩子的有效方法。

4.每月做好孩子在园评价记录，请家长配合填写相关栏目。

5.学期末，给每个在园孩子写一份报告单，报给家长。

6.做好期末家访工作，希望家长合理安排孩子的假期生活。

幼儿园家长工作计划4一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。“可见，教育好孩子不仅仅是幼儿园的任务，更是家庭的责任。幼儿园教育的成功很大程度上取决于幼儿园和家庭的关系，以及家庭是否能配合幼儿园教育好孩子。因此，我园以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为指导，以争创“上海市家庭教育基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，努力进一步树立大教育理念，将幼儿园教育、家庭教育和社会教育有机结合，形成1+1 > 2的教育合力。

二、工作目标

1，以常规工作为切入点，营造家居合作新气象。

2.以现代媒体和通讯设备为载体，营造家教新氛围。

3.家长与社区资源互补，彰显三位一体的新合力。

第三，具体措施

(一)以日常工作为抓手，营造居家合作的新氛围。

1.加强自我训练，优化技能。

以前，家长在幼儿园的工作往往只是喊一喊，写在纸上，很少落实到具体行动中。为此，本学期我园将从幼儿园工作实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒辅导、自学等方式，不断提高班主任尤其是新教师的家长工作能力和辅导指导水平。比如，学期初会举办相关讲座或相关资料进行“家访”；平时会研究讨论“和不同的家长沟通应该注意什么”；同时，我们还计划在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，请老师们在沙龙活动中结合自己的特殊、成功或失败的家长工作事例进行交流、反思和讨论，提高老师家长工作的针对性和实效性。

2.深化合作，提高质量。

采取多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作，提高家园合作质量，既是社会发展对幼儿园的客观要求，也是幼儿园自身发展的内在需要。所以我们园会继续做好过去的工作，比如家长公告栏，宝宝成长书籍，组织亲子活动等，并尝试在以下几个方面发展。

(1)家访:要求各班主任在期初完成对本班幼儿的家访，并及时做好家访记录和家长签名，由园方以电话回访的形式进行检测，并与考核挂钩。

(2)家长会:尽量以年级组或班级为单位召开家长会。活动准备充分，丰富多彩，有趣且有教育意义。本学期将结合中秋、重阳节、健康安全主题等活动，开展融合曲艺、民俗等内容的家园互动活动，如:亲子抢答、亲子美工等。

(3)亲子阅读:本学期，我园设立了亲子阅读区，提供适合不同年龄段孩子及其家长阅读的不同材料、不同特点的图书杂志。其目的是满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，更重要的是，我们将利用这个平台，引导不同年龄段的家长在轻松、快乐、平等的氛围中选择适合孩子的书刊，学会如何引导孩子有效阅读，培养孩子良好的阅读习惯。同时满足了家长阅读学前教育资料、了解学前教育信息的愿望。

(4)专家讲座:从家长的实际需求出发，本学期我园将针对家长对育儿的困惑，邀请相关专家开设1-2讲座或咨询活动。

(5)特殊儿童辅导:每位教师尝试对班级中的一名特殊儿童进行跟踪式的家教辅导，制定并实施相关的辅导计划，记录辅导情况及其效果。

(二)以现代媒体和通讯设备为载体，营造新的家教氛围。

随着互联网时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，也给人们的交流和联系带来了方便和快捷。能否将互联网直接作为老师和家长有效融合、密切联系的快捷渠道，让双方思想融合，意见一致，形成观念认同的桥梁？在以往实践的基础上，本学期将进一步建设幼儿园网站，结合“上海幼教”和“家校互动”两大线上平台，做一个三部曲。

第一步:线上平台宣传。为了通过网络保证家长工作的深入和全面，实现家校沟通，优化家庭教育和幼儿园教育，达到“双赢”的目的，网络管理员一方面帮助新教师准确了解两个网络平台，帮助他们明确平台的维护和使用要求，提高使用效率。另一方面，我们动员老师通过各种方式向家长，尤其是新家长推广这样一个交流互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。

第二步:网络应用技术培训。网络高效、快捷、方便、独特的交流方式，让每个人在有限的学习和工作压力之外，获得了更广阔的交流空间。我们有好的设备，可以直接把孩子生活学习的视频上传给家长看。但是，很多家长虽然是游戏玩家，却不知道如何在bbs中进入、发言、贴图。这些基本功的缺失，阻碍了网络的顺利使用，阻碍了网上家长工作的顺利开展。为了扫除这些障碍，我们会在课堂上给家长提供相关的培训，打印出相关的操作路径。从而提高家长进入和使用平台的能力，通过交流育儿经验和孩子在家开展的有意义的活动，引导家长积极参与育儿活动。

第三步:网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的是实现家园合作的同步教育，促进幼儿素质的提高。要做到这一点，教师必须让家长及时全面地了解幼儿园的教育目标，以便配合幼儿园进行教育。因此，教师应利用网络平台实现“五公布”

1.每月公布每月的工作计划和目标，让家长在本月初就能知道孩子的教育目标。

2.每周向家长公布周计划。家长只需点击鼠标，就能了解本周的教学重点。看完“请配合”这一栏，他们就会明白要求父母帮助完成的目标。

3.发布孩子活动的跟踪视频，帮助家长清晰了解孩子在园情况。

4.发布周菜单，让家长了解孩子在园饮食情况，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

5、及时发布幼儿园及班级重大活动信息，让家长了解幼儿园及班级动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等。

当然，也要积极响应或引导家长积极参与网上讨论，邀请家长和老师围绕他们的“心声”发表意见，充分发挥网络的信息传递和互动功能，为家长和老师搭建沟通的桥梁。

第四，家长和社区资源作为补充，形成新的三位一体的力量。

1，挖掘家长资源，扩充教育队伍。

让家长参与幼儿园管理，可以有效落实家长的教育主体地位，可以极大地激发家长参与幼儿园工作的积极性，让家与家之间的互动充满活力。为此，我们将在9月份通过推荐、审核、筛选，成立新的幼儿园、年级、班级家长委员会，壮大我们的队伍。届时，来自不同行业、不同专业的年轻家长将参与幼儿园从教育保障、医疗保健到健康安全的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，逐项研究落实解决方案。同时动员教师对本班家长的教育背景、兴趣、特长、工作性质进行全面调查，建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园开展主题活动或研究活动的家长信息。然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或者给孩子表演。从而让孩子开阔视野，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

同时我们也知道“用父母的话说服父母”会事半功倍。所以我们一方面会动员各个阶层的家长写下自己的育儿经验进行体验。另一方面，还会收集家长的“育儿困惑”，对收集到的问题进行整理，然后视其性格和性向，以书面、电话或家长沙龙的形式进行解答。

2.利用社区资源拓展教育外延。

《纲要》指出:“充分利用环境和社区的教育资源，拓展幼儿的生活和学习空间。”我园南北两园分别位于居民区和商业区，包含商场、邮局、银行、镇政府、剧院等周边资源。这些资源不仅为我们提供了实施相关主题活动的真实场景，也是我们带领孩子们认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，本学期我们尝试以个别教师或幼儿家长的家庭为桥梁，邀请其所在单位的领导协助园区成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在保证幼儿安全的前提下，以团队或班级为单位有机利用基地的资源，结合课程从基地单位挖聘专业人员，如医生、交警等参与我们的教学。同时，要充分利用节日，带领孩子走向社会，体验民俗文化和习俗。比如重阳节，我们可以带大班孩子去敬老院献爱心；在元旦，我们可以鼓励父母带领孩子去拜访同龄人或亲戚。

3.重视社区早教，扩大指导地位。

随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育越来越受到社会各界人士的重视。我们也深感幼儿教育是基础教育的基础，是千家万户的重中之重。因此，本学期我园将在原有基础上创新辅导内容和形式，从家长需求和婴幼儿发展需求出发，提高家教辅导效果。充分利用幼儿园现有的师资和物业资源服务社区早教，确保每学期在社区开展两次针对0-3岁婴幼儿及其家长的早教指导活动，拓展家教指导阵地，壮大家教队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿及其家长教育的重视程度。

动词 （verb的缩写）具体安排:

九月:

1.给家长制定一个这学期的工作计划。

2、各班家访，了解班里孩子的基本情况。

3.成立新的家长委员会并召开第一次会议。

4.摸清家长情况，建立家长资源信息库和社区早教委员会。

5.打开班级网络平台，更新相关信息。

6.各班家长会。

十月:

1，重阳节社区活动。

2、社区早教委员会会议。

3.家长阅览室是开放的。

4.家长网络平台运营路径介绍(网络管理员负责给小班和新生家长分发资料)。

5.社区早教活动。

6.家长和老师进入课堂活动。

11月:

1，讲座:小班儿童秋季病的预防与识别(保健员)。

2、基地老师进教室。

3.家庭委员会会议。

4、网络平台维护与更新培训(计算机应用困难儿童家长)。

5.教师学习:如何与不同的家长沟通？

十二月:

1，社群基地活动。

2.教师沙龙“我眼中的家长工作”。

3.迎接新年亲子运动会(含社区早教对象)。

4.家长的“育儿困惑”收集、分类、回复。

一月:

1.发家长的问卷，总结情况。

2、孩子寒假生活给家长的指导。

3.评价“好家长”，写出导师的心得，上传到网页的相关版块。

4.写一份家长工作总结。

5.家长半天的活动。

幼儿园家长工作计划第五部分工作思路:

随着国家优生优育政策的实施，幼儿园家长工作越来越受到重视。我园今年“幼儿园与家庭”的主要任务是:积极配合幼儿家庭，帮助家长营造良好的家庭教育环境，向家长宣传幼儿科学保育和教育知识，帮助家长树立正确的家庭教育观念，共同肩负起教育幼儿的任务。充分发挥“家长委员会”的作用，把家长工作提上议事日程。

主要工作:

仅仅依靠幼儿园教育是不够的，还需要家庭和社会的密切配合，才能达到良好的整体效果。所以要随时向家长灌输“家庭教育是早的、有针对性的，要时刻重视家庭教育”的思想。做好家长的工作管理，在教育上可以事半功倍。我们采取多种形式指导家长家庭教育，促进家长转变家庭教育观念，提高科学育儿水平。

1.开展亲子游戏，有助于营造良好的家庭文化氛围。

2.建立导师阅览室，为家长提供学习条件。

3.利用家长经验交流会，加强家长之间的沟通。

4.鼓励孩子和家长多交流，增进家长之间的沟通。

5.举办“家长学校”，让家长听取各种想法。

6.综合运用各种方法，如“半天”

活动观察”、“家庭联系簿”、电话交流、家访等。，加强家庭联系。

具体工作:

我们园的老师大多是年轻老师，缺乏指导家庭教育的经验。根据工作的要求，教师也迫切需要学习家庭教育的知识和方法，提高教师家长的工作水平，从而达到良好的教育效果。

1.学期开始时的家长委员会

幼儿园通过多种形式开展家长工作，加强与家长的联系，有效提高教育质量，最重要的是家长委员会的作用。家长委员会的任务是:

帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作；及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；听取家长对幼儿园教育、师德、儿童食物营养等方面的意见；参与或支持幼儿园的重大活动，如“六一”庆祝活动和家庭趣味活动；为改善幼儿园条件出谋划策，提出条件。

家长的意见和建议可以通过意见箱及时传递，但是我们的意见箱还没有真正发挥作用，这学期要发挥它的作用。

家长第二学期的工作计划，

2.家庭联系手册和联系栏。

家乡联系手册要让家长及时了解孩子在园的生活、学习、健康情况，也要让家长及时了解孩子在家的表现，了解家长的意见和建议，及时沟通。教师要及时反馈，领导要定期指导检查。

教师通过家庭专栏、宣传橱窗等形式，让家长了解幼儿园、班级在每个阶段对孩子的教育要求，以及对家长配合的希望。

3.通常的家访

上学期在花园里参观的孩子都是在家里参观的。每个老师都应该了解孩子的情况，也可以向家长做一个家庭教育的调查。对于两天不来的孩子，要及时电话家访或直接家访；随时探访有特殊行为问题的孩子，并与他们的父母取得联系。老师在家访时要注意自己的职业道德形象，不要在家访时专门抱怨，让孩子看到家访就害怕。家访的目的是了解情况，和家长讨论一致的教育方法，教育孩子。

4.家长参加幼儿园的各种教育活动。

教师要让家长在实践活动中感受、体验、学习如何教育孩子。学期初的春游，小班尽量和家长一起出去郊游。在中大班，我们会鼓励家长让孩子带着风筝、画板等去郊游。

5.继续开展家长学校。

系统宣传家庭教育基础理论、育儿科学知识，交流推广家庭教育经验，提高家庭教育水平和家长自身素质。这学期，大班的家长学校开学了，内容围绕着“进小学前的准备”，中小班继续出园报。

6.期末开家长会。

在家长会上，可以汇报全园或班级的工作总结，听取家长意见，介绍交流家庭教育经验，宣讲家庭教育知识。家长会要重点突出，提前准备，简明扼要，对家长亲切诚恳，面对大多数家长，虚心听取意见。

家长活动形式多样，内容丰富，需要全体老师的配合和努力，让家长工作创造出更多样的形式，在实践中丰富和发展！

幼儿园家长工作计划6一、班级情况分析

我所在的班级是一个刚刚从小班升格的班级。经过一年的幼儿园生活，孩子们在生活和学习上都有了全新的进步。我们的父母也起到了相当大的作用，他们可以积极配合工作，教育孩子，和我们一起开展各项工作。让我们的工作更顺利，孩子更快。

音乐的成长。新学期，我们也会继续做好家长的工作，争取家长的支持和信任，让我们的工作更轻松。

二、新学期的目标和重点

本学期，我们将以《条例》和《大纲》为依据，围绕幼儿园的工作计划和班级的实际情况，教育和组织家长加入我们的工作，我们的工作将得到改进，以促进幼儿身心的健康发展。所以我们会做好多方面的工作，通过家长学校和各种交流活动，让家长转变育儿观念，参与素质教育，进一步提高家园合作意识。