如何提高宝宝的智力发育和乐感？

(一)如何开发宝宝的音乐潜能

音乐在发挥每个宝宝的先天潜能方面有着独特的作用，为孩子构建一个健康自信的成长、和谐安全的环境极其重要。那么如何挖掘宝宝的音乐潜能呢？

首先，要创造适宜的音乐环境，通过一些感性的音乐如抚触来帮助宝宝认识自己的身体，建立身体意识，用不同节拍、曲调的音乐和一些表达不同情绪的歌曲让宝宝认识广阔的声音世界，让宝宝用一些简单的打击乐器随着音乐的节拍随意敲打、扭动身体，使身体语言更加丰富多彩。

其次，玩音乐游戏，这是孩子的工作。音乐游戏可以利用节奏、旋律等自然手段与宝宝互动，让孩子生活在充满音乐的环境中，感受音乐的魅力，比如奥尔夫在亲子园的音乐课。

最后，家庭环境要建立一个让宝宝随时随地感受音乐的环境。宝宝睡前可以准备摇篮曲、小夜曲等轻柔的音乐，让它尽快入睡，形成睡眠模式。白天睡眠的次数可以让音乐贯穿整个睡眠阶段。在宝宝即将醒来的时候，可以换成一些欢快的、节奏感更强的儿歌，让宝宝重新回到游戏环境中。

如何测试孩子的智力

(2)三岁宝宝一般可以通过以下方法测试智力。

1.自报姓名和地址

首先会问宝宝的名字和地址，陪同的家长只能重复宝宝的话却不能给出任何提示。

名字比较简单，宝宝既可以说名字，也可以说小名。家庭住址比较难。如果家人没有告诉宝宝，很难回答。如果宝宝答不上来，妈妈可以再说一遍，看宝宝会不会马上重复。

重复单词

比如《我是孩子》等等。宝宝可能听不懂，那为什么要说这么奇怪的话呢？妈妈可以适当提醒宝宝，其实重复她说过的话就好了。有些宝宝只是拒绝合作，会进入下一步。

数数

会拿出三个小积木问宝宝“有几个？”妈妈经常对宝宝说“数”，马上被医生制止:“下次不会了。”这也是一个提醒。看来妈妈还是少说为好。能不能数对不重要。妈妈不应该太在意结果。

4.七巧板

拿出两个半圆，先演示如何做圆，然后再拆散让宝宝再打。这个比较简单。然后他拿出两个用软纸做的三角形，把它们放进一个长方形里。换位后，他把它们变成了一个长方形。这个比较复杂，宝宝可能不明白两种拼法的区别。

连接单词

比如“爸爸是男的，妈妈是……”宝宝回答“妈妈是女的”是正确的。其他的还有:你是女生还是男生？这个球是用来做什么的？这顶帽子是用来...；白天很亮，而且...

6.精细动作和大动作

画画

精细动作通过画图来检验。先画一个圆，让宝宝画一个一模一样的。接下来我画了一个只有眉毛和一条腿的小人给宝宝补充。

一起跳

大招是同脚跳，需要跳一定距离。通常，胆大的宝宝会玩得超出正常能力，胆小的宝宝可能会玩得不正常。

(3)如何提高宝宝的记忆力

家长注意宝宝记忆力的培养，会让你的宝宝在以后的学习生活中更加得心应手。那么，如何培养宝宝拥有惊人的记忆力呢？以下十条建议或许对你有帮助！

1.从培养宝宝的注意力开始

不注意记忆材料，记忆自然如过眼云烟般消失。所以，为了提高宝宝的记忆力，训练宝宝的注意力应该是整个训练过程的第一步。不要对注意力不集中的宝宝不耐烦，也不要强迫宝宝按照自己的意愿行事。可以关注一下宝宝。如果宝宝对某个东西感兴趣，那么，我们就以这个东西为起点，让宝宝尽可能长时间地关注它。只要宝宝每次都能多坚持一会儿，家长就该欣慰了。

2.丰富宝宝的生活环境

只有当你有了生活经历，你才能记住。有的宝宝很小，却因为“见多识广”，能记住并讲出很多故事。从小给宝宝提供丰富多彩的生活环境，玩色彩鲜艳、活泼的玩具，听音乐，多和宝宝说话，读儿歌、诗歌，给宝宝讲故事，带宝宝去公园、动物园、商店，和宝宝一起做游戏等。，会在他们的脑海中留下深刻的印象，让他们的记忆久久不散。这些印象会在遇到新事物时引起联想，帮助宝宝记住新的物体。

3.制定有规律的作息制度

规律的作息可以有效帮助宝宝建立时间观念，防止宝宝在大脑中形成混乱的时空观念。在实行作息制度的初期，家长可以一边安排宝宝的活动，一边说“现在是12: 30。该吃午饭了，宝贝。该吃饭了。”“1: 30，宝贝，该午睡了。”“已经4点了，宝宝可以玩玩具了。”树立正确的时空观念，可以在无形中强化宝宝的记忆力。

4.给宝宝一个清晰的记忆任务

对于大一点的宝宝，可以尝试让宝宝有意识、有目的地去记忆一些东西。如果是听故事，外出游玩，或者饭后散步，就要给宝宝一个背诵的任务。“宝贝，妈妈记性不好。你以后要记住回家的路。”“宝贝，我们昨天去哪里散步了？妈妈还想去哪里？宝贝，你带妈咪好吗？”

欣赏古典音乐

大脑智能的研究表明，多给宝宝听优美的古典音乐作品，不仅可以培养宝宝的气质，还可以增强宝宝对语言的记忆。这种训练最早可以从听胎教音乐开始。无论宝宝是玩玩具、玩游戏、读书还是吃饭，妈咪都可以播放一些轻柔动听的音乐，让宝宝有意识或无意识地去享受。

6.创造各种有趣的记忆游戏

游戏永远是宝宝的最爱。在游戏过程中，宝宝的身心都处于兴奋状态。这时候最大限度的调动宝宝记忆的积极性。“妈妈，我们可以玩昨天玩的游戏吗？”宝宝可能会弄错玩游戏的具体时间，但他会记住游戏本身。根据宝宝的这一特点，家长可以创造一些有趣的游戏来帮助宝宝提高记忆力。

7.适当重复，加深印象

越熟悉的东西，宝宝越容易记住。适当的重复可以帮助宝宝加深对需要记忆的对象的印象，产生长期记忆。比如父母想让宝宝认识各种颜色。事实上，他们不需要花特别的时间来教他们的宝宝认识颜色。他们只需要在日常生活中看到什么东西的时候告诉宝宝它们是什么颜色:“这些红色的花好漂亮。”“宝宝想吃苹果。这个红苹果真好吃。”重复多次后，宝宝能记住各种颜色。

8.利用各种有趣的图像辅助记忆。

搭配一些图片，使用夸张的动作和声音等。，比如边讲故事边做动作，或者把故事画成漫画，边讲故事边和宝宝一起看图，这些都有助于宝宝更好地记住听到的故事。你也可以把你想让宝宝记住的东西谱成一段音乐或者一首有趣的儿歌，让宝宝快速牢固地记住。

9.教宝宝一些记忆策略

有意识地教宝宝一些归纳、分类、联想、比较等有效的记忆策略，可以帮助宝宝提高记忆力。比如你知道苹果、梨、香蕉，就可以教宝宝水果的概念。如果宝宝分不清小鸭和鸡的区别，可以引导宝宝观察小鸭和鸡最显著的区别——小鸭的嘴是平的，鸡的嘴是尖的；小鸭子会游泳，小鸡不会游泳...总之，家长可以利用各种场合和机会，把这些记忆策略灌输给宝宝。

10.记忆中的多感官参与

引导宝宝多感官参与记忆，提高记忆效果。如果想让宝宝知道纸的特性，家长可以让宝宝把纸放在有水的桌子上，观察纸是如何吸水的；将纸放在火上燃烧，观察纸的燃烧场景；用手撕，听撕纸的声音，观察纸的不规则开裂。通过这些有趣的实验，宝宝会记住纸的主要特性。

(D)开发婴儿智力不可或缺的玩具

也许有家长会问，日常育儿中如何训练孩子的记忆力？我们认为，对于3岁以下的孩子来说，他们的生活经验很少，训练他们的记忆力可以通过掌握身边的日常生活知识来培养。具体涉及的内容有:

1.彩色积木或塑料瓶

这类玩具需要婴儿抓握，刺激他们做出抛、落、抓等动作，促进手、眼的配合能力。根据玩具形状需要塞进不同洞的游戏，也可以增强宝宝解决问题的能力。

2.能发声或唱歌和演奏音乐的玩具

有些玩具被触摸时会播放音乐或发出有趣的声音。他们可以培养宝宝与环境互动的技能，增强音乐中的创造力和想象力。

3.布制玩具

不同面料制作的玩具手感不同，可以让宝宝通过触摸学习各种新事物。而且布制玩具会让宝宝对周围的环境感到舒适，愿意用手去探索周围的世界。

4.彩色玩具

色彩鲜艳的玩具可以增强视觉能力，特别是大型的彩色玩偶或枕头，以及一些图案夸张、鲜艳的物体，可以帮助宝宝学会区分不同的形状和颜色，激发他们的创造力。

5.和宝宝捉迷藏的玩具。

有些玩具一按按钮就能跳出或“消失”，可以教会宝宝认识因果关系，提高手眼协调能力，增强创造性思维能力。

6.可拆卸、展平或折叠的玩具

可以拆成碎片再重新组装的玩具，可以教会宝宝如何解决问题，在锻炼动手能力的同时培养他们的创造性思维。积木、拼图等玩具是开发宝宝智力的工具。

(5)给宝宝选择什么样的书？

什么时候拿起一本故事书和宝宝一起读比较合适？其实你可以从宝宝出生的那一刻就开始阅读，因为宝宝一出生就有视听功能，但在宝宝的前半生，大部分家长都把注意力放在宝宝的吃喝睡上，似乎很少想到和宝宝一起享受阅读的乐趣。

1.用什么姿势看书？

把宝宝抱在胸前，双手拿起书，放在宝宝面前。

2.怎么读？

1，指着书上的图，告诉宝宝这是什么，或者直接背书上的单词。

2.成年人读书的调子不一定要大起大落。当他们开始阅读时，他们可以像往常一样说话。当宝宝对阅读更有反应时，他们会开始根据故事调整自己的阅读情绪。

3.有哪些阅读禁忌？

1，宝宝的注意力和眼睛在一年内长时间不集中，不要强迫他听完一个故事。

2.咬书、翻页、拍打书本等动作是宝宝在这个时期常见的行为，也是他获得的阅读乐趣之一。所以，面对宝宝停止这些行为并不奇怪，也没有必要，以免降低宝宝的阅读兴趣。

4.如何选书

要求1之前的宝宝从阅读中得到具体的教育，显然是不现实的。这时，阅读的目的就是让宝宝和书成为朋友，培养宝宝对书和阅读的兴趣。所以，对于1岁之前的宝宝来说，书小，硬，安全，易拿易咬。

类型:浴书、布书、娃娃书、硬壳书都适合。

内容:以图片为主，颜色尽量鲜艳。

大小:最好是轻薄短小的书，让宝宝自己拿着翻页。

质量:购买无荧光色的印刷品时，最好能经得起抓、拿、咬、啃、压、挤而不变形。

5.为什么婴儿爱啃、撕、扔书？

每当你想享受亲子阅读的乐趣时，宝宝总会突然从你手里抢走书，然后流口水尝一尝，甚至吃完就扔在一边。发生了什么事?

看到什么就咬什么，吃到嘴里，这是所有1岁宝宝发育过程中必要的感官刺激，所以家长的态度应该是顺其自然，而不是禁止。

当然，对于宝宝撕书咬书的问题，家长也需要做好准备。比如选择专门给宝宝咬的玩具书(一定要注意质量，避免色素或重金属污染的问题)。这些书大多可以反复洗。另外，这个年龄段的宝宝大多都有流口水的生理现象，咬书也有助于排出口腔内的病菌。但如果经常洗书，在卫生层面也不必过于焦虑。还有，扔东西是锻炼肌肉的好方法。如果宝宝喜欢把书当球扔，家长不需要担心，也不要误会这是宝宝不爱读书的表现。

这些是边肖整理的，希望对大家有所帮助。