疫情期间在家教早教安全吗？

老师不了解学生的学习情况，无法对那些自制力差的学生进行教育和引导，很可能影响教育质量。一个优秀的老师可以同时在线教几千名甚至上万名学生。小学教学效果好不好，取决于课堂纪律。如果老师控制了课堂，教学就成功了一半。被互联网广告和游戏广告分散注意力，难以集中，有无法面对面解答的疑问和困难，最终会汇聚到沙慧塔上，最终得到回报。所以我再次陈述我们的观点:小学生上网利大于弊！

每隔十五分钟左右，孩子们可以在课间看看树林或者做做眼保健操；师生互动差；学盈利，几乎没有；缺点，容易让学生伤害眼睛，沉迷网络游戏...很多。换句话说，他们已经上了一个学期的网络课，所以现在是我们总结网络课优缺点的时候了。很难集中注意力；第三，师生交流不方便，双方都看不到对方的状态，所以一般来说学习效率低。

但事实证明，大多数家长更倾向于关注孩子的学习成绩，而不是孩子的身心全面发展。线下，如果上大班，效果不明显。你得到你所支付的。最好是小班或者线下一对一！同时，网络课减少了学生之间的交流，不利于人际关系的学习和发展，所以网络课的利与弊都在其中。学生错过了加强社会互动的培训。人是特别社会性的动物，如果不能得到社会性，对学生心理是不健康的。

长时间的网上课不利于孩子的身心发展，容易影响视力。其次，网络课的教学效果不是很好。网课的好处是比较方便，可以看回放，就是在没有监督的情况下容易偷懒。每天监督孩子上网课，时间长了对孩子视力不好，容易养成孩子对手机的依赖。