家长如何避免自己的焦虑成为孩子发展的绊脚石？
静静来自单亲家庭，从小和母亲生活在一起，母亲对他要求很高。3岁时，她报名了少儿钢琴、跆拳道、早教班等。每天除了上班，其余时间妈妈带他去各种培训机构，他默默无闻没有朋友。他在幼儿园不喜欢和其他同学一起玩，总是一个人。
有一天，他妈妈刚下班回来，正要带他去上早教课，他却跑到房间关上门。反正他也没打开。他妈妈很生气，对他说:“妈妈这么努力，就是为了让你将来成为一个优秀的人。你就这么不懂事，对得起她的辛苦吗？”你父亲不负责任。没想到你是个不负责任的人。我怎么会这么惨！”说这话时，他蹲在地上哭了。很快，他默默的打开门，走过去轻轻的抱住了妈妈。
美国心理学家发现，如果父母或母亲患有焦虑症，与他们一起生活的孩子的风险是正常家庭孩子的7倍。
父母的焦虑会传递给孩子，孩子有自己的成长轨迹，父母不能把焦虑传递给孩子。童话大王郑说:“父母要把家庭的荣耀背在背上，给孩子创造一个宽松舒适的成长环境。”
乐乐有先天性心脏病，医生嘱咐她不要做剧烈运动。她从小在父母的细心呵护下长大，有时候羡慕别人在阳光下自由奔跑，自己却只能慢慢走。后来，她为自己感到高兴。她的父母从来没有强迫她做任何事情，她能够按照自己的意愿自由成长。
她的父母没有给她报任何课外辅导班，但她各科成绩都很优秀。她喜欢绘画，所以她的父母尽力为她创造最好的条件来发展她的爱好。
孩子的成长需要循序渐进，而不是一蹴而就。父母需要做的是创造条件让他们慢慢成长。俗话说“一棵树要十年才能长成，但一棵小苗要十几年才能长成参天大树，一个孩子的成长更需要时间。尊重孩子的成长规律，让孩子按照自己的节奏发展。父母应该做到以下几点:多陪陪孩子。
伊一的父母常年在外地工作，把她留给了乡下的爷爷奶奶。虽然父母经常买各种好看的衣服鞋子玩具送她，但是真正陪伴她的时间很少。
每学期期末考试结束后，妈妈都会打电话回来问她考试成绩好不好。如果她做得好，她妈妈会买更多的玩具来奖励她。如果她做得不好，她妈妈会打电话教训她。
他们经常对她说:“爸爸妈妈之所以在地里这么辛苦，就是为了给伊一创造一个好的生活条件。”伊一羡慕别人的父母和自己的孩子在一起。
对于孩子来说，物质条件再好，也比不上父母的陪伴。当他们感到孤独的时候，当他们遇到困难的时候，如果有父母的陪伴，会给他们克服困难的勇气。
给孩子一个尝试和犯错的机会。
丁丁总是反着穿鞋子。他妈妈从来不怪他，而是耐心的教他如何分辨孩子的形状，如何分辨左右方向。一段时间后，丁丁可以自己穿上鞋了。
孩子从出生就开始探索世界。在这个过程中，他们可能要走很多弯路，犯很多错误。家长要给孩子自己探索的时间，让他们一点点体验人生的酸甜苦辣，让孩子拥有丰富多彩的人生。
除了学习，孩子的人生还有很多其他的可能。
多多非常喜欢跳舞。只要音乐的节拍开始，她就可以跟着跳，但是她的父母不让她学跳舞，理由是跳舞会耽误学习。
多多在学校成绩一般，父母请了专门的家教来家里帮她补习，但效果一般。老师在给她讲课的时候，要么心不在焉，要么总是问一些刁钻古怪的问题，让老师下不了台。几个老师对她很生气。爸爸妈妈很生气，也很讨厌她，但是很无奈。
后来多多参加了一个舞蹈比赛，成绩不错。爸爸妈妈决定不再执着于他的学习成绩，而是给她一个学习舞蹈的机会，让她发展自己的爱好。
心理学家荣格说过“性格决定命运”。
在人漫长的一生中，学习只是其中的一个环节。孩子不一定只靠成绩好就能收获幸福的生活，行为习惯、性格特征、与人相处、沟通合作的能力也很重要。家长要尊重孩子的天性，让孩子适应和磨合，最终找到适合孩子的成长节奏。