6个月婴儿早期教育时间表
6个月宝宝早教时间表，很多妈妈都非常重视孩子的教育，包括在孩子还小的时候，就会非常注重孩子的早教。当他们的孩子6个月大的时候，他们会聚在一起为孩子制定早教时间表。下面分享一下6个月宝宝早教时间表。
6个月宝宝早教计划表1六个月宝宝身高体重指数
六个月大时:男婴体重5.9 ~ 9.8kg，身长62.4 ~ 73.2cm女宝宝，体重5.5 ~ 9.0kg，身长60.6 ~ 71.2cm。头围44 cm，有两颗牙。
六个月宝宝早教的内容有哪些？
1，语言:
六个月大的宝宝听觉更灵敏，能分辨不同的音，并尝试发音。
(1)帮助宝宝辨别物体，指着物体，告诉他相应的名称。
(2)和宝宝说话的时候，慢慢的，清晰的表达出来。
(3)可以反复唱一些歌谣或摇篮曲，帮助宝宝学习。
(4)、要给宝宝反应或思考的时间，不要说不听或长篇大论。
2.发展:
六个月大的婴儿已经可以在镜子中找到自己。当他们照镜子时，他们会笑着用手触摸镜中人。这个时期的宝宝处于相对活跃的阶段，对世界充满好奇。有时候他喜欢往桌子或者地板上扔东西，然后会有一系列的反应，比如开心的表情，不满等等。情感也丰富了。因为孩子不知道有些事情的危险性，家长也要注意约束孩子，不妨用其他玩具或活动来分散孩子的注意力。
3.情感和社会方面:
六个月大的孩子情感丰富。他们开心的时候会笑，不开心的时候会发脾气等等。家长要注意不要用恐怖的表情或言语吓到孩子，也不要在陌生人靠近时离开孩子，因为此时宝宝对很多事情都表现出恐惧，在陌生人面前显得害羞。
(1)，家长带孩子出去散步或郊游，遇到不同的人，不妨教孩子打招呼，比如说你好，挥手再见。
(2)父母出门前可以叫宝宝的名字。这时他才能意识到自己的名字，转过头来。
6个月宝宝早教计划2延续3-4月的训练计划，开始以下部分。
一.行动
1，独坐，训练孩子自己坐。把孩子放在有扶手的沙发上，让他们自己玩耍。6个月的时候，孩子可以开始独自坐着，但是可能协调性不好。这个时候，久坐不容易。
2.学习攀爬从跪着玩，原地旋转，后退开始。家长可以在前面用玩具逗逗，在脚底用手帮忙。
第二，认知能力
1.找到目标，训练孩子看手中的玩具和桌上的玩具。玩具可以由大到小，训练孩子看小豆之类的小物件。
2、准确抓握经常在孩子面前放一些玩具，供孩子练习抓握，玩具可以由大到小，由近及远。孩子可以练习抓一些比较小的物体，比如旺仔小笼包、红小豆(要防止呛到)，也可以训练孩子从容器里拿出玩具。
3、玩具倒挂发展双手* * *随着活动的进行，家长不断给孩子玩具，引导他们手中的玩具到另一只手上。
第三，语言
1，模仿发音继续培养孩子对声音的反应，鼓励孩子学习爸爸妈妈，哒哒等。
2、熟悉语言信号，熟悉自己的名字，听到名字能有反应；听到熟悉的人或物的名字也能有反应，比如说“妈妈”“奶奶”，孩子就会去寻找。
四。个人-社会
1.当人开始认人，害怕出生时，要多接触人，引导孩子对熟人微笑，用发音打招呼，适应陌生人，减少对出生的恐惧，增加熟悉的人。
2、自喂饼干可以让孩子学会拿着小的、易溶解的饼干往嘴里送。
3.看着镜子里的自己，让他看到你的身体部位，说出名字，比如“这是眼睛，这是鼻子”。
6个月宝宝早教计划表3训练重点
1，加强骶棘肌和四肢肌肉力量，促进转身、踢腿、跳跃动作的产生。
2.促进儿童动作的协调发展。
3.培养识别常见人和事物的能力，发展孩子的注意力、记忆力和亲子关系。
4、建立排尿、排便条件反射，学会用勺子咽东西。
5.发展语言技能。
第一，认知能力的培养
1，视觉训练
(1)视觉广度训练。逗弄宝宝转动他的头或眼球去看或追逐物体或玩具。
(2)色觉练习。可以大大推进婴儿颜色认知发展进程。
(3)婴幼儿视力快速发展期主要在半岁之前。可以选择一些大小不一的玩具或物体，从大到小，让孩子看着用手抓着。还可以训练孩子看不同距离的物体，促进视力发展。
2.听力训练
(1)方位听力练习。吸引孩子寻找不同方向和距离的声源，从而刺激孩子方位感的发展。
(2)区分语调训练。根据不同的情况，用不同的语调和表达方式，让孩子逐渐感受到语言中不同的情感成分，逐渐提高辨别语言的能力。
(3)让孩子直接接触来自周围环境的各种声音，可以提高对不同频率、强度、音色声音的识别能力。
第二，运动能力的培养
1，俯卧支撑练习:左右手轮流支撑训练，每天几次，每次几分钟。
2、翻身练习:每天训练2 ~ 3次，左右翻身各L ~ 2次。
3.练习坐姿
(1)引体向上练习:需要注意的是，引体向上练习是让孩子在家长的帮助下自己坐起来。如果孩子被大人拉起来，手无力屈肘，头低垂，说明不适宜做这个动作。他们必须先做俯卧练习，加强颈背部肌肉和上肢肌肉，之后再练习。
(2)坐式练习。
4、手部动作训练
(1)通过伸手拿东西来扩大孩子的视觉范围，让孩子感受和理解距离，发展手眼协调能力。
(2)选择不同大小的玩具，训练孩子抓握，促进手的灵活性和协调性。
(3)通过游戏，让孩子玩不同玩法的玩具，如摇、捏、碰、敲、提、推、扔、取等，让他们从游戏中学到各种技能。
5.踢腿运动:需要注意的是，抬起的动作要轻柔缓慢，力度不能过大，时间不能过长。一般应该一天两次，每次大约1 ~ 3分钟。
第三，习惯和生活能力的培养
1，睡眠:4个月后，孩子白天的睡眠时间可逐渐减少1次，即白天睡3-4次。65438+每次0.5 ~ 2小时。如果孩子晚上不醒，尽量不要打扰他。
2.饮食:4个月后，喂养次数可减少到每天6次，白天4 ~ 5次，间隔3 ~ 4小时。晚上喂奶看孩子需要，一般1次。如果孩子晚上不醒或者不想吃饭，就不需要喂奶。可以开始逐步训练孩子学会用勺子吞咽食物，为断奶后用勺子吃饭做准备。
3.清洁卫生习惯的培养:学会从大人的行为、表情、语调中逐渐明白什么能吃，什么不能放进嘴里。
4.独立能力的培养。
第四，社会交往能力的培养
1.认识自己:促进自我意识的形成。
2.随时随地教孩子身边事物的名称:让孩子注意你的口型和表情。
动词 （verb的缩写）综合练习
隐藏游戏，体操，按摩。既锻炼了孩子的感知能力，又培养了孩子的注意力和反应的灵活性。也促进了孩子和大人的交流，激发了孩子快乐的情绪。