幼儿园玩具活动教案

活动前言:玩具是孩子的新世界。现在家里都是孩子，玩具却堆成了山。那么孩子如何才能学会整理自己的玩具呢？让我们一起做个小游戏，学习如何给幼儿园找个家吧！

活动目标:

1，知道你们班玩具多，玩完要放回去。

2.试着根据玩具标记图一个一个地排列玩具。

3.愿意参加集体劳动。

活动准备:

1，会发声的娃娃。

2、玩具吊牌图、儿童读物——送玩具回家。

活动流程:

1，以送娃娃回家的形式，引起孩子的兴趣。

把娃娃藏在教室的一个角落里，带领孩子去寻找哭泣的娃娃。

找到娃娃后，关心娃娃为什么哭。家在哪里？然后把娃娃送回家，启发孩子想象如果找不到家会怎么样？玩完后懂得把玩具寄回家。

2、知道玩具吊牌图，初步学会把玩具一个个放好。

老师的问题:我们还有什么玩具？这些玩具的家在哪里？如何帮助他们找到自己的家？

老师展示几个不同的玩具和设计好的玩具标记图片，让孩子们谈谈这些玩具中谁最适合给自己做标记。

孩子们寻找自己手中的记号笔，把它贴在相应的玩具篮上。

根据玩具筐的数量，选择同样数量的孩子按照标记把玩具放回玩具柜。

2、游戏“送玩具回家”，巩固一一对应放好玩具。

把刚才的玩具拿出来，有的小朋友送，有的小朋友评论“什么玩具走错房子了？”

这个游戏可以重复几次，这样每个孩子都可以参与。

3.儿童阅读操作活动。

引导孩子打开童书，观察图片，说:图片上有什么？图中的孩子早期做什么？启发孩子用书本知识来结束问题。