《一串葡萄》小班美术教案
《一串葡萄》小班美术教案1活动目标:
1，懂紫色，可以大胆用颜料指画葡萄。
2.能够按顺序逐一点画，在活动中养成良好的行为习惯。
3.我对指点和绘画活动感兴趣，体验艺术活动的快乐。
4.培养孩子的技能和艺术气质。
5.让孩子体验独立、自主、创造的能力。
活动准备:
1，葡萄叶白纸(孩子数)
2、紫色颜料盘若干，擦手毛巾若干。
活动流程:
首先，观察和了解葡萄的形状。
老师:小朋友，老师今天带了个好东西。看啊！这是什么？(展示葡萄)
老师:啊，原来是一串葡萄。你吃过葡萄吗？(孩子回答)
老师:那谁能告诉我葡萄是什么味道？(孩子回答)——哦，葡萄酸酸甜甜的。
老师:怎么看待老师手里的这个串通葡萄？(紫色，圆形)
老师总结:哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一个个挤在一起。
老师:这串葡萄真漂亮。我们一起拍张照好吗？(小朋友一起做拿起相机的动作)一起点击。
老师:你看，照片出来了！(展示葡萄图片)
第二，老师演示绘画过程。
1，老师演示手指点画
老师:刚才那串葡萄是用相机拍的。现在我要变一个魔术。我还会用食指和紫色颜料做一串紫色的葡萄。注意了！
老师:“拉拉袖子妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。”
老师:哇，一个葡萄娃娃出来了。现在我想出更多的葡萄娃娃。我该怎么办？然后注意葡萄娃娃是挤在一起的，所以点的时候也要挤在一起，不能分开(葡萄娃娃会排队换一排又一排)。嗯，一串紫葡萄已经出来了。用我的小毛巾擦食指，魔术就结束了！
2.读一些童谣。
老师:你会改变吗？来说说是怎么变的吧！(拉拉袖子妈妈，伸出食指爸爸，亲一下颜料宝宝，点一个葡萄娃娃，葡萄娃娃就排好队了，换了一排又一排。)
第三，讲解绘画要求，指导孩子操作。
1，老师:要不要改？
老师:那点燃之前别忘了把袖子挽起来。当你点燃它们的时候，你应该把它们排成一排，一个挨着一个。当你完成后，你应该用小毛巾把它们擦干净。注意不要触碰到自己和他人身上的油漆！
2、播放音乐，儿童操作。
第四，展示和欣赏儿童作品
老师:把你的葡萄挂在这里的葡萄架下。
老师:你认为哪串葡萄最漂亮？为什么？(圆形，一个接一个紧紧地挤在一起)
老师:老师从里面摘了一串最好吃的葡萄。等一下，洗一下，请尝一尝，好吗？现在，先去洗洗你的小手。
教学反思
通过这一课的学习，孩子们明白了葡萄不仅是圆的，而且是紫色的，一颗一颗。孩子们基本掌握了这些，学会了如何自己清洗葡萄，如何点画葡萄。
《一串葡萄》小班美术教案2活动目标:
1.学习手指压纹的方法，表现葡萄的形状和一串葡萄的形状。要求圆与圆之间有间隙，并且相互连接。
2.通过感知和创造培养孩子细致的观察力。
3.体验艺术活动的快乐，对艺术活动产生兴趣。
活动准备:
1.每张桌子都有两个装满紫色水粉颜料的调色板和一条用来擦手的湿毛巾。
2.用一张演示纸，画出藤蔓和树叶。
3.两串葡萄。
活动流程:
1，师生问好！
2、引出话题。
给我看一串葡萄。
老师:孩子们，看，老师今天带了什么好吃的水果？(葡萄)
老师:葡萄是什么形状的？(圆形)
老师:孩子们，圆葡萄是什么意思？葡萄是圆的，像一串紫色的珍珠。葡萄是圆的，像一块块小玛瑙；像珍珠；喜欢孩子的大眼睛)
老师:让我们看看葡萄是怎样串在一起的。
引导孩子说每串葡萄都是由很多圆的葡萄组成的，上面和中间的葡萄多，尖的少。
3.解释和演示。
(1)老师:今天我们要学习用手指画葡萄。先说藤条。右手食指蘸上颜料，按在纸上，形成一个圆形的葡萄。从第二个的顶部和中间再画远一点，向下逐渐减少，在尖端画一个。这就成了一串葡萄。
(2)请孩子示范，并及时引导孩子。
(3)幼儿集体练习:提醒幼儿蘸适量的颜色，葡萄之间留空隙，不要糊成一片。(播放歌曲《狐狸和葡萄》)
(4)画完后，孩子把手放在湿毛巾上擦干净。
4.点评欣赏。
选择圆的、看起来像弦的作品，让孩子欣赏。老师也表扬了。
5.品尝葡萄。
把葡萄洗干净，和全班同学分享。完成活动。
《一串葡萄》小班美术教案3的设计意图；
小班的孩子才刚刚开始接触美术，更多的时候是用画笔来表达自己的感受。为了让孩子用画笔表达自己的生活经历，也可以用很多工具来表达自己的感受，所以我选择孩子的身体器官——手指作为绘画工具，激发孩子参与艺术活动的兴趣。
活动目标:
1.了解葡萄的颜色，重点是紫色。
2.可以大胆用水粉色，用食指画葡萄。
3.在游戏中感受快乐。
活动准备:
一串紫色和绿色的葡萄；一份画有葡萄轮廓的白纸；多个填充有紫色颜料的颜料盘；一些毛巾擦你的手。
活动流程:
首先，和孩子们互动，玩手指游戏。
第二，观察葡萄，激发兴趣。
老师:孩子们，今天老师带了一种水果。这是什么水果？(展示葡萄)
老师:这是葡萄。孩子们，你们吃过葡萄吗？(小朋友随口答)
老师:那谁能告诉我葡萄是什么味道？(酸甜)
老师:那哪个宝宝来告诉我葡萄是什么颜色的？它是什么形状？(孩子回答)
老师总结:哦，葡萄有两种颜色，紫色和绿色，圆圆的，相互靠近。
老师:现在让我们给葡萄拍张照吧！(学会做相机动作)咔嚓，哇，照片出来了，好美。
老师:葡萄长在哪里？(藤蔓下)
老师:多能干啊！那周我们来画一串葡萄吧。
第三，演示绘画过程
1.老师示范画:伸出食指，亲吻被画的宝宝，指出葡萄藤下有一个葡萄娃娃。
2.请个别孩子尝试绘画(指导孩子一个一个点葡萄)
第四，说明绘画的要求和孩子的操作。
1.一颗葡萄应该挨在一起。
2.画画前卷起袖子。
3.注意桌面和衣服的整洁。
五、请体验给孩子摘葡萄。
宝宝们的技术真的很棒，画出来的葡萄真的很漂亮。我们夸自己，再说农民伯伯让我们的孩子帮他摘葡萄！把它带回家。下课了。
《一串葡萄》小班美术教案4活动目标:
1，欣赏葡萄的形状和颜色，知道葡萄是一串一串的，能用简单的语言表达。
2.孩子们学习用胶水粘贴彩纸的技巧。
3、喜欢参加粘贴活动，对手工作业有动态兴趣。
活动准备:
1，一串紫葡萄。
2.每组有四个深浅不同的紫色小圆盘，四小盘胶水和两块湿抹布。
3、童书屏:《一串紫葡萄》。
活动流程:
1，老师猜成活动，引起孩子的兴趣。
老师:今天，老师给孩子们带来了美味的食物。它又紫又圆，一串串的。你能猜出它是什么吗？(展示葡萄)引导幼儿观察并提问:葡萄是什么颜色的？它是什么形状？葡萄生长在哪里？
总结:葡萄呈紫色，圆形，串状，每颗葡萄都靠在一起，长在藤上。
2.老师和孩子互相讨论，引导孩子学习如何用胶水粘贴彩纸。
老师:桌子上有什么？胶水涂在彩纸的哪一面？抹布有什么用？
老师让个别孩子试着糊葡萄。
老师:谁来试着把葡萄粘在葡萄藤上？我应该怎么粘葡萄？
个别小朋友尝试贴葡萄，老师引导小朋友集体讨论。
老师:葡萄就像好朋友。他们紧紧地拥抱在一起。
3、展示童书，儿童操作，老师指导。
老师:每张桌子上都准备了胶水和紫葡萄宝宝。现在，让孩子们试一试，在你的纸上贴一串葡萄。看那孩子的好贴纸。他发了很多。
孩子操作，老师指导，注意提醒孩子:
(1)浆糊要均匀的铺在小圆盘上；
(2)葡萄要靠藤蔓附着；
(3)纸张要平整。
4.老师总结评价，结束活动。
《一串葡萄》小班美术教案5活动目标:
1，懂紫色，可以大胆用颜料用手指点画葡萄。
2.鼓励孩子在活动中养成良好的行为习惯，获得快乐的情绪。
3.体验创造各种形象的乐趣。
4.培养孩子良好的操作习惯，保持桌面整洁。
活动准备:
一张图片，有葡萄叶的白纸(孩子数)，一些紫色颜料盘，擦手的毛巾。
重点和难点:
能认识紫色，在活动中养成良好的行为习惯。
可以大胆的用颜料进行手指点画。
活动流程:
先观察一张图，引起兴趣。
老师:你喜欢水果吗？老师:小朋友，老师今天带了个好东西。看啊！这是什么？(展示图片——葡萄)老师:啊，原来这是一串葡萄。哦，呃，你吃过葡萄吗？
老师:那谁能告诉我葡萄是什么味道？(孩子回答)——哦，葡萄酸酸甜甜的。老师:小朋友，老师手里这串葡萄是什么颜色的？老师摘了一颗葡萄:这是什么形状的葡萄？总结:哦，葡萄是紫色的，圆圆的，紧紧地挤在一起。
老师:这串葡萄真漂亮。我们一起拍张照好吗？(小朋友一起拿起相机)一起点击。
老师:老师会拿这张图画出来吗？
第二，演示绘画过程
1，老师示范手指画:伸出大拇指，亲吻颜料宝宝，点一颗葡萄。
2、引导孩子:葡萄宝宝是挨着的，所以我们要把他们画在一起，靠在一起。
三、交待绘画要求、儿童操作
1，葡萄要紧密在一起。
2.画画前把长袖换成短袖，不要让颜料粘在自己和别人身上。
3.注意桌面的整洁。4.展示小朋友的作品，互相讨论。
教学反思
通过这一课的学习，孩子们明白了葡萄不仅是圆的，而且是紫色的，一颗一颗。孩子们基本掌握了这些，学会了如何自己清洗葡萄，如何点画葡萄。
《一串葡萄》小班美术教案6活动目标:
1.认识紫色，大胆用颜料用手指点画葡萄。
2.鼓励孩子在活动中养成良好的行为习惯，获得快乐的感受。
活动准备:
一张图片，有葡萄叶的白纸(孩子数)，一些紫色颜料盘，擦手的毛巾。关键点:
能认识紫色，在活动中养成良好的行为习惯。
困难:
可以大胆的用颜料进行手指点画。
活动流程:
1.观察一张图，引起兴趣。
老师:你喜欢水果吗？
(孩子回答)
老师:孩子们，今天老师带来了一个好东西。看啊！这是什么？
(展示图片-葡萄)
老师:啊，这是一串葡萄。哦，呃，你吃过葡萄吗？
老师:那谁能告诉我葡萄是什么味道？
(孩子回答)——哦，葡萄酸酸甜甜的。
老师:小朋友，老师手里这串葡萄是什么颜色的？
老师摘了一颗葡萄:这是什么形状的葡萄？
总结:哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧的挤在一起。
老师:这串葡萄真漂亮。我们一起拍张照好吗？(小朋友一起拿起相机)一起点击。
老师:老师会拿这张图画出来吗？
2.绘画过程演示1老师演示指画:伸出大拇指，亲吻被画的宝宝，点一颗葡萄。2引导孩子:葡萄宝宝是挨着的，要把他们画在一起，紧紧靠在一起。
3.讲解绘画要求，儿童操作
1葡萄要紧密在一起。
画画前把长袖换成短袖，不要让颜料粘在自己和别人身上。
注意桌面的整洁
4.展示小朋友的作品，互相讨论。
《一串葡萄》小班美术教案7活动目标:
1，懂紫色，可以大胆用颜料用手指点画葡萄。
2.鼓励孩子在活动中养成良好的行为习惯，获得快乐的情绪。
3、喜欢参加艺术活动，并能大胆表达自己的感受和经历。
4.培养孩子良好的绘画习惯。
活动准备:
一张图片，有葡萄叶的白纸(孩子数)，一些紫色颜料盘，擦手的毛巾。关键点:
能认识紫色，在活动中养成良好的行为习惯。
困难:
可以大胆的用颜料进行手指点画。
活动流程:
1.观察一张图，引起兴趣。
老师:你喜欢水果吗？老师:小朋友，老师今天带了个好东西。看啊！这是什么？老师:啊，这是一串葡萄。呃，你吃过葡萄吗？
老师:那谁能告诉我葡萄是什么味道？哦，葡萄又酸又甜。老师:小朋友，老师手里这串葡萄是什么颜色的？老师摘了一颗葡萄:这是什么形状的葡萄？(孩子回答)
总结:哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧的挤在一起。
老师:这串葡萄真漂亮。我们一起拍张照好吗？(小朋友一起做拿起相机的动作)我们一起“咔嚓”一下。
老师:老师会拿这张图画出来吗？
2.绘画过程演示1老师演示指画:伸出大拇指，亲吻被画的宝宝，点一颗葡萄。2引导孩子:葡萄宝宝是挨着的，要把他们画在一起，紧紧靠在一起。
3.解释绘画的要求。孩子在操作1时要把葡萄紧紧抱在一起。2画之前，把长袖换成短袖，不要让颜料粘在自己和别人身上。
3.注意桌面的整洁。4.展示小朋友的作品，互相讨论。
教学反思
通过这一课的学习，孩子们明白了葡萄不仅是圆的，而且是紫色的，一颗一颗。孩子们基本掌握了这些，学会了如何自己清洗葡萄，如何点画葡萄。