精选5款中产阶级体育游戏设计方案
中学1班体育游戏设计方案
1，这组游戏可以促进孩子平衡感的发展。通过亲子平衡游戏，培养孩子的自信、大胆、勇敢和毅力。
2.这组游戏适合一个或几个家庭。
游戏一:我是小陀螺编辑:颜彩芝游戏特色:
1，帮助孩子在快速运动中保持四肢平衡；2.促进平衡能力的发展，体验亲子游戏的乐趣。
游戏流程:
1，让孩子找块空地站着，可以把胳膊伸直，不要抱任何东西。也可以双手放在双腿两侧原地旋转。2，2，当孩子在转的时候，妈妈可以说:“宝宝就像一个小陀螺，转，转，转...好了，停下来，看看宝宝能不能站得住。”3.让孩子静静地站一会儿，直到他不觉得头晕为止。
4.就这样，连续做五次，每天坚持。
5.为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈可以和孩子轮流，看谁能坚持下来。
游戏二:小杂技编辑:闫彩芝游戏功能:训练宝宝脚后跟对着脚尖向后走，培养行走能力。
游戏材料:长绳或直线游戏流程:
1.在地上画一条线或者放一根长绳。
2.妈妈和宝宝一起站在绳子的一端，脚后跟正对着脚尖去另一端。
3.走到终点后，用后脚跟抵着前脚趾往回走。走到绳子中间，像杂技演员一样，一只脚站在绳子上一会儿。宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。
4、根据宝宝的完成情况，妈妈和宝宝可以头上顶着积木走路。
游戏三:小搬运工编辑:颜财智游戏功能:
1，帮助孩子训练平衡能力；培养拿东西的能力，2。培养孩子的任务意识和坚韧勇气。
游戏材料:
书或沙袋游戏流程:
1，爸爸和孩子参加比赛，妈妈当裁判。
2.父子俩伸直手臂，每人头上顶着一个沙袋或一本书，从一个房间搬运到另一个房间。
3.你也可以把书放在一个直臂上，从房间的一边运到另一边，看你能坚持多远而不倒下，被运到最后的人就人为获胜。
4.你也可以爬着把书背在背上，运到目的地。
第二课堂体育游戏设计方案
活动目标:
1，用脚练习向前跳跃，用软棍找多种玩法。
2.培养孩子的创造力和合作能力，体验合作的快乐。
活动准备:
每人一根软棍，四个大塑料筐，几个大沙袋和球，一个热身练习磁带和一个录音机。
活动流程:
(一)开头部分
1，老师带着孩子进了会场，散站着，要求孩子不要影响别人，别人也不能影响自己。
2、跟着音乐做热身运动，重点是脚部关节。
(2)基础部分
1，小朋友站成四列，一个个跑到对面去拿软棍。
2、孩子可以随意玩软棍，老师巡回指导，引导孩子注意安全，启发孩子想出多种玩法。比如:用脚把玩软棍，用下巴托住软棍:两个人一起练习投篮；很多人配合把软棍放在地上，练习跳跃动作。
3.老师有目的的邀请和别人玩的不一样的孩子做示范，其他孩子也跟着做。
4.游戏:过河
(1)请将你的软棒转一圈，站成四队，以体操队形散开，将软棒放在你的脚前。孩子们袖手旁观软棒，并练习用脚向前跳跃。
要求:
①一次跳成软棍圈，成纵队练习；
(2)跳跃时不要触摸软棒。如果有磕碰，会自动修复。
(2)将软棒摊开，增加软棒之间的距离。两队之间的距离稍大，另外两队之间的距离稍小。老师和孩子——设置好了，孩子可以自由选择练习。要求同上。
(3)改变钟摆变化的形式并错开，老师在前，孩子在后。孩子在文件中练习，要求同上。
(4)增加难度，拉大软棒圈之间的距离，让孩子自由选择练习行进和跳跃。
5、游戏:运送食物
老师:今年有些地方发了洪水。我们给灾区的孩子们送些食物好吗？
(1)说明游戏的玩法:孩子要跳过河，把粮食运到河对岸的粮仓，然后回来用同样的方法拍第二个孩子的手，以此类推。速度快运气好的队伍会赢。
(2)在河对岸放四个大塑料筐作为粮仓。
(3)游戏规则:
(1)运粮是依次跳河，不是掉进河里，不是踩软棍；
(2)不能往河里丢食物；
③把粮食放进粮仓，不要乱扔。
(3)组织幼儿游戏3-4次，每次老师提出不同的要求:第一次只背一袋食物(而不是大沙袋)；第二次要求运送两袋食物；第三次，我要求一次运一袋粮食和一个西瓜(而不是一个球)；第四局可以自己决定，什么都可以出货。
(4)总结:表扬积极运送物品，遵守规则的孩子。
(3)结论部分
1，放松游戏:“我们都是木头脑袋”。
附:软棍怎么做
将一米左右宽的布条的长边缝在一起，用棉花和与布条等长的细铁丝填充，塞好后将两端缝在一起，两端缝上暗扣，使两端连在一起形成一个圆。
中三班体育游戏设计方案
活动目标:
1，通过多种形式的攀爬练习，让孩子学会攀爬时四肢的正确发力方法。
2、发展儿童四肢和躯干的肌肉力量，增强动作的灵活性。
3.鼓励孩子大胆、勇敢地参与体育运动，培养孩子无所畏惧、坚强的心理素质。
活动准备:
坐垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱圈、绳子、水果画。
活动流程:
首先，开始部分
1，进场站开。
2、准备活动，孩子跟着儿歌的内容，模仿小乌龟做动作，让身体充分活跃起来。
二、基础部分
1，提供坐垫，让孩子自由进行自己的爬行动作，老师指导孩子跪着手爬行。
2.提供离地面不同高度的绳索障碍物。
a、老师引导孩子先把身体贴在垫子上，才能爬到绳子下面，让孩子试着爬。
b、老师根据幼儿试图攀爬的情况，讲解示范爬行的要领，并指导手脚用力的方法。
3.提供梯子和轮胎，引导孩子在三维曲面上玩爬行游戏。
a、引导孩子用梯子和轮胎练习攀爬(包括爬上爬下梯子)。
b、启发孩子创造性地玩梯子。
4.把垫子、梯子和轮胎组合起来玩游戏。伴随着音乐，老师和孩子们一起玩“小乌龟摘水果”的游戏。
第三，结尾部分。
1，轻音乐，老师和孩子一起做放松。
2.多听音乐分享自己学到的技能和游戏中的快乐，注意加强心理素质教育。
3、活动结束，小朋友离开。
设计意图:
该活动从快乐体育的角度出发，通过提供不同难度的运动器材，引导幼儿在平面和三维面上做各种形式的攀爬运动，增强幼儿背部肌肉、腹肌和四肢肌肉的力量和柔韧性。设计中有三个方面需要考虑:
1，提供坐垫、地板胶、离地高度不同的绳索障碍物和水果图片，让不同发展水平的孩子通过练习得到提高；
2.以小乌龟的形象贯穿整个活动，让孩子在愉快轻松的氛围中得到锻炼，边玩边学；
3.启发孩子独立或合作使用梯子和轮胎创造不同的攀爬方式，发展孩子的创造性思维和与他人互助合作的交流意识。
中班体育游戏设计方案4
光标
1.引导孩子学会垂直触摸物体，发展跳跃能力。
2.培养孩子的协调性和灵活性。
准北
青蛙有几种头饰。纸上画着几只小虫子(数量等于孩子的数量，“虫子”在空中离孩子手指尖20 ~ 25cm)和几朵红花。
过程
1.回顾并介绍
(1)教师把孩子集合成四路纵队，然后组织孩子走成一个圆形的队伍，听口令快步走，跑，走，再组成四路纵队。
(2)引入主题:老师告诉孩子们，小青蛙的本领很大，最会捉虫子。今天老师会做青蛙妈妈，让小朋友一起当小青蛙抓虫子。
2.学习跳跃和垂直触摸东西
老师示范纵跳触物要领:双腿微屈，身体前倾，准备手臂向后摆动，双腿伸直，手臂由后下向前上摆动，抬起右手触物，飞行时不要低头。
孩子原地练习2 ~ 3次。
3.玩“青蛙抓害虫”的游戏
所有的孩子都玩“青蛙抓害虫”的游戏。老师要注意挂虫子的层次不同，适合不同身高的孩子，让每个孩子都能抓到虫子。窃听器用回形针或细绳挂着，可以反复使用。最后还是比看谁抓的虫子多。
玩了一会儿，坐下来休息一下。抓到虫子的会奖励一朵红花，可以反复玩2 ~ 3次。
整理评估
组织成四列，做放松练习，最后评价活动结束。
中班体育游戏设计方案5
活动目标:
1.通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能，发展孩子的灵活性。
2.鼓励孩子尝试探索多变条的多种玩法。
3.激发孩子参与体育活动的兴趣。
4.讨论游戏规则，体验合作游戏的快乐。
5.培养孩子健康活泼的性格。
活动的重点和难点:
活动重点:通过游戏发展走、跳、跑、投等基本技能，发展孩子的柔韧性。
活动难度:鼓励孩子尝试探索百变棒的各种玩法。
活动准备:
各种酒吧，单位管，球，音乐
活动流程:
首先，热身运动
孩子们边听音乐边做运动和热身。(鼓励孩子做不同的动作)
第二，引导孩子探索不同的玩法。
(1)老师:你看，今天老师给我们带来了各种文章。我们今天要用它做游戏。你想用它玩什么游戏？
(2)教师给每个孩子分发可变规则，鼓励孩子自己尝试可变规则。
(3)教师巡视观察，要求个别孩子表演游戏。
老师:刚才我发现每个孩子的玩法都不一样。我让一些孩子来展示。
三、游戏:勇敢无畏，拯救懒惰。
在拯救懒惰的路上，我们要走过“走钢丝”，跳过“河”，钻过“洞”，绕过“大树桩”。只有这样才能成功解救。
第四，放松活动
带领孩子打腿放松。
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