幼儿园串珠叫什么课？

活动目标:

1.可以根据预定的标记选择相应的物理对象并对它们进行分类。

2.能够选择参加不同的数学活动，理解老师的要求并按规则操作。

活动准备:

准备若干小篮子、玻璃绳、托盘，里面装满各种颜色的珠子。

活动流程:

1.画出一个活动的内容，用剧情介绍规则。

例如穿珠活动。老师可以兔妈妈家的门需要珠帘为由，吸引孩子参加穿珠活动。给孩子解释规则:穿珠子的时候，要根据绳头上的记号来选择要穿的珠子。还可以用厨师帽来引起孩子对活动的兴趣。让孩子根据竹签上的标记选择珠子，给娃娃做几串喜欢的冰糖球。

2.介绍其他平行或相关活动的内容和规则

比如“上干卤”、“上蔬果串”。告诉孩子规则和“穿珠”一样，根据竹签上的标记选择材料佩戴。玩“喂娃娃”活动时，要根据娃娃选择的食物标签(事先贴好)来喂料。

3.活动过程的指导

孩子自己选择活动后，教师观察孩子的操作，为有需要的孩子提供帮助或对活动提出建议，如整理活动资料、讲解活动规则、建议参加其他平行活动等。如果孩子的操作有错误，可以通过提问来引起孩子对错误问题的重视，让孩子意识到错误在哪里后自己改正。

4.活动结束时的交流

⑴展示孩子的作业:穿上串珠窗帘或冰糖球、腌制的果蔬干、填充玩偶等。让孩子描述他们穿东西或喂娃娃时选择什么材料。(即用语言表达涉密资料的相同属性)

⑵引导幼儿集体检查每个分类材料的结果是对还是错，并对有争议的结果进行讨论，如:“把所有形状的苹果穿在一起是对的还是只有一种形状的苹果穿在一起是对的？\"

二、体育活动:

1.早操:学习新的练习。

2.体育游戏:拉小动物走路。

目的:练习按指定方向行走，培养正确的行走姿势。

指导要点: