什么是「感官训练」？对孩子的成长有什么好处？
感官失衡到底是什么？
1，感觉统合理论
感觉统合，简称感觉统合。这是艾尔莎提出的理论。但是没有足够的证据证明该理论的正确性。
理论上，人的感觉可以分为视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、内耳前庭平衡感、本体感受等。感觉统合是指我们通过这些感觉接受外界刺激，然后对刺激进行分析并做出反应的能力。比如一个人喝了很烫的水，就不会继续喝。
2、感官失衡:虚假宣传的严重症状。
通感障碍从字面上可以直接理解，就是感觉统合能力出了问题，对某种感觉特别敏感。比如怕水，可以认为是对触觉太敏感，或者是因为前庭感知有问题，平衡能力差，走路摔跤等等。在国外，通感通常用来描述儿童自闭症或多动症的症状。根本没用在普通孩子身上。所以我们很难找到国外关于感觉失调的早教书籍或论文。
我家宝宝真的是“感官失衡”吗？
莫莉的母亲断定莫莉的“感觉失调”是确凿的，因为她在早教课上填写了一份关于“感觉失调”的量表。日常行为的那些问题，茉莉几乎都有。在这些行为问题中，最让她困扰的是莫莉的注意力太不集中。她总是玩这个玩具，扔一边两次，然后去看这个。莫莉的妈妈担心她将来学习会有困难。
▲?所谓“感官失衡”，是发育中的正常现象。
其实早教机构量表中的内容几乎涵盖了孩子成长中最常见的问题。所以当我们对照量表看自己的孩子时，真的觉得所有的文章都在说自己的孩子。认陌生人，怕水，好动，控制不住情绪。其实孩子的性格千差万别，在不同的成长阶段，会有不同的行为表现。即使有些表现看起来有点“感官失衡”，但大部分都会随着孩子的成长慢慢解决，家长不必过于担心。就像一岁半的茉莉，注意力长时间集中很正常，却让焦虑的妈妈感到“感官失衡”。
▲严重的“感官失衡”需要担心背后的原因。
大多数孩子的“感官失衡”是早教机构卖焦虑造成的，而少数孩子真正的“感官失衡”必须引起家长的重视。比如一般孩子特别好动，会被认为是前庭发育迟缓。但是当孩子喜欢不停打转甚至影响正常生活的时候。包爸爸和马宝最好带孩子去正规医疗机构检查。严重的感觉失调可能是由自闭症或多动症等心理疾病引起的。早教机构所谓的“感官训练”并不能完全解决问题。
感官训练有意义吗？
就算“感官失衡”只是早教机构偷换概念，贩卖焦虑的产物。邻居乐乐的奶奶还是觉得感官训练有用。乐乐是一个三岁的男孩，但是他的平衡感和身体协调性很差。当小区的男生骑着滑板车、平衡车呼啸而过时，只有乐乐不见踪影。即使走在小区的石子路上，已经稳定下来的乐乐还是会摔跤。不过自从上了幼儿班，奶奶说乐乐的平衡感好像变好了。
开感官感应课
在鲍尔的早期教育课程中，也有培养团结意识的课程。我还记得有一次上课，老师在教室的各个角落扔了一些垫子，告诉孩子们那是一块小石头。现在我们必须踩着它过河。心里有一丝难过。小时候，踩着石头过河，听着溪水的潺潺声，闻着田野里的花香，是每天的例行公事。「感官失衡」在哪里？
现在的孩子大多生活在城市，他们能接触到的东西大多是金属、塑料、木头。如果有一两个家长担心孩子生病，不让孩子乱动。触觉是如何发展的？他们能闻到的只有加工食品和人造香精。感觉的丰富度大大降低，感知的能力也受到影响。在感觉课上，老师会通过各种刻意准备的材料来丰富孩子的感觉世界。
入职班给你陪宝宝玩。
如果不去关注耸人听闻的“感官失衡”，就把感官课当成一个专注陪伴宝宝的机会。花出去的钱可能没那么痛苦。爱摔跤的乐乐其实并不是前庭障碍，只是因为奶奶常年带娃，老人不愿意出门，乐乐基本都在家里活动。练得少，四肢自然不协调。在诱导班里跟老师家长玩疯了，时间长了，肯定会提高的。
如何在家给宝宝带「感官训练」？
为了让宝宝的感觉统合能力发展得更好，其实没必要去上那几万块的“感觉培训班”。要做到这些，在家和宝宝玩的开心就够了。
爸爸要去玩了。
母亲和长辈长期照顾，但父亲陪孩子的时间较少的孩子，更容易出现身体协调和敏感等问题。那只是因为缺乏锻炼。妈妈陪伴宝宝的方式更倾向于安静地玩玩具、对话和情感连接。爸爸的游戏更多的是强身健体，对孩子身体控制能力的发展有着不可替代的积极作用。无论对男生还是女生，爸爸的陪伴都很重要。
让孩子们去探索。
在小区里经常可以看到这样的场景，孩子在前面跑，奶奶提着水壶在后面追。边追边聊，慢慢跑小心摔倒。当孩子对地上的树叶感兴趣，准备捡起来时，老人说。不要拿。别弄脏了。孩子随后收回了手。刮风了，老人马上说。回家吧。刮风了。别感冒了。各种所谓“感官失衡”的原因之一，就是孩子被保护得太好，没有机会打开感官，探索世界。
孩子玩游戏，我们要在保证安全的前提下，尽可能的放开，带他们去刺激足够丰富，场地足够大的地方，让他们自己去探索。观察蚂蚁，感受风的吹拂，倾听树叶的沙沙声。而不是待在游戏室面对声光玩具。