父母和宝宝都爱问的十个精彩问题:早教

早教宝宝爱问的十大奇葩问题，家长们一定有。智慧之门需要用钥匙打开。每个问题的出现，都显示出孩子成长的不足。问题的解决有利于发展孩子的能力，培养孩子会让孩子以后更好的成长。为大家分享父母必须问宝宝的十大精彩问题。

父母和宝宝爱问早教的十大精彩问题1 Q1:妈妈，我是怎么进到你肚子里的？

答:宝宝是在妈妈肚子里形成的。在母亲的肚子里，有一个婴儿自己的房间。虽然是秘密，但是很舒服，很温暖，很安全。你出来之前一直住在那里。

Q2:妈妈，我在你肚子里做了什么？

答:宝宝在妈妈肚子里的时候，会踢他的脚，吮吸他的拇指。有时候他会睁开眼睛，听着妈妈肚子里的声音，但更多时候你会在里面静静地睡着。

Q3:为什么我没进过你的肚子？

答:宝宝一直在妈妈的肚子里长大，然后有一天妈妈的肚子突然撑不住了。那时候，宝宝肯定要出生了。然后你就来到了这个世界，和父母住在现在这个大房子里。

Q4:爸爸，死亡是什么？

答:“死”其实是指人或动物停止呼吸，身体不动。大多数人或动物死亡是因为他们活得很老或生病了。死亡只是一种离开，并不可怕。

问题5:那个人一定会死吗？

答:是的，每个人都会自然死亡，在很老或者生病的时候离开，因为身体的某些部分会分解。但是你不用担心。在我很老的时候，你已经长大了，只要我们健康的活着，就能活很久。

Q6:妈妈生气了，她不喜欢我吗？

答:我生气是因为你刚才调皮了，所以我觉得生气，不是因为我不喜欢你。所以如果你遵守规则，我也会很高兴。

Q7:你为什么不骂你弟弟？

因为他是个婴儿，他不知道他做了什么。但你是个大男孩，你能理解并改正。我批评你是希望你能改掉不好的地方，然后你会变得更好。而且你那么小的时候，我们也不会批评你。所以如果我弟弟长大了调皮捣蛋，我会批评他，告诉他哪里不对。妈妈希望你成为一个好孩子。

问题8:爸爸，为什么我必须去幼儿园？

答:因为你可以在幼儿园认识很多新来的小朋友，然后和他们一起玩很多有趣的游戏，还可以学到很多你在幼儿园不知道的东西。你现在不能照顾自己。幼儿园老师可以照顾你，我相信你很棒。你在幼儿园不仅可以自己照顾自己，还可以和小朋友一起分享和玩耍，成为一个勇敢的孩子。

妈妈，为什么我必须吃绿色蔬菜？

答:不吃青菜，身体可能会生病，便便又硬又硬，也不臭。吃青菜不仅能让身体更健康，还能让眼睛看得更远，皮肤更光滑漂亮。

Q10:为什么我必须吃肉？

答:吃一小块鱼或肉有很多营养，让你变得强壮。不过，如果你不喜欢，我们可以一周吃一两次。平时我们可以只吃鸡蛋或者多喝牛奶酸奶。但是妈妈，我不想宝宝成为一个挑剔的宝宝。挑食对你没有好处。

父母和宝宝爱问的十个精彩问题:早教2常识1:早教需要适龄。

早教的形式多种多样，专业机构的辅导教学只是其中的一小部分。理想的早教需要家庭、社会专业机构、幼儿园的帮助，而父母往往是宝宝最好的早教老师，这也是很多国家都在提倡亲子早教的原因。

另外，亲子早教最重要的一点是适龄早教，这远不是一个混龄早教中心能完成的。这就需要家长的亲身参与，与孩子形成以互动为核心内容的亲子关系，让孩子在爱和家的温暖中体验育儿教育的快乐，同时也能轻松学习到适合学校的文化知识。效果自然不言而喻。

1-2岁:在快乐的亲子互动中，带领宝宝探索世界，认识自我，锻炼宝宝体质，促进语言发展。

2-3岁:注重智商和情商的共同发展，帮助宝宝养成良好的生活习惯，培养宝宝阅读的兴趣，强调亲子互动。

3-4岁:鼓励孩子探索自然和周围社会，养成良好的学习习惯，提高自理能力，发展逻辑思维和创造力。

4-5岁:注重培养探索能力和创造力，提高社会交往能力，感受传统文化，增强艺术表现力，增进亲子感情。

5-6岁:注意鼓励孩子进行科学探索，锻炼孩子的独立思考能力，提高孩子的自主学习和社会交往能力，为进入小学做准备。

常识二:早教不是神童教育。

相关调查表明，在社会群体中，智力超常和智力低下的孩子所占比例很小，90%以上的孩子都是“正常”的孩子。家长中，希望孩子“正常发育”的仅占30%。于是，一些教育机构打出了类似于“培养超常儿童”的口号，对家长产生了巨大的吸引力，但结果往往不尽如人意，因为违反规律的方法自然不会对事情的发展起到很好的推动作用。

常识三:早教不是越早越好，越早越好。

父母都有期待孩子成功、女儿成功的心理，却往往忽略了“为时已晚”的道理，希望孩子能一夜成名。于是，早教之风越来越强，孩子的负担越来越重。但是，只有合适的才是最好的。盲目灌输，盲目推进，会让孩子厌学，影响孩子以后的成长。

常识四:早教不是特长教育。

还有一些家长把早教等同于特殊教育，认为学的越多越好，所以盲目跟风。众所周知，特长教育必须等到孩子的兴趣被发现。当孩子处于心智发展的关键时期，急于给孩子灌输各种知识，会让孩子无所适从，起到反作用。

常识五:早教不仅仅是学习知识。

有些家长认为早教就是简单的找个老师给孩子上课，提前学习知识。这是一个极其片面的想法。早教是以爱为先，以养育为主，育教结合，注重性格修养和潜能开发的早期教育。目的是培养孩子的学习兴趣和各方面的能力，比如沟通能力，乐观的品质，而不是单纯的积累知识和文化。

常识六:早教不仅仅是让孩子变聪明。

有些人误以为早期教育就是智力开发，从而忽视了对孩子全面素质的教育。其实早期教育的意义包括感知、动作、语言、认知的训练，还有生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果我们认为早教仅仅是孩子变得比别人聪明，那就违背了早教的初衷。