幼儿园小班一天工作安排及教学计划
幼儿园小班1一天工作安排及教学计划名称:彩泥活动
指导:指导孩子使用工具制作各种物品，掌握团搓等。
观察:、蔡、胡佳阳
自由活动:
活动内容:介绍如何在拼图区玩玩具。
重点:了解如何玩图形和颜色一一对应的玩具。
引导:几个规则意识不强的孩子。
教育活动
活动名称:手工活动:制作小企鹅(集体形式)
活动目标:
1，专家眼协调量
2.激发孩子参与活动的兴趣。
3.浆糊可以用来粘贴。
4.知道五官的位置，贴上来。
活动准备:长方形彩纸，粘贴并剪出五官。
活动重点:能把一个长方形的纸卷变成纸卷。
活动难度:五官贴对。
指导策略:
1.老师展示作品，激发孩子的兴趣。
2.老师一步一步地教孩子们这个方法。
3.老师先给孩子们长方形的纸片，分组指导。
4.给孩子五感，让他们把五感装饰在纸卷上。
5.展示作品。
观察评价:能认识五官位置，正确使用膏方。
游戏活动；
“小动物排队上车”
重点:是能够掌握简单的排序方法。
户外活动:
团体游戏:
毕夫和巴夫失踪了
重点:培养孩子在一定范围内奔跑的能力。
准备:根据本班幼儿的年龄特点和人数，划定“鱼塘范围”，选择活动场地。
如何玩:
1，老师和一个小朋友手拉手玩“渔网”，其他小朋友玩“小鱼”。
2.“渔网”追捕“小鱼”，“小鱼”在规定范围内躲避追捕。
3.被捕或被赶出“鱼塘”的“小鱼”加入“渔网”，携手组成新的渔网继续游戏。
大型仪器
重点:能够按要求开展器械活动，引导幼儿帮助新幼儿注意器械安全。
下午
游戏活动:
活动名称:咕鲁(健康)
活动形式:分组
活动目标:
1，知道吃完会有食物留在牙齿上，就会有保护牙齿的欲望。
2、学会巩固正确的漱口方法。
重点:巩固正确的漱口方法。
难点:可以训练孩子保护牙齿。
牙齿的好习惯。
活动准备:
华夫饼、漱口杯、脸盆
指导策略:
1.观察和品尝威化。
2、请观察同伴的牙齿和孩子。
嘴里，发现那块威化饼粘在了牙齿上。和孩子讨论吃糖后嘴里的感觉舒服吗？我们做什么呢引出解决问题的方法——漱口。
3.让孩子漱口，观察漱口。
后面水里的脏东西。引导孩子学习并巩固正确的漱口方法:让水在水中“咕噜咕噜”地唱歌。
4.让孩子观察镜子里的蔬菜。
自己和同伴的牙齿。问题:还是冲不干净怎么办？
观察与评价:儿童能正确漱口吗
户外活动:
可选游戏:跳石头
准备:地板
目标:练习双脚跳跃。
指南:
1，设定河的游戏场景。
2.游戏:“冠军热身”，示范双脚并拢，手臂向前摆动跳跃的方法。
3.游戏练习:跳一块石头，老师要观察引导案例。
幼儿园小班2上午活动一天工作安排及教学计划；
名称:我爱幼儿园
引导:老师用拥抱温暖地接纳孩子，缓解孩子的情绪！提示孩子在厕所洗手，帮助孩子巩固常规环节。
教育活动
活动的名称；计算机活动
活动目标:正确握持鼠标，学习使用喷枪小工具。
活动内容:雪花飘。
重要提示:使用喷枪工具。
难度:喷枪小工具()有三种大小，绘画工具可以更换使用。
指导策略:
1，老师帮助孩子进入格局；
2.小朋友点击喷枪小工具，选择白色，点击鼠标左键，画一个小雪花；
3.等孩子熟练掌握后，我们会给他们准备一张白纸，让他们把小工具和自己喜欢的背景色(最好是深色)用颜色填满，把背景涂好，然后用喷枪小工具画雪花。
观察和评估；能熟练地用鼠标点击小喷枪
游戏活动:讲故事
关键点:能够安静地听。
户外活动:
升旗活动
指导要点:
引导孩子参加升旗活动，看国旗，感受升旗活动的氛围。
大型仪器
名称:攀岩墙
1，引导:引导孩子手脚协调攀爬，双手抓紧，双脚站稳。克服胆怯，坚强起来
自信
指导:指导孩子排队，以便播放幻灯片。
下午:
游戏活动:
活动形式:活动区域组
活动目标:
可以用各种颜色来画。
活动准备:教材，水彩笔。
活动重点:能够画出轮廓中的颜色。
活动难度:能使用多种颜色绘画。
指导策略:
1.老师让孩子们欣赏老师用各种颜色画的作品。激发孩子对涂色的兴趣。
2.要求孩子尽量多借助老师，引导孩子正确使用彩笔，在活动中注意安全。
3.老师关注几个小肌肉动作不是很协调的孩子。
4.老师点评孩子的作品。
观察评价:观察孩子使用彩笔的情况。
户外活动:
团体游戏:趣味彩带(风浪)
要点:尝试用彩带玩一个以上的东西，体会游戏的乐趣。提高身体协调能力，能够灵敏地避开障碍物。
玩法:孩子们一起把丝带举成“河”，听老师口令“有小风在吹”，孩子们轻轻摇动丝带；《起风了》，孩子们一起摇彩带；《起风了》，孩子们更用力地摇着彩带；“龙卷风来了”，小朋友们“一、二、三”一起把彩带抛了起来，表示是浪花。
大型设备:走小桥
要点:引导孩子双手握住把手，保持身体平衡，走过吊桥。