幼儿园儿童节活动精选五则
幼儿园儿童节活动总结第一部分
亲子游戏不仅有利于亲子之间的情感交流，而且对儿童的身体游戏和伙伴游戏也有重要的促进和影响作用。孩子在亲子游戏中获得的对对象、方法、人际关系的态度，会转移到孩子的身体游戏和伙伴游戏中。反过来，孩子在实体游戏和伙伴游戏中的体验也会进一步丰富亲子游戏的内容。让家长走近幼儿园，让家长了解幼儿园的教育理念，帮助家长了解孩子的情况。六一亲子活动有小朋友、家长、老师参加，让活动充满了浓浓的爱和亲情。在孩子、家长、孩子和老师、老师和家长之间搭建了互动平台，搭建了情感桥梁。孩子们在这次活动中感受到了不一样的教育。让孩子的童年更加健康快乐！
_ _幼儿园在路上的教育，不仅仅是打开孩子的眼界，更重要的是让孩子感知身体反应，如饥饿、困倦、心理情绪、烦躁、无助等。如何克服和调整这些问题，健康课上感受不到的东西，都可以在这次活动中体验到。在活动中，让孩子们了解路上的安全知识，如何在生活中更好地照顾自己，在团队中互相帮助。六一活动能如期顺利进行，但也有不足之处。从幼儿园的管理来说，不足之处是个别班级活动准备不完善，流程不清晰，没有及时有效的指导、检查和监督管理。其他班级后勤工作做得不细致，影响正常活动。大家各抒己见，对本次活动进行了及时的反馈，对存在的问题和改进措施进行了详细的记录，以便在以后的活动中，组织能力和专业能力各方面得到进一步的提高。
？幼儿园儿童节活动总结第二部分
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表演节目分为两部分:一是表彰会，分别对镇里的“红花孩子”、“优秀家长”和园里的“好孩子”进行了表彰；二是演出为文艺演出，舞蹈、打击乐、三字经、歌曲串烧、亲子歌舞等节目17。孩子们的表演打动了他们的父母，赢得了热烈的掌声。最后，在《欢庆六一》这首歌的引导下，全体师生一起合唱。孩子们* * *参与，* *庆祝，* * *开心，过一个愉快难忘的儿童节。
文艺演出形式丰富多彩，编排新颖。孩子们载歌载舞，展示才艺，释放快乐。《弟子规》经典诵读、三字经、舞蹈、独舞、模特表演《环保时装秀》等16个节目精彩纷呈，将演出一次次推向高潮，赢得了观众和家长的阵阵掌声。
特别感谢环保时装秀的模特妈妈们。为了更好的体现环保的意义，每个家长都用各种废旧材料做衣服，有的用一次性桌布做晚礼服，有的用彩色包装袋做异国风情的草裙，有的用彩色垃圾袋做衣服。通过这种环保时尚的制作和展示，不仅增加了亲子关系，也让孩子、家长和老师对废旧物品的再利用有了更深刻的认识，让孩子在做和玩中建立起初步的环保意识。
孩子的表演不需要像我们想象的那么完美，这也是孩子成长的一部分。只要他们愿意参与，敢于参与，愿意在自己的节日里把自己最好最好的一面展现给观众，他们就已经是最棒的了！
我们园今后会创造更多的舞台，让孩子们充分释放自己的潜能。让家长体验亲子互动的乐趣。
活动让孩子享受参与的快乐，给孩子提供一个大胆展示自己的平台，从而树立孩子的自信心，增强集体荣誉感。
幼儿园儿童节活动总结第三部分
在快乐中反思总结。应该说，庶人的六一曾经引领了隆尧的学前教育。在此，我感受一下201_的六一，回顾一下历年的六一，做如下总结。
第一，六一举办大型活动，要早准备，早定向。这些年来，我们园在六一的准备工作上做得很好。就说今年吧，早在3月底，园区领导就给老师们发了一张涿州市运动会的光盘，供他们参加考研，这给他们带来了一个新的思路。四月初一，六一主题基本确定，便于老师围绕主题准备节目。虽然主题改了一次，但可以说为时未晚。这时候邢台第四幼儿园裴老师录制的一张CD，对老师的节目组织帮助很大。这是幼儿园这边的。老师方面，也要早点开始。比如我们班，我从4月第一周开始排练，每天只练半个小时，完全不影响正常上课。临近6月1日，节目轻松结束。我称之为《笨鸟先飞》我们不仅彩排开始的早，我们班也是五一左右结束的，所以在六一之前我一点都不觉得紧张。在这里我建议老师无论以后遇到什么活动都要尽早准备。
第二，所有员工都应该了解六一活动。我先从老师说起。作为节目的彩排，老师要对音乐、动作、队形、服装甚至以后要用的发型非常熟悉，才能顺利引导孩子。为了做到这一点，我几乎每天中午都要在电视机前数节拍，甚至我还要跟着音乐节拍，这样整个节目最后都是几个八拍的，有几个明显的音乐点是我张口就能说出来的。我觉得大部分老师都能做到这一点。为什么不看看大家练节目的时候都有计划的样子！记得去年六一彩排的时候，李老师找我们要了一份详细的节目方案，让我们把每首曲子的动作和队形都写出来。对于我这样一个没有艺术细胞的老师来说，我觉得很好。所以今年虽然我没有要求，但是我早早的就做好了计划，在排练的时候也跟着做。领导方面，虽然裴总、刘总、直接接触节目的时间比较晚，但对他们把握整个活动的速度还是很佩服的。他们密切关注每个节目的进度、音乐、服装；组织老师分时段排练，规划好上下的路线，为老师排练指明明确的方向。对老师买道具，下载音乐很有帮助。在此我代表老师们深深地感谢他们。
第三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我从2006年我们园的六一晚会上抄下来的节目。怎么才能把他和当年的节目区分开来？怎样才能体现爱情的主题？我觉得主题不仅可以体现在听觉上，也可以体现在视觉上。但是有多少家长想了解音乐呢？换道具，拉横幅，放气球。这样，主题一下子就体现出来了。通过这几年六一节目的排练，感觉团体操节目更适合孩子练习。这类节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，容易出成绩。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目值得学习。比如我园历年的经典节目，如的《蓝色精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至我的《大中国》，都是团体操。再一个就是在道具设计上要大胆。比如今年晚会上范同学的环保道具就很出彩。当年我们还用娃哈哈的瓶子做拉力器，等等。老师不要怕麻烦，接受一笔费用，只要合理，家长理解；自己动手，加班加点，可以出来，找其他老师帮忙，大家都出力。我们是为了精彩的节目。
然后说组织上。于慧和我讲了一个笑话，说聚会就像一道菜，而节目就是材料。然后就看组织怎么炒了，也就是策划。不出所料，主办方很有技巧，爱心大旗别出心裁，烘托了整个爱心氛围。口号、鲜花、升旗、家长志愿者以及“让爱住在我家”的主题贯穿了整个活动。接到爸妈的时候，听他们说我开始说在后院表演的时候很失望，来了才觉得很有档次。尤其是第二期节目，没有领队，但不缺环节，气氛一点也不减。给人的感觉是主办方真的煞费苦心，站的很高，炒的菜很好吃。
第四，团结协作，发挥群体的力量。这里我主要说说我们的老师。(因为虽然我们看到了组织层配合的很好，但终究没看到他们是怎么一起策划的)。从准备音乐到打听节目，我们大队已经多次召集班长开会讨论。郝和都为大家的节目提出了很多想法。搭配道具时，大家互相提意见，避免班级间重复。课卡设计主题统一，细节个性化；就连解说词和口号，我们也是几个人坐在一起，你我在一起。一个人的能力再强，也比不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感受到的。其实不光是我们组团结协作，你看到小班的班卡了吗？长翅膀的心有多有创意，那一定是小班主任的智慧。还记得有一次周五的例会后，早教组的老师都不肯走，他们就队形变换和造型展开了激烈的讨论...一棵树难以成林。这种群体力量不仅仅是在一次活动中发挥出来的，其实在日常工作中，大家的团结协作也是非常难能可贵的。
第五，要把爱传播给每一个孩子，让他们在六一中学成长。我们为什么举办两个节目？主任说得好，是为了给每个孩子一个锻炼的机会。在这个聚会上，我们可以说我们没有落下一个孩子。这让父母们松了一口气。有一个细节不知道大家有没有注意到。侯老师说，第二场演出，每当家长们被推选为代表时，孩子们都不会拿着花出来。目的是什么？也就是说，老师要多关注更多的孩子。同样的问题也出现在我们班。在选择选手和花天使时，在老师决定是谁之前，孩子们的目光转向了美丽的李，优雅的和聪明的。我告诉孩子们，如果哪个孩子愿意，他可以举手，一些不太帅的小男孩连连摆手，认为他不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能把不可能变成可能？每个孩子都很可爱。为什么我们的老师只关注漂亮的孩子？而且我们也潜移默化的影响了孩子们！李，，已经是旗手了，而是舞蹈的领队。我是不是应该避开这些孩子，让更多的孩子脱颖而出？所以我在选择选手，献花天使，甚至志愿者家长的时候，我都在努力思考，努力让每一个孩子都为自己骄傲！有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，而这种改变源于自信。把爱传播给每一个孩子，六一让孩子成长！
六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的好机会。整个活动展示了幼儿园的园风、教师的专业水平和精神面貌、幼儿园的宗旨和教育理念。从策划开始到演出结束，需要主办方和所有老师共同努力完成。六一精神也应该成为我们日常工作的指南。我希望我们能把这种创新、合作和爱的精神变成一种习惯，并渗透到每一点工作中。
六一活动已经结束，六一的情绪还在我行荡漾。让我们把年龄定在2-6岁，和孩子一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的快乐。让我们满怀希望地期待2012年6月1日，它将随着我们庶人幼儿园的发展再上一个台阶！
幼儿园儿童节活动总结第四部分
迎着六月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
6月1日上午，幼儿园里人头攒动，欢声笑语不断，孩子们和家长们在这里度过了快乐的假期时光。我们班的六一活动总结如下:
第一，亲子表演过瘾。
在表演亲子呼啦圈的过程中，孩子和家长都充满了快乐的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。
第二，家长和孩子做练习来展示他们的风格
今年的六一活动是围绕“亲子互动”这一主题来安排的。当父母和孩子在户外进行徒手操时，没有父母会害羞畏缩。每个人，无论老少，都充满激情，有响亮的口号。整个活动在欢乐的气氛中结束。
活动结束后，每个孩子都得到了奖品。活动虽然结束了，但是孩子们留下的笑声依然在空气中荡漾，整个幼儿园似乎更加明亮，更加有活力。
缺点:在联系家长和志愿者帮忙录像的时候，万琪的父亲因为买了新的摄像机，不太会用，就一段一段的录视频。但结束后，家长们立即联系专业人员将这些视频拼接在一起，刻录成光盘。
幼儿园儿童节活动总结第五部分
“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦想。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们过一个快乐而有意义的儿童节，我们幼儿园举办了“童心让未来更美好”庆祝儿童节艺术节，旨在为孩子们搭建一个展示自我、张扬个性、彰显特长的舞台，让每一个孩子都能分享成功的喜悦。
一是领导高度重视，精心组织
我园领导高度重视“六一”系列活动的开展，多次召开会议研究制定活动方案，积极探索活动主题，因地制宜制定了整个活动方案。并将准备工作落实到人，形成人人参与的局面。活动中努力营造良好的氛围，扩大宣传的影响，积极争取社会各界的支持和参与，加大对本次活动的宣传力度，使本次活动取得了良好的效果。让孩子度过一个快乐而有意义的节日，让家长感受到孩子的成长和进步。
为了成功举办此次活动，幼儿园全体老师都进行了精心策划，从海报、黑板报的背景布置，收集素材，营造环境，布置场地，制作道具，挑选节目到发放节目和入场券，每一项工作都做得有条不紊，老师们的团队精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境营造，温馨快乐
节日活动的热烈、喜庆、欢快的气氛，不仅给人以深刻的印象，也给孩子们以快乐、健康的心理影响。为迎接“六一”庆典，我园全体教师积极为孩子们营造欢庆“六一”的节日环境和氛围，* * *鼓励孩子们积极参加“六一”节的各项活动。这个公园的老师以节日为主题装饰教室环境和校园环境。引导孩子运用已有的美术技能，老师和孩子一起装点一个生动活泼的六一环境。老师和孩子们把幼儿园打扮得漂漂亮亮，大家开心地载歌载舞。在这喜庆的气氛中，孩子们心情愉快，乐于交流，身体健康。
第三，内容丰富，形式多样
6月1日上午，“六一”庆祝活动隆重举行，幼儿园张灯结彩，欢歌笑语。让家长在欢快的音乐中欣赏孩子的艺术展。一幅幅充满童心的作品，带领家长走进孩子的童心世界。孩子和老师同台表演:舞蹈和形式各不相同，精彩的节目把家长带入了一个五彩缤纷的世界，给孩子留下了美好甜蜜的回忆。孩子们以优美的舞蹈充分展示了他们的才华。
第四，隆重的表彰活动
在当天的表彰活动中，* * *表彰了9位优秀家长。受表彰的家长在全体师生面前领取了证书和奖品，脸上洋溢着自豪的笑容。同时，这些成绩也让家长更加重视幼儿园的配合。为我园儿童节艺术节“童心让未来更美好”庆典活动起到了良好的宣传作用。
6月1日，孩子们过了一个快乐的节日，脸上洋溢着灿烂幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每个孩子都能感受到节日的快乐”的理念。活动让每一个孩子充分展示活泼的个性，给他们平等的参与、体验和感受的机会，让“六一”庆典真正成为孩子们展示自己的大舞台。
在庆祝六一的整个过程中，我们也发现了许多工作中的错误和缺点。一是活动准备不到位，显得有些仓促，有些细节还不成熟。其次，教师之间的凝聚力不够好，不能充分体现团结的凝聚力。希望以后能积累一些组织活动的经验，学会看到自己的缺点和不足，但不把它当成缺点。
人总是要在自己的缺点中慢慢学会成长，这样才能不断的完善和成熟。我们坚信通过自己的努力会让它变得更加完美！
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