早教观察记录怎么写

学习曾阳2018-07-07 16:05:45

孩子的观察记录和分析是为了更好的了解每个孩子的信息。我们来看看孩子的观察记录和分析是怎么写的！

儿童观察记录:老师也是最美的

今年，我们又开了一个小班。孩子们把我们的名字从李老师和郭老师改成了漂亮的老师和不漂亮的老师。漂亮的老师是李老师，不好看的老师当然是我。孩子会告诉父母我们班的老师有多漂亮，老师有多不好看。同事还跟我开玩笑:“看来年轻就是好。现在连孩子都觉得我们老了，成了没有吸引力的老师。”

每天午睡起床，爱美的小姑娘都会围在李老师身边，让她编漂亮的辫子。如果有一天李老师不在，孩子们就会噘嘴，不高兴。为了不让孩子失望，我虚心向李老师学习编发的花样，回家在女儿头上做实验。最后，我会给小女孩编漂亮的辫子。平时会讲有趣的故事，做搞笑的工艺品，带孩子玩开心的游戏，关心每一个孩子。最后，孩子们的名字不知不觉就变了，早上我会大声问:郭老师，李老师，早上好！“关于漂亮的老师和不漂亮的老师听不见。有一次，我坐在台阶上和孩子们聊天。阳光温暖地照在我和孩子们身上。我穿了一件红色的连衣裙。迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说:“老师，你真漂亮，就像一个新娘。”我故意说道，“真的吗？哪里的老师漂亮，哪里的李老师漂亮。”迪迪揉着我的头发说:“李老师很漂亮，你也是，你们都很漂亮。”说完，我怕自己不相信，又补充了一句“你笑起来是最美的。”我忍不住笑了。这就是天真可爱的小朋友对我的评价。在他们心目中，美丑的标准和我们成年人不一样。爱他们，关心他们的人都是美好的。难怪所有的孩子都说妈妈最漂亮，最爱他们的老师也最漂亮。

其实孩子怎么叫我们都无所谓。最重要的是做好自己。当你用全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在他们心中是最美的。