适合小班的特色活动

1，儿童手指游戏。

儿童手指游戏继续保持“图文展示生活，易学易教，易操作”的课程风格，在促进儿童手脑互动和智力发展方面具有“润物细无声”的效果。两个课程同步使用时，相辅相成，更能体现幼儿园手指活动课程“知识性、趣味性、审美性、群体性、游戏性、互动性”的综合价值。

创新是这门课程的灵魂，也不可避免地存在一些不足。恳请广大幼儿教育工作者在教学实践中多提宝贵意见，欢迎广大幼儿教师踊跃投稿，或朗朗上口，生动编排手指练习，或创意设计，玩出新颖的手指游戏，使手指特色活动课程更加贴近、更加适合幼儿园课程改革的需要。

2、儿童手指练习。

手指活动与人脑的发育密切相关。玩手指游戏时，大脑、眼睛和手同时协调动作。协调发展也极大地促进了视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展。长期坚持手指运动，可以开发儿童大脑潜能，促进大脑与手指之间的信息传递，锻炼儿童肌肉群的发育。

这套幼儿手指特色活动课程适合幼儿园各个年龄段的孩子。它是以儿童生活为基础的。内容通俗易懂，语言流畅，生动有趣，情节童趣活泼，音乐优美，乐器优美，手部动作适宜。孩子们可以在愉快的游戏中随时随地学习做手指游戏，讲故事，看有趣的页面。

3、好玩的皱巴巴的纸。

活动目标:在撕玩的过程中感受皱巴巴的纸的特性。在游戏中，体验快乐的心情。

活动准备:大瓦楞纸1张，彩色瓦楞纸若干张，托盘和水瓶1张。欢快的音乐CD1。一些干毛巾。

活动过程:以音乐游戏《很多小鱼》的方式引出话题。小朋友扮成小鱼，一边和老师玩音乐游戏《很多小鱼》一边进入活动室。老师:小鱼，你前面有一张大鱼网。跟着妈妈，小心别被夹在里面！知道了皱巴巴的纸，我们一起撕搓吧。