7幼儿园有趣的活动
目前幼儿园常见的教学活动形式主要是集体、小组和区域活动，各有特点，适合不同的教育内容和教学需要。下面是我给你整理的一份幼儿园好玩的活动计划。希望对你有帮助！
幼儿园趣味活动计划1活动目标
1，引导孩子练习走路，听信号按指定方向行走和奔跑。
2.激发孩子对户外游戏的兴趣，喜欢和同伴、老师一起玩游戏。
3.锻炼孩子思维的敏捷和动作的协调性。
要准备的活动
1，1口哨声，1小狗小猫小鸡小鸭的招牌，小椅子都知道。
2.在场地的四个角落放置了挂有小动物的标牌。
3.音乐-我们是朋友
活动过程
第一，进口
情境导入:跟着音乐，小狗、小猫、小鸡、小鸭四种小动物排好队，一起开着车去郊游。
老师扮演交警的角色，通过口哨声和红绿灯引导孩子练习前进和停止的交替变化。
第二，拓展
1，介绍游戏内容和规则:
你在郊区开心吗？特别想和小动物玩游戏。你愿意吗？
今天，我就当一次“哨长”。
(1)会场的四个角落都有一把小椅子，每个小椅子上都挂着一个小动物的牌子，代表着一个小动物的家。
让小动物们找出它们的家在哪里，
(2)游戏开始，小动物们一起读儿歌:“小鸡叽叽喳喳，小鸭子呱呱，小猫喵，小狗汪汪，
一起唱，一起玩。“孩子会模仿相应小动物的动作。
当他们听到哨声时，小动物们听谁的哨声在响。
老师在一个小动物的家里吹哨子，谁跑得快谁就跑回家。其他小动物继续玩耍。
2.老师指导孩子玩游戏。
哨长要随时提醒找错房子的小动物，要求小动物听到哨声后才能快速跑回自己的家。
3.游戏玩三遍后，请一个孩子扮演“哨子指挥官”的角色，吹响哨子。游戏重复进行。
4.评价儿童游戏。
哨长应该表扬那些玩命的小动物，还没找错房子。孩子们，你们玩得开心吗？
我发现一些小动物的记忆力非常好。他牢牢地记得他家的位置。哨子指挥官一吹，
他看得很清楚，他从来没有离家出走过一次。
第三，结语部分
让小动物们帮忙收拾好电器后，他们排好队，一起开开心心地开车回家。
为深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关注、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣传月实施方案如下:
一、活动目的:
以《指南》精神和市县近期出台的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园和科学教育保障，进一步提高教师、幼儿、家长和社会的法律意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》开展一系列宣传教育服务活动，引导教师和家长学好用好《指南》，使科学育儿知识真正深入人心。
二、宣传活动的主题:
指南——让科学育儿知识走进千家万户
三、公示时间:
20__ _年5月20日至6月20日。
四、宣传内容:
1，面向社会宣传。把这次宣传月作为传播正确思想、宣传科学知识、赢得社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，做好宣传月系列宣传活动。
2.组织学习交流。围绕《指南》，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动，在《指南》的指导下开展适合幼儿身心发展的活动。
3.开展科学育儿服务。利用“六一”开放活动、家长开放日等活动，帮助家长了解《指南》的教育理念和内涵，引导家长学会仔细观察和理解孩子，充分尊重和理解孩子。
动词 （verb的缩写）活动安排:
(一)筹备阶段(5月20日-5月22日)
1，召开动员大会，成立宣传组。
为进一步加强学前教育宣传月活动的组织领导，现成立学前教育宣传月活动领导小组如下:
组长:吴
副组长:邢
成员:韩重阳教研室主任郭金丽、李红梅、王丽萍。
2.制定宣传计划，准备宣传资料。
(二)组织实施阶段(5月25日-6月19)
1，组织学习交流。我园围绕学习和使用指南，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。组织教师和家长以多种形式分享交流学习和使用《指南》的经验，在《指南》的指导下向家长宣传我园丰富的适合幼儿的活动。
2.开展科学育儿服务。幼儿园应向家长宣传该指南。每节课都帮助家长了解《指南》的教育理念和内涵，各年龄段儿童发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观察和理解孩子，充分尊重和理解孩子，正确鼓励和支持孩子。
3、通过给家长写信、向家长发放传单等方式宣传和规范办园行为，避免小学化教育，促进孩子健康成长等先进的学期教育理念和科学的育儿知识。
4.组织与科学教育相关的活动。利用六一开放日、集体和区域观摩活动，积极为幼儿营造愉快轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展创造良好环境，促进幼儿快乐生活和健康成长。
(三)总结阶段:本次活动结束后，及时进行总结。(6月20日)
动词 （verb的缩写）活动要求:
1.精心组织，加强领导，统筹协调，精心制定宣传月活动具体实施方案，精心组织系列公益宣传活动。
2.多方参与。充分发挥家长和幼儿园的积极性，鼓励他们利用专业优势，充分调动家长和幼儿园教师的积极性，积极参与和支持宣传月活动。
3、活动实施后要及时总结，主要总结宣传活动的部署、采取的措施和取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时宣传和表扬。
幼儿园趣味活动计划3一、活动时间:20__ _ _ _ _ _ _ _
2.活动家:所有的孩子，家长和老师。
三、活动过程:
来公园活动(各班教室)
生活活动
新年愿望包活动
准备:红包、纸、蜡笔、马克笔。
玩法:各班家长和孩子在纸上画或写下新年愿望，然后放进红包里。
亲子运动会
准备:场地布置，主持人，音乐(新年快乐)
流程:
1)打“新年快乐”
2)亲子体育游戏
燃放鞭炮
准备:每班自制鞭炮一个。
玩法:分成小团队，委托团队。每个班有6个家长和孩子。孩子和家长要分一一对应，面对面安排。起初，孩子们手里拿着鞭炮从起点跑向他们的父母。父母接过鞭炮，举手，嘴里喊着“梆梆”，就算送了一个。然后孩子会把鞭炮运回给下一个孩子，看哪一对先放。
彩票球
准备:彩球和圆圈
玩法:适合小班小朋友，每班65，438+00个小朋友，站在对面，用圆圈带动彩球，走到对面交给另一个小朋友，依次来回接力。
剥一个橘子:
准备:每个班50个小橘子，3把椅子，5对家长和孩子。
怎么玩:孩子从起点跑到终点去拿一个橘子，跑回来剥给家长吃，第二个孩子继续，以此类推，看哪个队最快赢。
抓气球游戏:
准备:凳子或椅子；各种颜色的气球；系气球的绳子。
玩法:老师或主持人下达指令，复习颜色。如果你说红色，你必须跑到绑着红色气球的椅子上，并试图戳破气球。小组赛，第一组晋级下一轮，直到初赛结束，最后在第一组之间进行决赛，分出胜负。请几位家长和小朋友听主持人的命令，遵守规则。
驾驶火车:
准备:起点标志
玩法:家长或老师(6-8人)组成一列火车，蹲着走，第一列火车获胜。(一定要蹲着)
袋鼠跳
准备:有四个大袋子，可以是面粉包装袋之类的。玩起来更大:一个孩子和他的爸爸或妈妈组成一个小组，每个游戏找四个小组为一个单元。孩子和家长要面对面站着，距离大约30 ~ 50米。游戏开始后，孩子要捡起地上的大包，跑向父母。家长收到书包后，要立即捂住双腿，跳回孩子的出发位置，以速度决定输赢。
拉尾巴
准备:纸尾若干。
玩法:一家三口凑成一头牛。父亲是牛头，母亲搭在父亲肩上的手是牛身，孩子紧贴着母亲做牛尾，孩子裤子上穿了牛尾。在必要的区域，几个家庭开始了一场拉尾巴比赛。最后，如果牛头抓到更多的尾巴，这一家就赢了。
接住双球
准备:一个大球一个小球为一对，几对为* * *；几副网球拍。
玩:适合大班。三口之家为一组。爸爸站在终点线。妈妈和孩子在起点各持一个网球拍接球(妈妈接住大球，孩子接住小球)，要求同时到达终点。然后，爸爸用一副球拍把两个球打回起点。
幼儿园趣味活动计划第四部分活动时间:4月20日_ _ 14(周六)
地点:_ _休闲别墅
参与者:中学一班的孩子。
一.活动目标:
1.通过观察春天花、草、树的变化，感受春天的季节特征，萌发热爱大自然的感情。
2.给孩子表达自己的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子沟通能力的发展。
3.通过活动让家长更加了解幼儿及幼儿园教育活动的开展情况，促进家中教育同步进行。
4.通过组织孩子的郊游活动，可以给孩子和家长创造交流和玩乐的机会，增加家长和孩子之间的交流，从而促进孩子、家长和老师之间的良好关系。
二、活动准备:
1.老师应该在活动前提前检查位置。
2.提前查看周六天气预报，请家长给孩子穿上合适的衣服。
3.提前通知家长做好相应准备，请家长在家对孩子进行安全教育。
4.老师要带相机，创可贴，湿毛巾，卫生纸。
三、活动重点:
1.活动前一天，班主任给孩子们进行了春游安全教育，增强他们的安全意识和自我保护能力。
2.这个班的三位老师全面负责组织出行的安全工作，上车前点名，每个环节前检查是否有留守家长，确保孩子的安全。
3、活动要有序，带队老师要教育孩子不要拥挤，不要追逐，不要打架。
有序上下车。
4.呼吁家长和孩子在游戏过程中遵守游戏规则。
四、活动流程:
(1)稳定孩子情绪，做好准备(上厕所，检查衣服和物品)，家长点名签字。
(2)带领家长和孩子上车，安排座位，提醒孩子注意安全。
(3)到达目的地后，带领老师组织家长和孩子有节奏地热身。
(4)节奏结束后，老师会带领家长和孩子做游戏。
1，游戏:抢板凳。
2、游戏:两人三脚。
3.玩孩子自己的玩具，比如球和风筝。
4.老师带领孩子观察周围的花、草、树、木，让孩子感受春天的变化。
拓展孩子的视野，增长见识，亲近自然。
动词 （verb的缩写）午餐
6.下午孩子自由活动，老师和家长负责孩子的安全。
幼儿园趣味活动计划第五条活动目标:
1，尝试画人物，能够画出人物面部的主要器官。
2.在用直线和圆弧画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高孩子控制手部动作的能力。
3.启发孩子根据自己的想象选择不同的线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。
活动准备:
1.有几张我妈妈的照片，4张我发型的照片。
2、一张白纸，黑色钢笔，蜡笔。
活动流程:
一.对话活动
老师:我们都有自己的妈妈。谁能告诉我们你妈妈长什么样？
你有仔细看过你妈妈的头发吗？妈妈的头发漂亮吗？
你妈妈的头发是什么样的？
头发又直又长。头发是卷曲的。头发前面是直的，侧面是卷曲的...)
2.老师:你妈妈染过头发吗？
(有红头发，黄头发，有的头发有点黑黄...)
3.老师:妈妈在哪里剪的头发这么好看？谁剪了妈妈的头发？
在理发店和美发厅，是理发师给我妈剪的头发。)
二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。
老师:看，今天老师邀请了谁的妈妈上电视？
母亲的头发是什么样的？
2.孩子们喜欢长、短、直、卷的发型。谁的妈妈染了头发？
第三，孩子给妈妈设计自己的发型。
老师:现在要不要给妈妈设计一个漂亮的发型？
在我们设计我们的发型之前，我们应该画一幅我们母亲的画。她的脸是什么形状的？你脸上是什么？
2.老师:你想给妈妈设计什么样的发型？
自由讨论后单独介绍孩子。
3.老师示范画头发。
老师:现在妈妈有了喜欢的发型，谁能让妈妈更美？
4.老师示范颜色。
5、孩子开始设计发型。
四、评论你最喜欢哪个妈妈？为什么？
每个人都为妈妈设计了漂亮的发型。让我们和妈妈及张颖一起留作纪念吧。
小朋友做一个可爱的动作，咔嚓！
幼儿园趣味活动计划第六条活动目标:
1，认识一些农作物或者果树，知道秋天是收获的季节，体会秋收的快乐。
2.能够围绕话题表达自己的想法，积极参与对话。
3.教育孩子尊重成人劳动，珍惜庄稼。
活动准备:
1.孩子们已经多次了解了秋天的景色，他们知道许多水果和蔬菜是在秋天收获的，他们知道它们的一些名字。
2.农民在田间劳作的视频。
3、每个孩子带1-2个水果或蔬菜，在教室的角落布置“收获季节”展览。
活动流程:
第一，自由探索
1，通过提问激发孩子的谈话兴趣。
2.你喜欢秋天吗？秋天你最喜欢什么？引导孩子根据自己的经历讨论自己对秋天的理解。
第二，引导发现
1.看农民在地里干活的视频。
提问，引导孩子围绕话题说话，展开话题。
“农民伯伯在干什么？”(如收割、脱粒、提米、摘棉花或玉米、割高粱等。)
总结:农民伯伯辛苦了一年，为我们种粮食。我们应该珍惜庄稼和食物。
2.秋天有许多美味的水果和蔬菜。你最喜欢什么？为什么？
引导孩子积极参与谈话，在别人谈话的过程中补充谈话内容，表达自己的感受，让孩子知道秋天是各种植物收获的季节。)
第三，交流讨论
孩子们可以自由地在一起交谈，并学会向同伴介绍他们带来的水果和蔬菜的名称、形状、味道和用途。
(教师巡回参与孩子的谈话，提醒孩子围绕话题轻声交谈，不影响他人。)
幼儿园趣味活动计划第七条活动目标:
1，体验和感受秋天的美景，培养热爱生活的情感。
2.欣赏散文诗中的欢乐气氛，初步尝试创造性地学习散文诗的模仿。
3.懂得关心和照顾老人。
活动准备:
多媒体课件
困难分析:
重点——感受散文诗中水果娃娃迎接邱爷爷时的快乐心情，学会深情朗诵散文诗。
难度-模仿散文诗的初步尝试。
活动流程:
一、欣赏课件，让孩子说出自己眼中的秋天。
小朋友，现在是什么季节？秋天是什么样的？老师:秋天多美啊！让我们一起欣赏秋天的美景吧！(播放课件)
问:在享受了如此美丽的秋天之后，谁来告诉你对秋天的感受？老师:我们经常把春天比作春姑娘，把夏天比作打扮得漂漂亮亮的夏姐姐。秋天是成熟和收获的季节，所以人们经常把秋天比作秋爷爷。孩子们，你们喜欢秋天吗？欢迎邱爷爷？那就让我们真诚地喊一声:“欢迎邱爷爷”！
第二，老师会讲散文诗的故事，为孩子学习散文铺路。
问:哪些水果娃娃欢迎秋爷爷？他们是怎么欢迎秋爷爷的？
第三，利用课件欣赏散文诗。
第四，利用课件逐句欣赏和学习散文诗，通过语言、动作和变换各种有趣的形式逐句感受和理解散文诗，体会水果娃娃的快乐心情。
问:你最喜欢哪个水果娃娃？它是怎么欢迎秋爷爷的？(点击课件)
问:山楂娃娃为什么会亮起小红灯？柿子娃娃挂灯笼？你认为它们是什么样的娃娃
1，完全享受。
2.老师和孩子们带着表情背诵散文诗。
第五，有趣的模仿。
问:还有哪些水果娃娃会欢迎秋爷爷？
六、延伸活动:鼓励小朋友用自己喜欢的方式欢迎邱爷爷！