亲子艺术活动策划方案
亲子艺术活动策划方案1一、活动目的
1，在制作中，让孩子感受家乡和自然的美好。
2.通过亲子活动感受亲子制作的乐趣。
3.培养孩子自我展示和沟通的能力。
4.培养孩子的审美情趣，体验自我创造的成就感。
二、活动的内容
1，幼儿园小班儿童手工制作
要求:家长和孩子一起用各种废旧物品(如贝壳、种子、布贴等)粘贴成一幅以“欢迎xx”或“美丽的季节”为主题的画报。
2.中大班儿童画展
要求:家长引导孩子运用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓片、版画、刮痧等)创作一幅以“xx节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。).
纸张要求:8张纸大小，背面写名字。作品上交后，统一印制名签。
三、活动时间
x月x日至x月x日，亲子生产。
x月到x月，上交作品，交换。
从X到X，作品评选和优秀作品展。
第四，活动评价
1，评选本次活动优秀班。
2.评选出了几个一、二、三等奖。
3、颁发证书、奖品，并拍照留念。
请积极参与进来，展示你和你的孩子是一样的。
亲子艺术活动策划方案二活动目标:
所有早教中心的宝宝和家长，现场的小朋友和家长。
活动目的:
1，带领宝宝和家长捕捉春天的气息，丰富宝宝的认知。
2、提高宝宝的动手操作能力。
3、做好宣传工作，增加早教中心的美誉度。
活动准备:
15m长白布，广告色(红、黄、蓝、绿、紫、橙、白)，30支着色刷，一个扩音器，一个录音机，40个小盆，8个小桶，1个大桶，2卷卫生纸，一条8m的横幅。
活动流程:
1.开幕式前，主持人维持现场秩序，讲解活动流程。
2.带大家做节奏《照镜子》《小猪睡觉》。
3、魔术:用三个矿泉水瓶装半瓶水，摇一摇，分别变成红色、绿色、蓝色，激发家长和宝宝的兴趣。
4.宣布主题:多彩，快乐成长。
5.请家长带宝宝到老师那里依次领取画笔和调色板。对于年龄较小的宝宝，可以选择手绘。(老师个别指导)
6.合影。
人员安排:
主持人:
登录(计数):
悬挂横幅:
拍照:
现场协调:
喷漆说明:
播放音乐:
货物管理(清算):
要求:统一工装。
亲子艺术活动策划方案3各位领导:
你好！
在医院工作期间，感谢领导们的支持和关怀。虽然只和同事相处了半年，但感谢领导给了我一个工作平台，让我感受到了家的温暖。
这段时间，我认真回顾了这半年来的工作，觉得能来工作是我的运气。我一直很珍惜这份工作。这半年来，院领导对我关怀备至，教导有加，同事们对我的帮助也很大。我学到了很多，无论是专业技能还是生活。感谢院领导的关心和培养。我只能对此刻的离开表示深深的歉意。非常感谢院领导给我这样一个工作锻炼的机会。因为个人原因需要离开医院，所以决定辞职。请支持我。
请原谅我的决定，原谅我临时请假。我希望我们能再有一次机会。
在短短的半年时间里，我们保健站发生了可喜的变化。很遗憾不能为xxx的辉煌明天贡献自己的一份力量。只能衷心祝愿xx的业绩一路飙升！医院领导和同事工作顺利！
祝公司明天更好！
我在此传达
欢迎
申请人:XXX
20xx年.11。26
亲子艺术活动策划方案4活动目标:
1，认识树叶的颜色、形状、特征，培养孩子仔细观察的能力。
2.学习画树叶，提高孩子的绘画水平。
3.“帮妈妈树穿衣”这个游戏，培养孩子的审美情趣，培养孩子爱护树木的意识。
活动重点:
学习画树叶。
活动难度:
如何帮助树妈妈打扮得漂亮？
老师准备:真实的树叶，课件《美丽的树叶》，画着大树轮廓的画纸。
儿童准备:彩色画笔
活动流程:
首先，激动人心的介绍
让孩子听儿歌《小松树快快长大》进教室。老师问:“小树没有谁能成长？”(树叶、树根、树干)“那棵大树的宝宝是谁？”(叶子)老师今天会带领小朋友学画叶子吗？
第二，看树叶
1，老师展示叶子:几种不同形状的叶子:枫叶、竹叶、梧桐叶、槐树叶、银杏园等。
2.让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)。
3.让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌形等。)，这样也可以帮助孩子理解，不必说出所有形状的名字。
4、让孩子触摸叶子的结构(叶柄、叶脉、叶片)
5.导入绘制的树叶
第三，学会画树叶
1，让孩子仔细观察老师演示树叶画法的步骤。
2、孩子学画，老师巡视指导
3.孩子们练习画树叶
四、游戏《穿衣妈妈树》
1，老师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2.大树因为它的叶子而美丽，但是当寒冷的冬天来临的时候，叶子已经离开了树妈妈，大树不再那么美丽，但是小叶子却思念着妈妈！他们都想快点回到妈妈身边。请你帮助他们好吗？
3.给每个孩子发一张画有大树轮廓的画纸，让孩子在上面加叶子，让他们创造性地画画，看谁画得最漂亮。
4.作业展示:选取好的作品进行鼓励和表扬，并将作业贴在好孩子花园上，供大家观看和学习。
五、户外寻找树叶
带孩子到外面去捡音乐中的树叶。
亲子艺术活动策划方案5活动目标
对小规模生产废旧材料感兴趣，可以用废旧材料做购物袋，简单装饰一下。
能在创作过程中感知并变废为宝。
活动重点
重点:我会用废旧材料做购物袋，对利用废旧材料小规模生产感兴趣。
要准备的活动
体验准备:对购物袋有初步了解。
材料准备:各种购物袋；小超市场景；各种广告纸、月历纸、剪刀、胶水。
活动过程
一、引出主题，激发兴趣
“今天，我们的洋娃娃超市开张了。让我们进去看看我们需要什么。(孩子逛完超市坐下)”
1.你在超市哪里买了东西带回来的？
2.你见过什么形状的购物袋？它们是由什么材料制成的？
3.你想设计什么样的购物袋？(小朋友自由讨论)
第二，观察可重复使用的购物袋，讲解制作方法。
展示购物袋，让孩子观察并讨论制作购物袋的好方法。
1.“我有一个购物袋。你看，一个包里应该装什么？”
2.其他三面呢？
3.我应该在它上面放什么才可以携带它？
第三，孩子们制作购物袋
1.鼓励孩子大胆选择自己喜欢的材料，即制作各种有趣的可重复使用的购物袋，做简单的装饰品。
2.帮助能力弱的孩子完成重点部分。
3.启发孩子制作与众不同的戒指。
第四，看展览，评论
1.找出谁的包既有趣又漂亮。
2.自己拎着包去“超市”买自己喜欢的物品放在包里。
活动扩展
把剩下的材料放在艺术角，让感兴趣的孩子继续制作。
活动评估
一、设计意图
我从环境教育和孩子的生活经验出发，把孩子熟悉的、接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中，启发孩子联系自己的生活经验，讲述购物袋的用途和特点，激发孩子的制作兴趣，设计各种购物袋，利用孩子家里带来的废旧广告纸和月历纸，体现孩子的主体作用，使孩子有废物利用的观念。孩子们有能力制作各种各样的购物袋。虽然老师没有直接演示如何粘贴袋子，但孩子们根据自己的生活经验想出了各种粘贴方法，并设计了独特的提环。充分体现了幼儿的创造力。最后一个环节是让孩子拿着自己的可重复使用的购物袋去“超市”购物，这其实是给孩子提供了一个展示自己的机会，是孩子情感上的满足。最后一个环节，孩子们在体验成功的同时，还可以在“购物”的过程中享受同伴的书包，老师也可以检查制作的完成情况。
二、效果分析
在整个活动中，充分体现了孩子的主体作用和老师的引导作用。活动中，孩子们都按照自己的意愿参与活动:自由逛超市，自由讨论包包的做法，独立完成作品，最后带上自己的作品去逛街。总之，孩子们对这次活动表现出了极大的兴趣，情绪也非常饱满。
亲子艺术活动策划方案6一、亲子绘画主题
“美丽家园快乐成长”
第二，活动对象
每个班级的孩子和家长
三。活动目标
通过一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜能都能充分发挥。
四、活动准备
油画棒、水彩笔、水粉；剪刀和胶棒；硬卡纸、海绵纸、皱纹纸，适时粘贴；一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、方便面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。各种适合活动的音乐。
动词 （verb的缩写）活动的详细规则
1.比赛用画纸规格:a4和a3纸。
2.参赛作品由孩子和家长共同完成，参赛作品形式和材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、浆糊、拓片、剪纸等。
3.小朋友可以凭票进入活动场地，进入时需要看活动规则。
4.进入活动后，孩子可以自己选择材料，但要以“勤俭节约，变废为宝”为重点。
5.进入活动场地的家长将手机静音，不要随意走动，以免影响孩子操作。
6.因为活动室小，家长在带领孩子时要轻走、轻拿、轻放、轻说话。
7.小朋友和家长可以随时进入，但要在40分钟内完成工作，让其他小朋友继续进入活动场地。
8.家长可在颁奖时间带领孩子到大厅颁奖(按年级段评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。