如何培养高二学生的数学思维能力

不是每个孩子都对学习数学感兴趣。就像有些孩子喜欢吃冰淇淋，有些孩子喜欢吃汉堡一样，每个孩子都有不同的爱好。对于讨厌数学的孩子，学习成绩肯定不好，因为他们发自内心的反对数学的存在。他们怎样才能学好数学？

这里有两种人。一种是一开始对数学感兴趣，但是因为学习过程中挫折太多，很多知识点记不住，最后跟不上别人的步伐，成为数学学习中落后的那一方。对于这类人，我们只需要给他们耐心的指导，让他们把没听懂的知识点复习一遍，掌握了就能让他们重拾学习数学的兴趣。

还有一种人，对第一次学数学非常抵触。对于这类人，作为家长，需要给孩子指导，从生活中影响孩子学习数学的热情，通过生活中各种应用数学的例子让孩子知道学习数学是必要的，否则在日常生活中会无法适应这些。从生活中的例子逐渐影响孩子学习的兴趣。时间长了，孩子就可以一点一点帮孩子做作业了。相信在不久的将来，孩子在数学领域的学习也会向好的方向发展。

第二，立体能力的培养

想学好数学，必须掌握立体能力，尤其是凭空想象的能力！

这对于很多孩子来说是很难的，但是必须要克服，因为数学的立体能力对于解决各种数学问题真的太重要了。比如解决一个棱形问题，你需要在自己的脑海中想象棱形的样子。这就是数学的思维能力。如果你想象不出这个数字，你在解决问题上就比别人落后一步。

立体能力的培养其实很简单。让孩子接触一些立体的东西。在现实生活中，所有的物体都可以想象成三维的。最好的锻炼方式是给孩子买一个立方体盒子，篮球，足球等。，然后让他们接触这些东西，进行测试。比如球的反面，让他们想象球的另一面是什么样的，立方体的对角线是什么样的，还有线条。

不要以为孩子天生就有这些知识。仅仅通过课堂上老师的讲课，孩子是很难拥有这些知识的，但是这些立体的能力知识在以后的数学解题中会起到很大的作用。因此，我们的父母有必要监督和帮助孩子在脑海中想象模拟的三维图像。

孩子立体能力的培养，不仅有利于学好数学，也有利于孩子在未来生活中的创新思维能力，开阔视野，从更多更深的角度看问题，这也是当代社会很多人所缺乏的能力。可以说你的孩子有立体思维能力，领先于其他孩子。