幼儿园五一假期安全教育教案
幼儿园五一假期安全教育教学计划1活动目标:
1，让孩子了解五一假期应该注意的安全卫生，增强自我保护意识。
2、通过讨论，激发孩子对劳动节的感情，教育孩子热爱劳动，坚持做自己的事。
活动准备:
安全教育挂图。
设计意图:
假期里，孩子们就像出笼的小鸟；回到幼儿园，有些孩子经常“伤痕累累”。所以，我设计了这个活动。
活动流程:
第一，让孩子知道5月1日是国际劳动节，丰富他们的知识和经验，激发他们对节日的兴趣。
老师:“小朋友，明天我们幼儿园放假。你知道为什么吗？启发孩子思考。
2.老师讲述“五一”国际劳动节的由来，让孩子们明白。
二、组织孩子讨论如何安全快乐地度过三天假期。
1，老师引导孩子:“放假后你想做什么？”
2.哪些事情不能做？引导孩子讲安全知识。
3.创设情境，问孩子:你能做到吗？为什么我们不能这样做？
第三，老师总结假期应该注意的安全事项。
(一)安全教育
1.请勿在播放器中使用插座、开关、打火机、尖锐或容易吞咽的物品。
2.注意交通安全，不要单独外出。出去玩，不要离开，要拉着大人的手，不要随便和陌生人说话，不要拿陌生人的东西。
3.一个人在家时，不要爬阳台、门窗或其他高处，关好门，不要给父母以外的人开门。
4、不能碰家里的药，不要去厨房玩。
5.不要在危险区域玩耍或玩危险游戏。
6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
(2)医疗保健
1，教育孩子少吃零食，多吃水果蔬菜，吃熟食，养成按时、自己吃饭的好习惯。
2、多喝白开水，不吃冰淇淋，不喝冷饮。吃饭前洗手。
3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
第四，活动的延伸:请家长在假期合理安排孩子的日常活动，如果可能的话，可以带领孩子去旅游，丰富孩子的生活。
幼儿园五一假期安全教育教案2活动目的:
通过这次主题班会，我们可以学习和掌握一些安全知识，增强学生的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式:
PPT，素描，安全知识问答，拍手游戏。
活动流程:
一、用PPT事故图片敲响学生“我要安全”的警钟。
老师:自从妈妈十月怀胎，生下我们后，我们的父母伤透了心，花了很多心血。父母额头上的皱纹，幼时长出的白发，见证着父母的艰辛。所以我们要珍惜这来之不易的生命。我们是父母的骄傲，身体上的伤害就是对父母的伤害。如果我们珍惜和爱护父母，不仅要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做力所能及的事，还要珍惜自己的生命。因为如果我们受到一点伤害，我们的父母会非常担心和难过。同学们，你们觉得他们珍惜自己的生命吗？
第二，展示草图，让学生明白珍惜生命的意义。
速写:一个小孩在高速公路上骑自行车，一辆汽车飞驰而过，将小孩撞倒在地，无法动弹。这孩子的脸上首先显示出疼痛的迹象。路人赶紧拨打“120”急救。对方赶紧通知了孩子的父母。孩子的父母看到后，放声大哭，扑向孩子。过了一会儿，救护车来了，把孩子送到了医院。医生说如果司机不及时踩刹车，孩子的命就没了。幸运的是，我只是摔断了脚。
老师:同学们，看完这个小品你们有什么想说的？
健康1:我们不能在高速公路上骑车、滑冰或玩耍。这很危险。
生2:这孩子不遵守交通规则。行人应该靠右，而他靠左。
健康三:拨打“120”急救。
生4:要爱惜自己的生命，不要在危险的地方玩耍，这样不仅会害了自己，也会害了别人。让自己吃亏，也让别人蒙受经济损失。
生5:我们应该遵守交通规则，这是使家庭和社会安宁的一个重要方面。
老师:是的，我们应该珍惜我们的生命。人生重要。生命只有一次，所以要珍惜和珍惜。所以我们应该保护自己。要有自我保护意识。那么应该从哪些方面提高自己的保护意识呢？
第三，通过PPT让学生了解一些安全知识。
1.校园安全
2.行车安全
3.消防安全
4.人身安全
四、全班分成三组进行安全知识问答。
形式:前15题设为必答题，每组回答5个小问题，答对一题得10分。最后20题，设置为抢答，答对一题给对应组10分。分成获胜的小组，给贴纸。
第五，老师总结鼓掌游戏结束，让学生有一种意犹未尽的感觉。
老师:在我们的生活中，有时会发生意想不到的事故。我们刚刚学到了如何紧急处理它们。在以后的班会上，我们会逐渐了解到时间真的很快，这节课又要结束了。让我们以鼓掌的歌声来结束今天的安全教育课。
幼儿园五一假期安全教育教学计划3教学目标:
五一假期即将到来，长假期间的安全问题是我们非常关心的问题。我们希望所有的学生都能通过安全教育过一个安全、文明、快乐的五一假期。
教学过程:
1，时刻牢记安全教育。做到“不做不安全的事、不做不安全的行为、不吃不干净的东西、不坐不安全的车、不犯一切违纪违规行为”的“五不要求”。
2、高度重视交通等安全，不要单独外出，确需外出，应经父母和监护人同意；不要擅自在路上或街道上骑自行车。遵守交通规则，注意乘车安全，不要乘坐“病号车”和超载车辆；不要在高速公路上学骑自行车。在高速公路上行走，要注意来往车辆，做到“停、看、行”，不要爬车、追车、强行停车，不要在高速公路上设置障碍物。不要和车左侧的车辆或行人打招呼。严禁私自或集体去西滩或水库玩水、游泳，加强防范意识，提高自救能力。
3、节日期间，做好用电、防火、用气安全工作；禁止野外玩火，防止森林火灾；发生火灾时，及时通知大人，千万不要直接参与灭火。
4.注意饮食卫生，要求少吃零食，不酗酒，不暴饮暴食，不吃劣质、变质食品，防止疾病和食物中毒事故。由于春季流感等传染病多发，不要去通风不良的公共场所，更不要去看望生病的人。
5.有计划地完成假期作业，开展读一本好书、写日记等活动。不要长时间看电视。不迷信、不沉迷网吧，培养和建立良好的思想道德行为习惯。
6、做一些家务和公益活动，增强劳动观念，形成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，礼貌待人，积极参加春节活动。
7.注意假期不要打架，不要寻衅滋事，会给你的人身安全带来隐患。
总结:
同学们，保护好自己是你们全家的幸福，也是社会的幸福。真心希望同学们时刻注意保护好自己，给你的家庭带来幸福。祝你假期愉快。
幼儿园五一假期安全教育教案4一、活动名称
向节日里不休息不努力的人问好。
二、活动目标
1.在父母的帮助和支持下，孩子们大胆而自然地向大人问好，向人们表达节日的祝贺。
孩子在父母的帮助下学会关注身边的人和事。
3.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
4.体验节日的欢乐气氛。
三、活动过程
1.在老师的帮助下，孩子们在幼儿园制作慰问礼物和卡片。
2.父母假期带孩子出去，帮孩子找假期上班的人。
3.孩子们给节日期间工作的人们送去慰问品。请填写购物卡并把它给孩子们。(家长可以根据孩子的特点帮孩子一起送，也可以让孩子主动送。这种联系对他们的孩子是一种挑战。)
4.节日过后，孩子们把他们的卡片带到幼儿园。无论是主动完成慰问任务的，还是父母帮忙的，大家都互相交换了慰问金。
第四，教学反思
活动来源于中班的主题活动“身边的人”。教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心身边人的活动，了解普通社会成员的工作和他们与我们的关系，尊重他们的工作，体验社会成员之间的相互关心和友好交流，并愿意向他们学习。
幼儿园五一假期安全教育教案5活动设计意图:
“五一”劳动节即将到来，为了让孩子们知道并懂得尊重他人的劳动。结合我们的主题活动:论“交通安全”“成人劳动”迎合了市政府倡导全市市民“建设文明交通，讲文明礼貌，创造文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况挂钩，让幼儿走出幼儿园，积极参与公共社会活动，从小培养幼儿懂得关心他人和身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
活动目标:
1，懂得尊重他人的劳动，关心身边的事情。
2.积极参与活动，体验自我的价值。
活动准备:
1，结合活动谈:让孩子知道辛苦，尊重他人的劳动。
2.看报收集关于社会的新闻，关心身边的事。
3.所有孩子学习快板诗《做文明的苏州人》(自编)
4、全体幼儿积极参与宣传旗帜的制作。
5.做一个幼儿园的标志。
活动流程:
1，宣传和表演
在老师的带领下，孩子们站在路边排队，朗诵快板诗《做一个文明的苏州人》。(诗附后)
2.慰问和致敬
请两位儿童代表向警察叔叔表示慰问。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔，你辛苦了。无论刮风下雨，酷暑严寒，你都在指挥交通。你的辛勤工作给我们带来了安宁。谢谢警察叔叔。)送毛巾矿泉水表示慰问。
3.请警察说出交通指挥的手势名称，孩子会模仿。
4.孩子们会亲手制作宣传旗帜给路人。
5.老师带领孩子安全回到幼儿园。
幼儿园五一假期安全教育教案6活动名称:
春雨的颜色
活动前言:
春雨下，绿草如茵；桃树上下雨了，桃树红了；油菜花里下雨了，油菜花是黄色的，那你觉得春雨是什么颜色的？今天我们一起来讨论春雨的颜色，看看谁说的对！
活动目标:
1.通过欣赏和背诵散文《春雨的颜色》来感受春天的美丽。
2、学习单词:丰富多彩。
活动准备:
多媒体课件
活动流程:
第一，导入活动。
老师:“今天老师给孩子们带了几张图片。你想知道它们是什么吗？我们一起来看看吧。”
第二，理解散文的内容。
1.展示第一张图片并提问:
图中发生了什么？(下雨了)
(2)秋天的雨，我们称之为“秋雨”，那么我们怎么称呼春天的雨呢？(春雨)怎么下雨？(萨沙·武贾西奇萨沙·武贾西奇...)
你觉得春雨是什么样子的？让孩子自由想象。(老师还想出了一个春雨像春姑娘一样纺出来的线。
2.展示第二张图片并提问:
照片里有谁？(一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄鹂)
②他们在做什么？(屋檐下避雨)他们在避雨的时候还争论了一个有趣的问题。你想知道是什么吗？让我们听听他们在说什么。
3.展示第三张图片，观看后提问:
鸽子说了什么？燕子在哪里？麻雀在哪里？小黄鹂呢？
现在你知道他们在争论什么了。谁能告诉我？春雨是什么颜色的？)
4.展示第四张图片并提问:
(1)当时春雨听到了他们的争吵，说了什么？让我们一起来听。
②“多姿多彩”是什么意思？(形容百花齐放，色彩鲜艳)
第三，充分欣赏散文。(2次)
1，“老师整理了一篇关于这些图片中发生的事情的美文。我们一起来听听吧。
2、第一次欣赏散文，然后提问:
(1)这篇短文好看吗？
这篇文章叫什么名字？
3.第二遍欣赏散文，让孩子思考:春雨是无色的，为什么能给大地带来五彩缤纷？
第四，背诵散文。
孩子真的很有能力。今天，我们学习了一篇很好的散文。我们能一起谈谈这篇散文吗？
第四，结束活动。
春天的景色真美。我们一起去找春天吧！听着音乐，走出活动室。
附:五一祝福短信
1，劳动节要到了。鉴于你的良好表现:早上不起床，每天不洗脚，到处乱放鞋袜。如果你不能工作，你会大喊大叫。特此给你颁发“最无能劳动奖”，祝你五一快乐。
2.在这个安静的节日里，我想默默地把我的思念和祝福送给你。
3.劳动节，我努力动动手指，让祝福在指尖传递。我努力让自己的思想融入其中，让问候在无线电波中传递。我辛辛苦苦，挥汗如雨，只为送你一句‘劳动节快乐！’五一节祝你轻松愉快！
4.眉头舒展，笑容重现；心里轻松，幸福感满满；家已归来，言语温暖；自然亲近，回归纯真；回忆又犯，友情心连心。五一玩得开心！
5.又是一个郊游的日子。祝你和你的家人五一快乐！
6、一壶咖啡，一本漫不经心的书，躺在舒适的沙发上，细细品味这个假期的悠闲。
7.一、二、三、四、五、六、七天的假期。你打算一直呆在家里发霉吗？出来和我一起沐浴夏日阳光。
向你问候:五一快乐！祝你:事业在心中，爱情如春风；人生匆匆，谈笑谈天；生活充满乐趣，展望未来，祝贺今天。
幼儿园五一假期安全教育教案7设计意图:
清明节一过，就是五一了。让我们了解一下中国的传统节日。了解传统文化很重要！
活动目标:
1.要知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2.了解各行各业的人的劳动，体验一下，是一件辛苦又快乐的事情。
3.激发热爱劳动的欲望。
活动准备:
安排孩子去附近的理发店理发，去超市购物，了解人们的劳动。一本日历，一两张孩子和父母的照片，以及工人、农民、医生、教师、技术人员、销售人员和服务人员的视频剪辑。
活动流程:
首先介绍一下“五一”国际劳动节。
1.老师让孩子们读May 1，促使他们思考这个单词为什么是红色的。这是什么节日？谁庆祝这个节日？
2.解释“五一”节的由来，告诉孩子这是全世界劳动者和劳动者庆祝的节日。我知道这是所有劳动人民的节日。
第二，知道劳动者是谁，做什么工作。
1.观看视频片段，边看边穿插提问和引导，启发孩子明白劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2.说说你身边的工人。请把孩子们分成几组，拿出全家福照片，说一说他们是做什么的。教师引导孩子发现自己的工作与孩子生活的关系，引导孩子尊重它们。
3.让孩子们回忆去过的理发店和超市，详细了解这些地方的工作人员的辛勤工作。
老师问:你在这些地方看到了什么？它们是如何工作的？
四、让孩子互相介绍父母是做什么的？
五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是一件辛苦而快乐的事情。
1.叔叔阿姨在理发店做什么？
2.没有他们会发生什么？
3.叔叔阿姨们是不是每天都站在超市里很累？
4.累了为什么还要做？
5.你觉得他们的心情怎么样？为什么？
六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石头、摘树叶、扫地)，下班后观察场地的整洁情况，让幼儿进一步体验其中的辛苦和快乐。
七、师生* * *随着“最光荣的工人”展览的安排，家长们的工作照片将被装饰并贴在上面。
八。活动的扩展
让孩子们制作一个小礼物送给老师、父母或其他工作者，庆祝他们的节日。
活动反映:
通过这个活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，让孩子了解并懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培养孩子从小就懂得关心自己和身边的事，从而提高孩子的责任感和社会适应能力！
幼儿园五一假期安全教育教案8一、活动目标:
1.要知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。
2.懂得工作是最光荣的事。
3.有参加劳动的热情和兴趣。
二、活动准备:
1，劳动工具或替代品。
2.教学挂图:《最光辉的作品》。
3、歌曲磁带、录音机。
三、活动过程:
1，小朋友欣赏《最光荣的工作》这首歌。
(1)老师:歌里是谁？他们在做什么？
孩子们观看教学挂图，再次享受音乐。
(2)老师:这首歌你想跟谁学？为什么？
(3)让我们了解他们是如何合作的。
孩子们用音乐模仿喜鹊、蜜蜂等劳动。
2.理解“五一”国际劳动节的含义。
(1)老师:为了表扬劳动者，人们把每年的5月1日定为节日。你知道这个节日是什么吗？
(2)老师:你知道这一天谁放假吗？
(3)老师:为什么这一天是你父母、爷爷奶奶和老师的同一个节日？
3.游戏《我也来上班》。
(1)老师:孩子长大后会成为光荣的劳动者，那你想怎么办？
孩子可以选择自己理想的劳动工具或替代品。
(2)幼儿跟随歌曲《劳动的荣耀》，手持劳动工具或代用品，根据自己对相应职业的想象，配合音乐进行表演。
幼儿园五一假期安全教育教案9活动目标:
1.要知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2.了解各行各业的人的劳动，体验一下，是一件辛苦但快乐的事情。
3、初步明白劳动是一件光荣的事情，让孩子初步养成热爱劳动的习惯。
4.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
5.体验人与人之间互相关心的美好感觉。
活动准备:
1，联系附近的理发店，邮局，百货公司，带孩子逛逛。
2.安排孩子做正式值日生，参加幼儿园劳动。
3、纸板、胶水、剪刀、彩纸。
活动流程:
1，组织一次对话。让孩子们知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2.让孩子们回忆他们去理发店、邮局和百货商店的经历，以了解这些地方工作人员的辛勤工作。
我们参观了幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店。你在这些地方看到了什么？它们是如何工作的？
3.组织讨论，帮助孩子进一步理解劳动是一件辛苦又快乐的事情。
邮局的叔叔阿姨是怎么工作的？他们在做什么？它们给人们带来了哪些便利？
百货公司的大叔大妈是怎么工作的？他们是否厌倦了每天站着工作？为什么累了就一定要做？
理发店的叔叔阿姨都是做什么工作的？它们是如何工作的？没有理发店怎么办？
这些人工作一天累不累？你认为他们下班后的工作情绪如何？为什么？
4.让孩子谈论他们在家里或幼儿园的工作。
你能工作吗？你在哪里参加过劳动？你工作的时候是什么感受，比如上课当值日生，幼儿园集体劳动？为什么？
5.老师总结。
劳动是一件光荣的事情。孩子从小参加一些劳动，能让我们从小养成热爱劳动的好习惯，长大后也能像父母一样做一名光荣的劳动者。
6.让孩子们制作一个小礼物送给老师、父母或其他工作者，庆祝他们的节日。
教学反思:
这次活动让孩子们不仅知道了各行各业不同劳动者对社会的贡献，也知道了爸爸妈妈的辛苦，激发了孩子们热爱劳动的强烈意识。更重要的是，孩子们学到了“五一”的真正含义，体会到了劳动的不易，感受到了努力的光荣。
幼儿园五一假期安全教育教学计划10具体安排:
1.时间:20xx年4月23-28日
2.地点:每节课
3.参与者:
所有教师和儿童
4.活动负责人:
负责每个班级的老师
活动内容:
小班活动:
1，初步了解“五一”的由来，回忆生活中的经历，了解父母的工作，知道他们的辛苦。
2.回家后帮爸爸妈妈做一件事，比如收拾玩具，拿拖鞋，倒垃圾。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事”组织一次专题谈话。
中班活动:
1，加深对“五一”劳动节意义的理解。
2.为班级做一件事，比如整理书籍和玩具，擦桌椅，浇花等。
3.手工制作“美丽的花”组织小朋友给幼儿园工作人员送上自制的花，并说一句祝福的话。
大型班级活动:
1，小朋友能清楚说出“五一”劳动节的由来。
2.为幼儿园做点事，比如捡幼儿园公共场所的垃圾，擦洗墙砖，楼梯扶手，门，窗台等。(安全的地方)。
3.在老师的帮助下，孩子们在幼儿园制作慰问礼物和贺卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同贡献。父母假期带孩子出去，就帮孩子找假期打工的人。
注意事项:
1.每节课活动前，根据方案要求写出活动设计(五个领域任选一个)并在周计划中做出具体安排。
2.有序组织活动，注意孩子的安全。
3.节日过后，我们回到幼儿园，交流我们的发现和我们所做的事情。
4.每次班级活动结束后，以教学设计的形式向教育部门提交“热爱劳动，庆祝五一”主题活动。(每项活动应提交一份文本文件和一份电子文件。)
教学反思:
在劳动节来临之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动，让孩子对劳动节有深刻的认识，引导孩子认识身边的劳动人民，教育孩子从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，量力而行，同时为他人和集体服务，从而萌发孩子热爱劳动者、珍惜劳动成果的感情。