五只小青蛙是由什么组成的？

1.第一次复习和复习阶段，展示大图集，引导幼儿表演歌曲，再次感知和复习歌曲中段落的节奏，如‘降蛙、井吸、哇哇叫’。

2.第二阶段集体讨论配器方案，结合提供的乐器(木鱼、沙球、小铃铛)讨论交流合适的配器方案，学习录制配器的方法，为幼儿分组编曲提供工作范本。

3.小组合作第三阶段，教师提出合作配器的要求，引导幼儿分组进行配器活动，进行师生直接合作。

4.在反思评价阶段，老师将每组幼儿的配器方案贴在黑板上，并邀请三组幼儿轮流尝试表演该组设计的音乐方案，反思小组合作中的难点。

5、链接5评论在活动的表演游戏部分，充分允许孩子独立表演，给孩子发挥主动性和积极性的机会。在这个环节中，幼儿需要合作和协商来创造和表演应用题。最后，在评比的时候，激发了孩子们的竞争意识和相互欣赏意识。

总结:“快乐小青蛙”是大课主题“动物世界”拓展中的一项活动。《快乐的小青蛙》是一首朗朗上口的儿歌，歌词是孩子们喜欢和熟悉的小青青蛙跳入水中的故事。