激发孩子的数学潜能，可以提高孩子的智力。

我们可以讲故事，介绍数学知识。我给女儿讲的故事是这样的:随着欢乐的音乐，欢乐动物餐厅开业了，所有的小动物都来参加开业典礼，一共来了17只动物。动物餐厅的主任说，现在已经来了8只动物，还有几只没来。然后征求你女儿的意见，用你聪明的小脑袋粘我。故事一般都是孩子特别感兴趣的，一点也不觉得是负担。通过讲故事，他们不仅掌握了数学的知识，还在无形中对数学产生了无限的热情。

兴趣是最好的老师。我们可以在日常生活中给孩子一些简单的计算问题，给她时间去解决。同时也要告诉孩子，有时候这些问题的答案有很多种形式，和孩子一起寻找其他的解决方法。这样不仅可以培养孩子探究问题和找出结果的能力，还可以训练她的逻辑思维能力和语言表达能力。

对于孩子来说，他们天生对日常生活中的问题充满好奇。这个时候，我们家长的鼓励可以让孩子更加大胆地去探索和发现，这样孩子就会逐渐掌握解决问题的思路和方法，知道有些问题可以用很多不同的方法来解决。在这个过程中，主要还是要训练孩子的推理能力。家长在向孩子提出问题后，要给孩子足够的思考时间，不要急于告诉孩子正确答案，让孩子学会独立思考。

同时，要经常和孩子交流数学方面的知识，这有助于孩子思考事物，让孩子有更清晰的思路，让孩子表达事物更准确，保持对数学的好奇心不变。

每个孩子都是带着聪明的大脑来到这个世界的，都是潜在的高智商天才。我们父母教育孩子的过程，就是试图以适当的方式激发孩子潜在智能的过程。尽早培养孩子的数学能力，对孩子智力的发展具有重要意义。

数学源于生活，生活中处处都有数学。我们可以随时让孩子数数，比如让他们数数生活中的实物，鼓励他们挑出颜色、形状或大小相同的东西；充分利用生活中的数字，如楼号、车牌号、门牌号等。和孩子谈论数字的用法；和孩子一起听天气预报等等。让孩子在生活中接触到数学，从而认识到数学的价值，进而满怀热情地学习数学。