音乐课如何使用道具让课堂变得有趣直观

小狗，老虎

唱一首旋律

问:小狗，你看到了什么？

答:我看到了老虎，也看到了我。

2、鸡蛋(红、黄、绿、紫)

21主唱53 553 5533553

人们围坐成圈，闭上眼睛，模仿领队唱旋律。

坐成一圈，双手放在背后，围成一个窝。

3、把手彩放在圈里每个小朋友的手上。最后一个扔进圈里的人可以作为领队参加跑出去。

线条应用(内有4颗珠子)

在1的圈子里坐下来，手握线，大家摸着线里的珠子做上下，唱着由高到低，起起伏伏的旋转，就这样传给下一个人。

2唱一首歌，把台词握在手里，相应地开合节奏，悄悄把珠子递给下一个同学。

选(圈里没人坐，坐中间)猜猜谁拿到了珠子。

4早教课用围巾，大块布，沙锤。

1，沙锤做节奏，

2.丝巾慢动作漂浮，上下摇摆，折叠在手心，盖在头上。

3、大布条让孩子感受里面的上下。

重复

二、解锁解锁游戏