对早期教育的理解
我可以给你举个简单的例子:我的邻居都很有钱。他们和俄罗斯人做生意。从他们的老板3岁起,他们就把他送到英语补习班。孩子很聪明,但是现在已经6岁了。max 2 2岁多,能在10以内加减英语。他能从1数到100,还能倒着数,但他不会。汉字和英语都不如Max。她妈妈有一次跟我聊天说,怪不得你儿子英语这么好。你老公是在美国留学的博士。我想说:错了,老公对儿子说的唯一一句英语就是“你好,你好吗?”谁教马克斯英语?主要是我教的,妈妈们会问,你学英语吗?你为什么这么有信心教孩子英语?我不学英语,但我也不会为了教而教孩子英语。我就是陪他玩,听中英文童谣,唱英文童谣,看英文书和短片。我用更正确的方法学习了自然拼音和视字,所做的工作是外面的早教机构无法替代的。
有的妈妈会问,那你说,你不是应该去早教机构吗?没有,Max去过金宝贝,买了一年的课程,虽然还有30多节课。我们不仅带Max去上早教课,让他爸爸参与融入,培养亲子关系,还带Max去北京的各个公园,去最近的城市玩。俗话说,读万卷书,走万里路,多看,多听,多思考,孩子的大脑才发育快。所以我们出去玩的时候,我的嘴一直在说。比如我坐飞机的时候,会给他介绍空中的工具。Max一岁半的时候,就认识了外面所有常见汽车的标识,还会说中英文两种语言。我们做母亲的不能偷懒。
换个颜色更新:为什么要让Max认车标?男孩喜欢汽车和有轮子的东西。汽车的英文名和中文名不一样。我带Max出去玩,从车开始。最早是打车去上早教课。看到路上行驶的车辆,他非常兴奋,于是我向他介绍了各种汽车,比如拖拉机牵引车救护车。消防车、拖车、警车、邮车、出租车。(这些话我以前是不会说的。从美国买了一些《宝宝的第一句话》的精装书,后来才知道国内应该也有类似的书在卖。我和麦克斯有进展了。)我还给他唱了三字经儿歌,比如“车,滴滴滴滴,开过来,开过来,孩子要当司机,送妈妈上班。”时间有限。我尽力充分利用和Max在一起的时间来强化他。比如我们从楼下金宝贝坐电梯上楼。很多爸爸妈妈什么都不说,但是我会说“Max,我们进电梯吧”。或者“我们上楼吧,几楼”,然后我说“三”,数字就亮了,给他看。反正我只是举个例子,利用每一点机会。但让我哭的是,Max能说出的前两个字是“爸爸,苹果”,而不是妈妈。然后他的语言爆发和其他孩子不一样。两个字,四个字,甚至段落都可以很快说出来。记得他一岁两三个月的时候,有一次带他去金宝贝的早教班(08年还没有mygym)。在出租车上,我刚说完“车,滴滴滴滴”,他就一口气说完了剩下的。我和老公当时都很惊讶。说到认logo,有的妈妈认为认logo就是炫耀。其实小孩子是没有好车和坏车的概念的。他们认得标志和车牌。一是帮助max复习巩固学过的26个英文字母和数字,二是锻炼记忆力。很快我实现了这两个目标。当马克斯不停地谈论出租车上的标志和颜色时,所有的出租车司机都没有羡慕、惊讶或喜欢他。孩子的长相是命中注定的,但智力和智力发展是可以培养的。我们做母亲的应该尽职尽责。
记忆训练有什么好处?我举个Max上幼儿园的例子。附近的几个孩子和他一起上幼儿园。一节课下来,Max学会了老师教的所有新儿歌,比如“一二,一二,是鱼,是鱼;3,4,3,4,是兔子,是兔子;5,6,5,6,它是一只狗,它是一只狗,9,10,9,10,它是一只猫,它是一只猫,苗“Max上幼儿园,老师教了他两遍,他学会了背给我们听。每次回来,我都会学习孩子们的名字和课堂内容。而且有的孩子一个星期都学不会。我认为有两个原因。一、从小没有英语环境,突然听到一种陌生的语言,接受不了,不习惯。还有一个原因是我的记忆和理解能力真的不一样。但这种差异是可以改变的。3岁前是个好机会,因为宝宝们都是白纸。
就拿我自己来说吧,我属于哪种笨鸟。虽然我以我区女状元的成绩考上了重庆一中,但直到和林这样的高手到了重点中学,我才知道自己真的有差距。我的一个女同学,上课经常睡觉,下课经常听音乐,但她在几百个同学中依然能轻松成为中考状元。我是努力又不聪明的类型。再加上后来家里发生了一些变故,我的成绩落后了很多。别人做数学物理题,我什么都懂。我觉得看那些试卷很难,经常想尽办法抄别人的题来完成老师布置的作业。有时候抄不完。
举个例子吧。我只是想说明,如果一个孩子天生聪明,妈妈们做了早期教育,养成了良好的习惯,那么这个孩子就能比别人赢得更多的玩耍时间,他以后的学习也会更轻松。当别人做一百道题的时候,他会通过看或者做一道题来深刻理解其中的道理。这就是我训练Max记忆力和语言能力的目的。如果是错的,妈妈们会原谅我的。大家一起讨论一下吧。