早教不应该融入生活。
总之，父母会给孩子上一些他们认为只要合格就有必要上的课程。然而，不久前发生的一件事让父母非常气愤:
几个家长把很小的孩子送到一家早教机构，花了一万多。结果孩子一个月就学会了爬行，这让家长很生气，要和这家早教机构打官司。对此，有人表示，早期教育真的很重要，不仅能让孩子在同龄人中脱颖而出，还能让他们更早接触外界，进入自己的“小社会”。当然，也有人认为，孩子还小，想不了那么多，只要快乐健康成长就好，父母也要相应陪伴。
网友1:这些早教机构几乎很大一部分是以盈利为目的的，但是一点水平都没有。比如这个教孩子一个月爬行的早教机构，家长要擦亮眼睛。
网友2:早教还是很有用的。毕竟孩子可以在起跑线上打败其他孩子。但是在选择早教机构的时候，一定要注意机构的师资力量，是否真的是为了孩子着想。
网友3:在孩子还没到上学年龄的时候，给孩子报各种早教班其实没有太大的必要。孩子最需要的是父母的引导和陪伴，父母的教育影响最大。
网友4:说白了，早教机构就是利用家长希望孩子成功，希望女儿成功的思想而设立的。当然，也有非常例外的机构是真正为孩子考虑的，所以家长在决定给孩子报之前要了解透彻。
网友5:现在的孩子压力越来越大。孩子的童年不应该是快乐的吗？出去找几个朋友自己玩，然后周末和父母出去玩？为什么要给孩子上早教班？
早教对宝宝真的很重要，那么早教一定要上早教班吗？现在很多早教机构都会让孩子提前学习读书写字，打着提高孩子能力和智力的旗号，让孩子在这方面的技能超过身边的同龄人。美国儿科学会和美国神经病学协会公开批评这种早期教育。
早期教育的作用是通过给孩子提供适当而丰富的刺激，促进宝宝大脑的认知发展。这样的早期教育应该还原到生活中，而不是设定一个具体的时间。
比如我们给孩子穿衣服的时候，可以跟孩子说“我们穿衣服吧，伸伸小胳膊，抬抬小腿”，可以和她玩各种游戏逗他笑。
早教不应该是一种刻意的行为，而是一种生活方式，融入到我们和孩子相处的每一个瞬间。所以对宝宝的早教并不一定要去早教机构才有效果。早期教育应该融入我们生活的每一部分。
●对于一个月到三个月的宝宝来说，他们的全面发展还没有成熟，所以他们接受新事物的能力不会很强。这个年龄的孩子可以看不同的颜色来刺激孩子。
●三个月到六个月的孩子，孩子已经开始喜欢动了，手脚可以训练了。比如他们可以训练孩子用手抓东西，可以抓不太重的东西，也可以教孩子说一些简短的语气词，可以刺激孩子的发展。
对于六到九个月的孩子，家长训练的重点是练习翻身和爬行。在训练翻身和爬行时，家长要尽量激发宝宝的兴趣。比如他们可以一边模仿小动物的声音一边在地上爬，宝宝爬的时候要跟着宝宝一起爬。
●对于九个月到十二个月的孩子，这个时候宝宝可以学会走路，所以训练要着重培养孩子独立站立和行走的能力。家长可以帮助孩子走路，慢慢增加放手的次数和时间。孩子摔倒不一定是坏事。还要注意与孩子的交流，让宝宝学会说“爸爸”、“妈妈”等简单的词语；可以有意培养宝宝对事物的感知和理解。
●对于一岁到两岁的孩子，家长要着重巩固和加强宝宝的肢体动作，增强其走、跑、跳的灵活性。这时候家长可以多放手，让宝宝独立行走的时间更长，偶尔摔倒，对宝宝学步也不是坏事。给宝宝一些画笔，让他们尽情地展示，也不要刻意规定画什么，让宝宝随意涂抹，拓展想象力。
综上所述，早教不必报。如果家长有这个条件，要多做了解，确定没有问题后再给孩子报名。