父母情商教育的要点是什么？
鼓励孩子的同情心。
亲身经历对孩子关心他人至关重要。一些在理解，尤其是人际关系方面的情商技能，只有通过亲身经历和体验，才能在情绪大脑中得到有效开发。
虽然语言和思维中的逻辑能力对培养孩子的价值观非常重要，但它们并不能塑造孩子的行为，只有让孩子成为关心他人的一员，并有自豪感和归属感，这个任务才能完成。
诚实和正直
诚实正直是不可或缺的良好品质，所以从小就要教育孩子具备这两种品质，而且要时刻要求。随着孩子年龄的增长，他们对诚实的理解会发生变化，但标准应该一点都不会变。
在孩子很小的时候，可以和他一起欣赏一些书籍和电视节目，玩建立信任的游戏，了解孩子秘密内容的变化，抓住机会和他们讨论诚信和道德。
培养消极的道德情感
羞耻和内疚不是不好的情绪。只要使用得当，它们有助于培养有道德的孩子。
如何恰当地使用羞耻和内疚取决于孩子的个性，但它们的恰当使用可以使整个家庭成为一个新的整体。
情商思维技能
现实地看待和思考。
实事求是地看待和思考，是自欺欺人的反面。
正面故事是培养孩子现实思考能力的最好方法，不管是你自己编的，还是从书架上读的。
如果你能实事求是地思考自己的问题，你的孩子肯定能学到这一技能。不要对孩子隐瞒真相，哪怕是极其痛苦的事情。
培养孩子的乐观精神
孩子应该养成乐观的性格，这样才能更有效地应对抑郁症等精神和身体疾病。
只有现实地思考，经历适合自己年龄的挑战，才能养成乐观向上的性格。
和孩子相处，父母一定要乐观。孩子最容易从父母的言行中学习。
帮助孩子改变行为。
6岁以上的孩子可以自言自语，充当教练，可以扩大注意力跨度，提高能力。
要使自言自语切实有效，必须通过反复强化训练，使之成为孩子思想和行为的一部分。
可以选择特定的意象方法，引导孩子处理身心痛苦。
孩子们越早学会这些技能，他们就越有效。
重复对孩子掌握这些技能至关重要，所以要以饱满的热情参与进来，让枯燥的工作变得有趣。
培养孩子自己解决问题的能力
通过例子教孩子解决问题。
孩子们可以通过自己的经历学会解决问题。所以家长要给他们出问题，让他们自己解决，不要老是干预。
通过家庭会议在孩子面前展示解决问题的技巧，从而在家庭中营造解决问题的氛围。
教孩子解决问题的语言。
孩子4岁以后，你可以教他使用解题语言。
从简单的文字游戏开始，然后用这些简单的文字解决孩子的问题。比如，教孩子做事时说“就这样”或“就那样”和“应该”“可以”。
解决问题的方法训练
孩子入学后，可以从多方面学习如何解决问题。
孩子到了八九岁，就可以权衡各种方案的利弊，选择最好的一种。
关注解决方案而不是问题将帮助孩子克服障碍。
大一点的孩子需要和父母建立一种支持的关系，父母需要帮助他们解决更多的问题。但它只能充当脚手架，为他们解决问题提供框架，绝不能干预。
培养孩子的社交能力
教孩子掌握说话技巧。
社交能力是可以学习的。
交谈技巧可以帮助孩子获得社会入场券，从而为他们融入社会提前做好准备。
说话技巧包括介绍自己、询问他人、表达自己的兴趣和接受他人等。
给孩子快乐的源泉——幽默感和愉悦感
幽默是做事的法宝，也是治愈伤口的灵丹妙药。
虽然孩子讲笑话和让别人发笑的能力因人而异，但每个孩子都有欣赏幽默的能力。
幽默在不同的年龄阶段有不同的作用，但在一个人的一生中，它从头到尾都有助于与人相处和处理一系列问题。所以，要学会幽默。
教孩子交朋友的技巧。
给孩子交朋友不仅仅是有个玩伴那么简单，为他以后进入社会打下良好的基础。
虽然大人不能强迫孩子与人相处，但是可以用例子告诉他朋友在他生活中的重要作用。
确保孩子有机会掌握适合自己年龄的交友技巧。
让孩子在小组中发挥作用
与同伴和群体的相处是孩子发展的重要一步，会影响孩子进入青少年和成年后的人际关系。
虽然不能强迫孩子与人相处，但可以通过以身作则告诉他朋友在生活中的重要性。
保证孩子有机会与年龄相仿、兴趣相投的同龄人相处，让孩子掌握与同龄人相处的技巧。
告诉孩子有礼貌很重要。
儿童行为的文明非常重要。孩子的行为是别人评价他们的标准。只有父母才能培养孩子的良好行为。
礼貌是一项简单易学的技能，对孩子未来的成功有着深远的影响。
自我激励是成功的一部分。
成功的希望
事实证明，父母越是对孩子抱有希望和信心，孩子的期望值就会越高，这对孩子的成长无疑是非常有利的。所以家长要要求孩子好好学习，多花时间做作业，做家务，看书，了解外面的世界。
为孩子提供掌握自身学习各方面的机会。
教孩子如何分配时间，合理利用时间。
如果孩子上学后没有达到与能力相称的水平，就要配合老师把孩子的学习任务分解成许多小步骤。让孩子在设定目标和衡量进展方面有发言权。并通过艺术、音乐、实地考察等方式教育和帮助他们。
不要怪学校做的不够，家长应该多花点时间在孩子的教育上。
教孩子电脑，电脑可以给他们提供无尽的学习机会。
毅力，毅力
大多数孩子对努力和能力的概念理解错误，误以为只有能力强的人才有更多成功的机会，努力是没有用的。这种发展变化应该由父母来补偿，父母可以培养孩子的毅力。
管理时间的能力是情商的重要组成部分，会让孩子终身受益。教孩子们这些技能永远不会太早。
爱好包含了好玩和学习的双重特性，这也是培养勤奋学习性格的独特途径。
正视困难，克服困难
孩子到了十三四岁，能力就很弱了，会把能力当成成功的决定性因素，所以为了不被当成失败者，会想尽办法表现自己(哪怕看起来很蠢)。
应该教会孩子注重努力而不是结果，以弥补发展过程中的上述不足。
教育孩子，成功是建立在失败的基础上的。
帮助孩子在群体合作中获得成功感，而不是满足于个人成绩。
情感能力
情感的意识和表达
父母要时刻关注孩子的情绪变化，让孩子表达自己的情绪需求，这对孩子的身心健康大有裨益。教孩子积极倾听的技巧，帮助他们发展有益的情感关系。
掌握语言交流的技巧
教孩子读懂非语言的情感，让他们能够理解情感交流的每一个细微之处。
情感交流需要了解别人和自己的语言风格，比如姿势、肢体语言、面部表情、语气等等。
情感交流也包括人们说话的方式。有些孩子在这方面有所欠缺，需要帮助理解用语气和语速表达的情绪。
情绪控制
孩子要学会控制自己的情绪，尤其是愤怒和攻击性。
特别是孩子在游戏中擅长打架，容易滋生孩子急躁的气质。要控制孩子的游戏，让孩子的气质健康发展。
幸运的是，有很多方法可以刺激大脑的思考部分来帮助孩子抑制愤怒。
通过谈判和调解解决冲突的技能应该成为儿童教育的一部分。
治疗精神创伤
大脑的治疗能力在很大程度上还没有被开发。
研究表明，通过刺激大脑产生的特定生化物质，儿童可以掌握各种精神和物理治疗方法。
为孩子创造良好的生活方式，增强孩子的免疫系统，对孩子现在和将来都有好处。
计算机与情商
利用软件提高情商
软件可以刺激大脑情感和思维部分的活动，从而教会孩子许多情商技能。
软件对孩子有很大的吸引力，而且有重复的优势，所以在教孩子情商技能方面有很重要的作用。
越来越多的鼓励创造性和现实思维的软件可以培养孩子的价值观，让他们有身临其境的感觉，提高他们处理各种实际问题的能力。
世界儿童电脑情商
互联网和有线电视服务为孩子们的学习和交流开辟了新的领域。现代科技的发展并没有孤立孩子，相反，它打破了地域和偏见的界限，从而将全世界的孩子联系在一起。
虽然电脑对孩子有危险，家长要监督，但是它的优点远远超过它带来的问题。
孩子最大的危险是接触不到问题，而是被新的科技抛在后面。