初中户外游戏教案
中班孩子的跑跳能力已经基本形成，可以独立参加户外游戏。那么中班户外游戏教案怎么写呢？下面是我给大家整理的中班户外游戏教案。希望你喜欢！
中班户外游戏教案(1) 1。黄鼠狼拉鸡游戏的目的是培养孩子的敏感度。
比赛准备:在场上画一条分界线。
游戏方法:
一个打扮成“黄鼠狼”的孩子；打扮成“小狗”的小孩；其他打扮成“鸡”的小朋友在离线1米处蹲成一排。
游戏开始时，“小狗”边走边轻轻抚摸“小鸡”的头，同时念儿歌。看完后，“小狗”蹲在一边，“小鸡”闭上眼睛装睡。“黄鼠狼”轻轻摸进去拉“鸡”，被拉的“鸡”发出“吱吱”的叫声。“狗”听到叫声，赶紧“吠叫”救“鸡”。游戏可以反复玩。最后看黄鼠狼拉了几只鸡？
游戏规则:
1.“小狗”听到“小鸡”的叫声后就追不动了。
2.“黄鼠狼”把“鸡”拉过分界线后，“狗”就没救了。
建议:此游戏适合中大班儿童。
用儿歌:
打，打，打，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要去偷鸡了。
二、爆米花游戏的目的:培养孩子动作的灵敏性。
游戏方法:
几个孩子手拉手围成一个圈，就是爆米花的“锅”，再邀请八到十个孩子钻进圈里当“米粒”。
游戏开始，“锅”顺时针走，读儿歌。一念“砰”字，“锅”和“米粒”同时跳起，然后“锅”立刻蹲下，松开握着的手，表示“锅盖”打开了。一念“抢”字，“米粒”迅速跑到圈外，“锅”立刻站起来，手拉手，把还没跑出来的“米粒”围住。用完“饭”充实“锅”队，剩下的“饭”还在圈里，游戏继续，直到所有“饭”用完，换角色。游戏又开始了。
游戏规则:
只有发“砰”的音，“锅”和“米粒”才能同时跳起来。
建议:
1.这个游戏适合中大班的孩子。
2.儿歌用上海话发音，比较有意思。
用儿歌:
锅一转，爆米花噼啪作响，到时候锅里的米就爆了。砰！稻花香熟了就来抓！
活动目标
1，初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
2.积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。
初中户外游戏教案(下)活动目标
1.通过玩粘人游戏，培养孩子奔跑和躲闪的能力。
2.提高孩子思维的敏感度。
3.提高孩子一起玩游戏的能力。
要准备的活动
音乐:月光
活动过程
1.开始。
练习走圈，为游戏做铺垫。
圆走-四队-开花走-双圈走。
2、基础部分。
(1)孩子们站成一个大圆圈，老师讲解游戏的名称和玩游戏的方法和规则。
老师:“今天老师教小朋友玩一个游戏，叫粘人。
我请了两个孩子，一个跑，一个追。
被追的孩子可以跑到内圈的任何一个孩子面前停下来(粘人)。这时，他身后的一个孩子飞快地跑过来。
以免追小孩被抓。
注意，要跑到圈子外面，把人粘在圈子里。"
(2)儿童游戏。
老师注意观察。如果被追的人连续三次粘人，被追的人还是没抓到，被追的人就被换掉。
被追的人就不再是追求者，免得太累。
(3)“冰”游戏:
孩子自由活动，听到“冻结”的信号就不动，然后听到“解冻”的信号就自由活动。
3.结尾部分。
做一个放松和整理的动作。孩子们边唱歌边听音乐和跳舞。
中班户外游戏教案(三)活动目标:
1，学会双脚并拢向某个方向跳跃，发展腿部力量。
2.遵守游戏规则，培养良好的规则意识。
活动准备:蟋蟀头饰，指定一个地方为“家”。
活动过程
首先，准备活动。
今天的天气真好，蟋蟀们，我们一起玩吧！带领孩子练习队形和队列，从大圈到小圈。
第二，基本活动。
1，真的很舒服。以后妈妈会经常带你去锻炼。我们蟋蟀是昆虫中的跳跃专家！蟋蟀，你长大了。现在，让我们学习和练习跳跃。
2.孩子们可以自由练习。并要求个别孩子演示自己的跳跃方法。
3.强调双脚并拢跳跃的标准动作。我们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有不断跳得又远又快，才能成为最好的蟋蟀！蟋蟀，现在和妈妈一起跳。
4.讲解动作要领:双脚并拢，双脚微弓，抬起脚跟，双脚用力蹬地，然后连续向前跳跃，落地时注意轻脚。
5、孩子跟着老师练习正确的连续跳。
三、游戏:蟋蟀找家。
1.解释游戏规则，玩游戏:你真的很有能力。今天，你们都学会了连续跳跃，可以朝着某个方向跳得又远又快。现在妈妈把房子分了，房子在会场的四面八方。当我给出口令说“我们走”的时候，你就可以找到一个“家”，用你刚学的方法跳过去，好吗？
2.重复游戏几次。纠正孩子不规则的动作
第四，放松。
蟋蟀今天真的很有能力，都做的很好。大家现在一定累了。来吧，来妈妈家。让我们摇摇大腿，拍拍胳膊，放松一下。
中班户外游戏教案(第四部分)活动目标:
1，在游戏中发挥自己的体能。
2.能够与同伴合作玩“舞狮”游戏，动作协调。
3.感受清楚看到传统游戏的乐趣。
活动准备:
1，自制舞狮玩具，彩球。
2、欢快的音乐磁带、录音机。
活动流程:
(a)热身活动:儿童听信号以变速行走或奔跑。
1，老师敲铃鼓，鼓响得快，孩子们走得快；当鼓声缓慢时，孩子们走得很慢。
2.听听音乐，活动活动四肢。
(二)游戏“舞狮”教师展示舞狮玩具，以引起孩子们的兴趣。
老师:孩子们，你们看过舞狮吗？让我们玩舞狮游戏。
1.两个孩子合作，听老师的铃鼓游戏。
2、双人舞狮游戏，小朋友两人一组。
(C)游戏"舞狮和绣球"
1，老师的解释，幼儿园老师:小朋友三人一组，一个是一个人拿着彩球跳舞，拿着彩球逗狮子跳舞。
2.另外两个分别是狮头舞者和狮尾舞者。然后，三个人互相配合练习走、跑、跳，还试着舞狮。
3.儿童游戏。孩子们自己讨论和分配主角，一起练习舞狮。
活动延伸:可以在晨练中继续进行这项活动，引导孩子想出多种多样的“舞狮”动作。
中班户外游戏教案(第五章)活动目标:
1.掌握两人近距离抛接球的方法。
2.可以集中注意力，观察球的飞行方向来接球，提高接球潜力。
3.愉快地参与活动，体验合作活动的乐趣。
活动准备:
1.1球员，8篮。
2.小猪胸牌有1手。
3.音乐磁带和录音机。
活动流程:
(1)准备活动。
1.孩子戴胸针扮成猪，老师扮成猪。妈妈:小猪们，我们拿个球和它们的妈妈一起做操吧！
2.老师放音乐，小朋友抱着球听音乐做“猪小弟操”(老师编)。结合练习，抛接球、滚球、拍球等活动。
3.孩子们可以自由地玩球。老师用各种方式提醒孩子玩球。
(2)游戏“你扔我捡我”。
1.老师:我刚发现有两个孩子探索出了新的玩法，请给大家看看。
2.请两个孩子示范互相扔球和接球。
3.老师:他们如何用手持球？抛接球时，如何让球不掉下来？
4.老师示范动作要领:分开手指，双手持球，抛向对方(接球)。
5.孩子们可以自由地在一起练习，老师也有导游。
6.圈抛接球:孩子站成一个大圈，老师站在圈的中间，一边喊孩子的名字，一边向他扔球。被叫的孩子接住球，迅速站在中间叫另一个孩子的名字并把球扔向他，然后回到原来的位置。第二个孩子接住球后，循环游戏，依次传球。
(3)游戏“猪小弟运西瓜”。
1.向孩子们介绍游戏的玩法和规则:孩子们被分成四队，人数相等。听信号，每个组长从篮子里拿出一个球，转身扔给第二个孩子，然后依次扔给最后一个孩子。孩子接住球，最后把它放进篮子里。运送西瓜最快的队获胜。如果你错过了球，你必须再扔一次，然后传回来。
2.孩子玩游戏2 ~ 3次。
(4)结束游戏。
1.孩子们放松和整理。
2.老师和孩子们* * *拿着收拾好的设备，回到了活动室。