谁知道有什么书可以教育0到6岁的孩子？
孩子一定要等到上学后才能养成学习习惯吗？事实并非如此。家长可以从孩子一出生就培养和训练孩子养成爱读书、爱学习的好习惯，这对孩子的一生都有积极的影响。
1岁前抱着孩子看书
有些家长认为，培养孩子读书的习惯，至少应该从孩子的识字开始。其实没必要这么教条——现代父母注重的是在孩子的幼儿期慢慢培养孩子的学习意识和学习习惯，父母带着“读书”的书——父母抱着他一起看书，同时在书里讲故事，让孩子边听边体会读书的乐趣。据专家介绍，这个活动最早可以在孩子1岁之前开始。
在固定的时间阅读和交谈。
另外，随着孩子的成长，也可以每天设定一个固定的时间(当然考虑到孩子的生理特点，时间由短到长)，父亲或母亲和孩子可以一起读书、讲故事。在孩子提问的时候，也可以有意识地引导孩子“让我们在书中找到答案”“让我们看看书上说了什么”，让孩子对书产生浓厚的兴趣，阅读成为他生活中不可或缺的一部分。
孩子良好的行为习惯是大人有意识培养的，习惯一旦形成，就不容易改变。正因为如此，家长要充分认识到良好的行为习惯是孩子教育的重要组成部分，让孩子从小处做起，成长为独立、自信、有责任心、乐于学习、善于与人相处的人。
有哪些适合0-3岁孩子看的书？
一岁的孩子，视力已经达到0.2，可以看清绘本里的具体物体。这时候可以给他一些描绘身边熟悉事物的绘本，比如人物、房屋、小动物等。
两岁的孩子视力为0.5，能感觉到颜色的深浅。这一时期的绘本多是介绍孩子眼前看到的和身边感受到的，内容最好能引起家长和孩子的对话，帮助孩子发展语言能力。
三岁的孩子已经能捕捉到形象的轮廓，更喜欢鲜艳的颜色，想反复听一些简单的故事和押韵的儿歌。主题要以孩子实际能接触和观察到的事物为基础，比如身体、植物、动物等等。
阅读对宝宝来说是一种全新的理解和刺激。可以促进观察力、想象力和语言能力，更重要的是，阅读习惯会让宝宝终身受益。因此，家长不妨提供丰富的阅读环境和阅读机会，保护宝宝的阅读兴趣。
根据宝宝的年龄特点选择合适的书籍。
对于1岁之前的宝宝，家长可以选择软布书和“牢不可破的书”。这些书容易清洗消毒，图案简单明了，色彩丰富，容易在感官上吸引宝宝。
推荐书:《0岁视力&；触觉书这是一套为新生婴儿精心设计的书籍，共有5本。
其中“色彩世界”使用了组成上千种颜色的五种基本颜色，是五彩缤纷的世界中最容易区分和吸引宝宝的颜色。6~12个月的宝宝不满足于只看到简单的颜色和线条。他们想看看真实的世界。
另一本书《数的概念》是根据儿童学习数的规律系统设计的。以图片为代表，为孩子提供一个完整的“数”的概念框架，让孩子轻松学习，建立正确、清晰、完整的数的概念。
对于2岁前的宝宝，家长可以选择一些节奏感和重复感比较强的书籍。这些书往往题材大，形象可爱逼真，很受宝宝欢迎。还有触摸书，让宝宝在学习各种形容词和对物体的感觉的同时，触摸小动物的皮毛，促进宝宝的语言发展。
推荐:宝贝系列本系列共分六册，分别是《穿鞋子走路》、《妈妈的声音》、《担心你》、《风吹着我们》、《纸尿裤熊丢了》、《第一次见面》。该系列以全新的视角、丰富的内容、多彩的形式、宽敞的布局，为幼儿提供了一个阅读、讲述、操作、玩耍的园地。
3岁前，宝宝可以选择一些每页只有几个汉字的书，可以是有声读物，让宝宝在阅读中把图片和文字对应起来(当然宝宝最喜欢的是妈妈的声音)，自然就认识了简单的汉字。
需要注意的是，家长不是为了识字而读书，而是让孩子获得一个阅读工具，最终让宝宝达到独立阅读的状态。所以，不要追求识字，让宝宝对阅读失去兴趣。
推荐书:《可爱的鼠哥》是一本风格罕见的可爱绘本，文字多采用重复的歌谣式对话，简单直白；画图完全是铅笔素描，夸张搞笑；剧情、想象力、表现力都很强，甚至光看画面就能明白你在讲一个什么样的故事。整套书充分体现了绘本的魅力。作者Kazuo Nakagawa和Keiko Ueno深谙儿童心理学。他们剪贴儿童生活的小片段，带领读者进入儿童的简单世界。
有哪些适合3-6岁孩子看的书？
四岁的孩子开始喜欢富有想象力的童话和善恶分明的民间故事。家长要给孩子选择有意义的民间故事，书中插图不要太梦幻。
五岁的孩子喜欢幽默的绘本，外国童话、民间故事是延伸阅历、激发想象力的好读物。同时要给孩子科学绘本，让孩子对自然产生兴趣，培养孩子观察和研究细节的科学心理。
六岁及六岁以上的孩子在语言和心理方面都有很大的进步。他们喜欢短篇小说和知识性书籍。家长可以提供一些传记或历史故事，帮助孩子建立过去、现在、未来的时空观念。家长要尽量让孩子接触各种表现形式，无论是文字还是图片，以此来开阔孩子的视野，增加孩子的审美体验。
1.故事能吸引孩子们的注意力。
很多家长抱怨孩子经常听不到故事就失去耐心；其实孩子不耐烦主要有两个原因:一是故事太长，二是故事不够吸引人。据统计，孩子四岁时注意力集中的平均时长只有七分钟左右，所以过长的书本内容肯定会造成孩子注意力分散。但如果符合孩子的兴趣，他的专注力也会相应提高。所以你不妨选择好玩的玩具书，充满惊喜的翻翻书，有引人入胜的插图和搞笑故事的绘本，都是可以帮助拉长孩子注意力的好书。
2.这个故事是孩子们能理解的。
在这个阶段，孩子开始进入群体生活，生活经验骤然发展，对认知学习的渴望也随之增强。虽然他们在阅读过程中只停留在理解字面意思，但他们越来越热衷于观察故事的进展。所以家长可以尝试给孩子提供稍微复杂一点的故事书，可以间接提高孩子的认知进步。但要提醒家长，在给孩子选择故事书时，要避免书的内容超出孩子的理解范围；同时，故事的结局要清晰有条理，结局模糊或模棱两可的书更适合大一点的孩子。
3.能激发儿童想象力的绘本
三岁以后，随着认知能力的提高，孩子的想象力开始腾飞；这个时候，有创意的绘本最能符合他们的兴趣。所以，家长不妨选择一些奇幻绘本，激发孩子的想象力。但是这个阶段的孩子也会有一些情绪化的行为，比如怕黑。所以，也可以选择和孩子情感经历相关的绘本，和孩子一起读。这也是帮助孩子处理情绪问题的一种方式。
4.可以增加同理心的社交和情感类儿童读物
随着动作、表达和认知能力的成长，三岁左右的孩子已经能够表现出更多的利他行为。因此，和孩子一起阅读有关社会情绪的绘本，不仅有助于他更好地了解自己的情绪，也有助于他在进入幼儿园并具备良好的人际交往能力时，更敏锐地理解其他孩子的情绪感受。这让孩子拥有良好的人际交往能力，但都是从阅读经验中发展出来的。