2+()=3这个问题怎么教？

孩子刚接触算术的时候，对算术没有概念上的理解。很多时候是一种记忆，就像背诵儿歌一样，比如1+1 = 2，1+2 = 3。所以，如果他们记不住，就会把这个基础算术写错在计算的目的上，或者说应该用理解来教他们。

一、让孩子理解加减的不同方式，对加减法有一个基本的概念。

对于年龄小一点的孩子来说，可能太复杂了，他们理解不了，所以就以身边的实际情况为例，让他们理解增减的意义。比如一家人在吃苹果，如果父亲吃一个，母亲吃两个，那么一个* * *就是在吃几个苹果。对于这种与家庭成员和平时吃的水果有关的情况，孩子更能理解数量。

第二，你也可以找出实际的教具，让孩子实际放在桌子上。

有些人在教孩子们做算术时，喜欢让他们数手指。其实除了数手指，他们还可以在后面拿出一些好玩的教具，通过对教具的兴趣，让孩子更愿意做算术，比如漂亮的珠子，一盒整齐的小木棒。这些都是帮助孩子进行基本算术计算的教具。让孩子在教具上实际做一道算术题，然后数数，熟练几次后就能数出1+2=3。

第三，掌握十以内的加减法，是孩子以后做算术最基本的基础。

其实做数学和学语文是一样的。语文会帮助孩子掌握拼音和简单的汉字，让以后的语言文学更加顺畅。在学习数学中，老师内部的加减法是孩子以后做算术最基本的基础。如果他们熟练掌握十以内的加减法，将来做运算就会又快又准。