幼儿园常见的十个问题

(1)建议一:让孩子上自己喜欢的课程:如果上了三四次还是不能安定下来，有可能是他不喜欢这门课程，可以转到其他课程。

(2)建议二:不要在课堂上强行制止孩子的行为。孩子主要有三种:一种是正常的，喜欢并容易接受早教课程，与老师互动。这些孩子占70%。另外两种是比较极端的情况。一个是哭着不愿意进教室。这样的孩子往往封闭在家里，很少与外界接触，害怕生活。另一个很兴奋，跑来跑去。

2.有些孩子喜欢脱鞋怎么办？

(1)观察孩子。如果没事干就脱鞋，让孩子在哪里都有事干。

(2)孩子是否触觉敏感，如用软刷触摸孩子的孤足，看孩子是否有反抗感，也可以让孩子走在石子路上，自然按摩孩子的脚底，这样就可以知道孩子是否触觉敏感。

3.孩子中午睡觉喜欢老师陪着，怎么办？

(1)由于对环境的陌生和恐惧，尽量满足孩子；

(2)当完全适应环境后，教师逐渐退出。

4.新人在幼儿园不哭不闹，晚上睡觉都说害怕。我该怎么办？

老师要多和孩子沟通，多接近孩子了解情况，多给孩子建立信任和安全感，成为好朋友，帮助孩子消除恐惧。请家长理解这种情况，尤其是刚入园的胆小孩子。

5.新入学的孩子每次都带零食。如果没有，他们不来学校怎么办？

前期带饭是很正常的，因为只有从家里带饭他才觉得安全。

6.对于刚入园的孩子来说，在家里特别娇惯，导致孩子在园里哭的时间长，不听父母的话。我该怎么办？

溺爱是孩子健康成长中的“隐形杀手”。过分溺爱孩子，会对孩子自身的发展产生负面影响，使孩子产生很大的依赖性，形成自私、任性、孤僻的性格，容易发脾气，不守规矩，没有公德，不努力学习。溺爱会导致孩子无法承受任何挫折。通过调查发现，在溺爱环境中长大的孩子，不会做社交大事，不肯做小事，肯定会失败。所以在日常生活中，要多方面培养孩子，把他们培养成独立自主、团结友爱、性格坚强、心胸宽广、无私奉献的优秀孩子。一个被宠坏的孩子就像杀死一个孩子。试想一下，如果父母太宠孩子，什么都不让孩子做，什么都不学，有困难还帮孩子解决问题。然后长大了，孩子就只会吃了。父母总不能一辈子陪着孩子吧？他们年纪大了，就不让孩子去乞讨？把这些告诉父母。

7.有的孩子上课不认真听讲，老师不管说什么都不认真听。

教师要学会反思，改进课程，抓住孩子的兴趣来安排课程的进程。你的课程设置不精彩，孩子上课不会认真听讲。如果课程很精彩，孩子们会立刻安静下来或者按照老师的指导思路去做，不知不觉就下课了。

8.老师如何提高特别没有安全感的孩子的自信心？

(1)在园:多关注，多帮助，多引导，多鼓励，多交流。

(2)与家长沟通孩子的表现，让家长意识到孩子的成长，及时给予鼓励。

9.孩子坐姿不对。怎么改正？

写作习惯需要时间来培养。教师/成人应在儿童开始写作时就利用以下要求:

一拳；(身体和桌子之间的距离)

一只脚；(眼睛和桌子之间的距离)

一英寸。(手指和笔尖之间的距离)

10，孩子平时话很多，有一次被要求回答问题，或者说错了，问他为什么，一句话都不说。

(1)因为害怕老师/家长，幼儿园老师必须让孩子信任他们。

(2)老师首先应该是孩子的朋友，然后才是孩子的引路人。